《江苏省无锡市江南大学附属实验中学九年级化学上册 3.3《水的净化》教学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市江南大学附属实验中学九年级化学上册 3.3《水的净化》教学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.3水的净化教学案【学习目标】1知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别；2了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。【学习重点】了解硬水、软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法【学习过程】一定向入境1旧知回顾填空：分子是 ，原子是 ，水分子是由 和 构成的。2情境激趣：河水与自来水3揭题示标二自学建架知识模块（一）水的净化个人自学1阅读：P54P56第1段2建构：净化方法：河水-加 沉淀-过滤-加 吸附-加 -自来水常用的絮凝剂是 ，吸附剂是 ，消毒剂是 。一贴： 滤纸紧贴 ，中间不留气泡 滤纸边缘低于 边缘过滤 二低： 滤液液面低于 边缘 盛液体的烧杯紧靠 三靠： 玻璃棒轻轻斜靠 中部
2、 漏斗下端管口紧靠 3即学即练结合图3-15 自来水厂净化水的流程图。分析：其中除去难溶物的步骤有 ，在过滤池中加入明矾可以 ，常用于自来水杀菌消毒的物质是 。看过滤实验，理解过滤的操作要点： 过滤时，玻璃棒的作用 过滤后的水 纯水，因为 。过滤只适用于 和 分离。过滤后的水仍显浑浊的原因可能是 。生活中的 、 等可代替滤纸进行过滤。个人（小组）疑问 精讲补架（一）1 絮凝剂作用原理与除去的杂质2 除去固体和液体杂质的操作3 活性炭净水器知识模块（二）硬水与软水个人自学1阅读：P56第二段P57完2建构： 定义： 硬水： 软水： 软水与硬水的鉴别方法： 。硬水的危害：洗涤衣物时, ； 锅炉用硬
3、水， 。硬水软化的方法：生活中 ，工业上 。4 即学即练：（云南省中考）下列叙述正确的是 （ ）A生活中降低水的硬度的方法是蒸馏B明矾净化水的作用是消毒杀菌C检验硬水和软水的简便方法是加肥皂水D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水关于硬水的叙述不正确是 （ ）A硬水可以软化为软水 B硬水与肥皂作用不易起泡沫C硬水通过过滤可以转化为软水 D硬水可含有较多的可溶性钙镁化合物个人（小组）疑问 精讲补架（二）实验室制取蒸馏水的的有关问题1组装仪器的顺序2防暴沸的方法3冷却水的流向4温度计水银球的位置三归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）四达标巩固1.生活中的下列物质，既可用于
4、除去水中不溶性杂质，又可除去可溶性杂质和除臭味的是（）A.明矾 B.食盐 C.活性炭（或木炭） D.纯碱2（青海中考）青海是黄河的发源地，黄河水可通过：加热煮沸消毒过滤自然沉降。较合理的顺序为（ ）A B C D3.下列现象主要是由于使用硬水产生的是（）A.洗涤衣物时浪费肥皂，衣物变硬。B.清洗铝合金门窗时，门窗表面受到腐蚀。C.烧水的水壶内壁结有很多水垢。D.盛水的试管加热时发生炸裂4用沉淀、过滤、吸附、蒸馏填空要使浑浊的天然水净化，可进行如下操作：先在该水中加入明矾粉末搅拌，使生成的胶状物 水中不溶性杂质，静置 ，然后 ，这样就可得到澄清透明的水。如果水中还含有较多的钙、镁的可溶性化合物使水的硬度较高，就再用 的方法使水软化。5看蒸馏的实验，了解蒸馏水的生产过程。 碎瓷片或沸石的作用 温度计的位置 冷凝水的流向 净化程度：蒸馏 吸附 过滤 沉淀6（广东中考）小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤。图中缺少的仪器是 ，补上该仪器后图中还存在的错误是 ，该错误将会造成的后果是 。加入明矾的作用是 ；操作中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ，若过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是： 1
