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1、2016级高一阶段第二学期期中考试物 理 试 题（实验班） 时间：100分钟 注意事项:1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共8页。 满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，考生须将自己的班级、姓名、考号、 学号填写在试题卷指定的位置上。3选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。4非选择题必须按照题号顺序在答题纸上各题目的答题区域内作答。在草稿纸、本试题卷上答题无效。5. 考试结束,考生将答题卡交回。 第卷 (选择题 共60分)一、 选择题（本题共20小题，每题3分，共60分。其中1
2、至13小题为单选题，四个选项中只有一个选项正确；14至20为不定项选择题，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分，请将正确选项填涂在答题卡上）1质点做曲线运动从A到B速率逐渐增加，如图所示，有四位同学用示意图表示A到B的轨迹及速度方向和加速度的方向，其中正确的是()2如图所示，有一皮带传动装置，A、B、C三点到各自转轴的距离分别为RA、RB、RC，已知RBRC，若在传动过程中，皮带不打滑则() AA点与C点的角速度大小之比为11 BA点与C点的线速度大小之比为11 CB点与C点的角速度大小之比为21 DB点与C点的向心加速度大小之比为123如图所示，两个质量均为m的小木块a
3、和b(可视为质点)放在水平圆盘上，a与转轴OO的距离为l，b与转轴的距离为2l，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是() Aa一定比b先开始滑动 Ba、b所受的摩擦力始终相等 C 是a开始滑动的临界角速度 D当 时，a所受摩擦力的大小为kmg4如图所示，在M点分别以不同的速度将两小球水平抛出两小球分别落在水平地面上的P点、Q点已知O点是M点在地面上的竖直投影，OPPQ13，且不考虑空气阻力的影响下列说法中正确的是()A两小球的下落时间之比为13 B两小球的下落时间之比为14C两小球的初速
4、度大小之比为13 D两小球的初速度大小之比为145. 质量不等的两星体在相互间的万有引力作用下，绕两者连线上某一定点O做匀速圆周运动，构成双星系统由天文观察测得其运动周期为T，两星体之间的距离为r，已知引力常量为G.下列说法正确的是() A双星系统的平均密度为 BO点离质量较大的星体较远C双星系统的总质量为D若在O点放一物体，则物体受两星体的万有引力合力为零6火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度约为 ()A0.2g B0.4g C2.5g D5g7. 如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内做匀速圆周运动，则它们的(
5、) A角速度大小相等 B线速度的大小相等 C外圈运动的小球周期大 D向心加速度的大小相等8如图所示，将质量为m的小球以速度由地面竖直向上抛出小球落回地面时，其速度大小为.设小球在运动过程中所受空气阻力的大小不变，则空气阻力大小为() A.mg B.mg C.mg D.mg 9一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m的重物，当重物的速度为时，起重机的功率达到最大值P，以后起重机保持该功率不变，继续提升重物，直到以最大速度匀速上升，物体上升的高度为h，则整个过程中，下列说法正确的是() A钢绳的最大拉力为 B钢绳的最大拉力为mg C重物匀加速运动的末速度为 D重物匀加速运动的加速度为10一个轻质
6、弹簧，固定于天花板的O点处，原长为L，如图所示一个质量为m的物块从A点竖直向上抛出（一切阻力不计），以速度v与弹簧在B点相接触，然后向上压缩弹簧，到C点时物块速度为零，在此过程中：()A由A到C的过程中，物块的机械能守恒B由A到B的过程中，物块的机械能不守恒C由B到C的过程中，物块的机械能守恒D由A到C的过程中，物块与弹簧系统的机械能守恒11. 如图所示，木块B上表面是水平的，木块A置于B上并与B保持相对静止，一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑，在下滑过程中()AA所受的合外力对A不做功 BB对A的弹力对A做正功CB对A的摩擦力对A做正功 DA对B不做功12一个质量为m的木块静止在光滑水平面上
7、，某时刻开始受到如图所示的水平拉力的作用，下列说法正确的是() A4t0时刻木块的速度为 B4t0时刻水平拉力的瞬时功率为 C0到4t0时间内，水平拉力做功为 D0到4t0时间内，水平拉力做功为13.如图所示, DO是水平面,AB是斜面,初速度为的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零.如果斜面改为AC,让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点且速度刚好为零.已知物体与接触面之间的动摩擦因数处处相同且不为零,则物体具有的初速度 ( ) A.大于 B.等于 C.小于 D.取决于斜面的倾斜角14如图所示，竖直放置的半径为r的光滑圆轨道被固定在水平地面上，最低点处有一小球(半径比r小很多)，现
8、给小球一水平向右的初速度，则要使小球不脱离圆轨道运动，应当满足() A0 B C D15. 如图所示，摆球质量为m，悬线的长为L，把悬线拉到水平位置后放手设在摆球从A点运动到B点的过程中空气阻力F阻的大小不变，则下列说法正确的是()A重力做功为 B绳的拉力做功为0C空气阻力F阻做功为mgL D空气阻力F阻做功为F阻L16悬崖跳水是一项极具挑战性的极限运动，需要运动员具有非凡的胆量和过硬的技术跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设质量为m的运动员刚入水时的速度为，水对他的阻力大小恒为F，那么在他减速下降深度为h的过程中，下列说法正确的是(g为当地的重力加速度) () A他的动能减少了(
9、Fmg)h B他的重力势能减少了mghmC他的机械能减少了Fh D他的机械能减少了mgh17.如图所示,物体以100 J的初动能从斜面底端向上运动,当它通过斜面某一点M时,其动能减少80 J,机械能减少32 J,如果物体能从斜面上返回底端,则物体在运动过程中的下列说法正确的是() A.物体在M点的重力势能为-48 J B.物体自M点起重力势能再增加12 J到最高点 C.物体在整个过程中摩擦力做的功为-60 J D.物体返回底端时的动能为20 J18物体以的速度水平抛出，当竖直分位移与水平分位移大小相等时，以下说法正确的是()A竖直分速度等于水平分速度 B瞬时速度的大小为C运动时间为 D运动位移
10、的大小为19质量为1 kg的物体静止在水平粗糙的地面上，在一水平外力F的作用下运动，如图甲所示，外力F和物体克服摩擦力Ff做的功W与物体位移x的关系如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2.下列分析正确的是() A物体与地面之间的动摩擦因数为0.5 B物体在前3 m运动过程中的加速度为3 m/s2 C物体运动的位移为13 m Dx9 m时，物体的速度为3 m/s20如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g.则() Aa落地前，轻杆对a先做正功后做负功 Ba落地时
11、速度大小为零 Ca落地时速度大小为，此时b的速度为零Da落地前，当a的机械能最小时，轻杆对b的弹力为零 第II卷（非选择题,共40分）二、填空题：本题共2小题,共计14分.把答案填在答题纸相应的横线上.21(6分)某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究动能定理”实验，在实验中，该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力(1)(多选)为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面做法必要的是_A实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作B实验操作时要先放小车，后接通电源C在利用纸带进行数据处理时，所选的两个研究点离得越近越好D在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量(2)除实
12、验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有_ _(3)如图为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究“动能定理”已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g.图中已经标明了要测量的物理量，另外，小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m.请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来_22(8分)在验证机械能守恒定律的实验中，某同学利用图甲中器材进行实验，正确地完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图乙所示在实验数据处理中，某同学取A、B两点来验证实验已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，g取9.8 m/s2，图中测量结果记录在下面的表格中项目x1/cmA点瞬时速度/(ms1)x2/cmB点
13、瞬时速度/ (ms1)A、B两点间距离/cm数据3.920.9812.8050.00(1)观察纸带，可知连接重物的夹子应夹在纸带的_端(选填“左”或“右”)；(2)将表格中未填项目填写完整；(3)若重物和夹子的总质量为0.6 kg，那么在从A到B运动过程中，动能的增加量为_J，重力势能的减少量为_J.三计算题（本题共3小题，共26分。解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）23.(8分)如图所示,质量m=1 kg的木块静止在高h=1.2 m的平台上,木块与平台间的动摩擦因数=0.2,用水平推力F=20 N,使木块产生位移L1=3 m时撤去,木块又滑行L2=1 m时飞出平台,求木块落地时速度的大小。(g取10 m/s2) 24.(8分)如图所示，质量都为m的A、B两金属环用细线相连后，分别套在两互成直角的水平光滑细杆和竖直光滑细杆上，细线长L0.4 m，今将细线拉直后使A和B从同一高度上由静止释放，求当运动到使细线与水平方
