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1、院庄初级中学导学案科目数学年级八年级二班备课人涂川课题分式分式加减法课时安排1课时审核人曾 捷使用时间2011年9月16日学习目标1、能熟练的寻找分母的最简公分母并通分2、运用分式加减法的法则进行简单的分式加减运算教学重点难点分母的最简公分母并通分；分式加减法的法则进行简单的分式加减运算导 学 流 程学 案导 案自主学习（一）复习导入回忆：同分母的分式相加减：分母_,分子_合作探究1、你能仿照以上分数的运算计算下面的式子吗？（注意化简运算结果为最简分式）（1） （2）（3）（4）=2、 由此猜想：若要把的分母化成，则3、试一试：计算展示交流异分母的分式加减运算1、分式通分：（类似于分数通分）分
2、数通分：找分母的最小公倍数；分式通分：找分母的最简公分母。最简公分母：一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母计算：（分母2和3的最小公倍数是 ）分式和中分母，的最简公分母是 系数：寻找3和6的_（填“最大约数”或“最小公倍数” ）；字母：寻找和的公分母是：_ _字母(填“所有”或“公有的”)；相同字母的指数是取_指数作公分母指数(填“最高”或“最低”)。分式和中分母和的最简公分母是 2、异分母的分式加减运算例1：计算：（1） (最简公分母是_ _)解：原式= （通分：分母是最简公分母，写上分子）= （同分母的分式相加减）（2） (最简公分母是_ _)解：原式= + （通分：分母是最简公分母，写上分子）= （同分母的分式相加减） =（注意化简运算结果为最简分式）巩固练习1、找出下列各式的最简公分母：（1）与的最简公分母是 （2）与的最简公分母是 （3）与的最简公分母是 （4）与的最简公分母是 （5）与的最简公分母是 2、计算（注意化简运算结果为最简分式）：（1） （2） （3） （4）（5） （6） （7） （8）达标检测3、计算（注意化简运算结果为最简分式）：（1） 解：原式= =（2） 解:原式= = （3） （4） 教学反思这节课我们学习了什么内容？有什么收获？你还有什么疑问吗？
