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1、四年级下学期小学语文试题精选突破期末模拟试卷（苏教版）时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语ki xunzo tjin kngfng lun xing wi_wn ynlng yy chnwi fn w l_2. 在横线上填入适当的字或量词，把词语补充完整。清_见底 全神_注 胆大_为 气_吁吁响_云霄 _不可及 一_谎言 一_装饰一_石狮子 一_扫帚 一_画 一_旗杆3. 把下列词语补充完整诗_画_ 浮_掠_山_野 _塞_开料事_ _ 声色_ _死_伤 _辛_苦无_无_ 如_如_星_棋_ _心_胆4. 给划线的字注音田野里，什么声响和_着孩
2、子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应_，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。下午我和_明明打算去书店买书，中午回家时我们应_该和妈妈说一声，免得回家晚了他们着急。5. 补全下列词语 红叶似_ 鱼_而出 永_人间 _繁叶茂月_人静 胆大_为 聚沙成_ 气_败坏6. 按要求改写句子1. （1）鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）2. （2）微波扩散出水纹。（扩句）3. （3）向导极不情愿地抱起那只小龟。改成“把”字句：_改成“被”字句：_4. （4）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改成陈述句： _5. （5）我简直不敢相信那是真的。改成反问句：_6. （6）圆圆的荷叶上滚动着
3、一颗颗水珠。改成比喻句：_7. 根据词语的不同意思造句。温和：气候不冷不热：_。不严厉，不粗暴；使人感到亲切：_。8. 判断题1. （1）触摸春天的主人公安静是个聋哑女孩。2. （2）“这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。3. （3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。4. （4）扁鹊治病告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。9. 排列顺序_后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。_他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。_诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等
4、几国文字。_面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。_这个消息很快就轰动了整个瑞典。_长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。10. 普罗米修斯为人们取来了_，宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰_。11. 自然之道一文告诉我们_；两个铁球同时着地让我们认识一个_的伽利略。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题清洁工 入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。 这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁
5、了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了
6、。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前1. （1）给下面划线的字填上正确的答案。“熟悉”按音序查第一个字母是_；按部首查_，再查_画；应取下面第_种解释。(成熟；程度深；习惯，常见)2. （2）读短文，联系上下文理解下面的词语。积聚：_神采奕奕：_3. （3）写出描写老清洁工外貌的句子。4. （4）写出描写“我”内心的句子。5. （5）看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是：_；来到她家，我见到的却是一位_。6. （6）我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜
7、花，双手捧到她的面前从“捧”字你感受到了什么？“我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。13. 阅读下文，回答问题 两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了
8、鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”1.
9、 （1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。 一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_2. （2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_，后来他因_不快乐时，父亲教导他_。3. （3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？4. （4）说说你对文中画线句子的理解。5. （5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。14. 亲近自然。 地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅，_的老羚羊。三、写作(30分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点） 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！） /
