质数表速记儿歌.doc

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1、100以内质数表速记儿歌一、问题的提出五年级数学第二学期第二单元中在学到质数和合数后,书中给出了100以内质数表,用以学生能很快区分100以内的质数和合数,虽然大纲上不要求背诵,但是为了学生做题方便快捷,准确率高,老师往往要求学生能背下来,可是这25个数字既不相连,也没有什么规律性,因此学生背起来就特别的不容易,不是背不会,就是背会了到用的时候又忘了,往往不能达到背诵的预期效果。二、研究的过程和方法 1、观察在这25个质数中,哪些数是相互有联系的。 2、把有关系的数放在一起进行比较和分析。3、整理与归纳比较的结果。以下是我整理的研究情况:只有一位数2、3、5、7、十位是1的数11、13、17、

2、19、十位是4的数41、43、47、十位是7的数71、73、79、十位是9的数97各位是3和9的数23、29、53、59、83、89、各位是1和7的数31、37、61、67、 三、研究结果通过以上的表格我们可以了解到在100以内的质数中,一位数的只有4个,分别是2、3、5、7我们可以称它们为好兄弟;十位是1的也有4个,分别是11、13、17、19我们可以称它们为四姐妹;十位是4的有3个,分别是41、43、47,那么我们可以说1、3、7都被40找去做游戏了;十位是7的也有3个,分别是71、73、79,于是我们就说70出去玩碰见了好朋友1、3、9;各位是3和9的数有6个,分别是23、29、53、5

3、9、83、89,我们可以说20、50、80这三个铁哥们都是3和9的好朋友;各位是1和7的数有4个,分别是31、37、61、67,我们可以说30、60都对1和7很关心;十位数是9的数只有1个,它是97,它也是100以内质数表中最大的一个,所以它很有大哥哥的风范站在了最后。根据以上分析我把100以内的25个质数编成了一首朗朗上口的儿歌:质数表速记儿歌2、3、5、7好兄弟;一十家族四姐妹,1、3、7、9紧相随;二、五、八十是3、9;三十、六十对1、7;四十找上1、3、7;七十碰上1、3、9;最后站个九十七,九十七呀九十七。标题:100以内质数表速记儿歌单位:铜川市新区金谟小学姓名:吴红梅参赛类别:研究报告联系电话:15109199707

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