教师外出参观考察学习心得体会

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1、教师外出参观考察学习心得体会教师外出参观考察学习心得体会（3 篇）教师外出参观考察学习心得体会第一篇：20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行 53 人从 xx 出发奔赴全国教育名市山东省 xx 市进行了为期四天的学习。在这短 短的几天时间里，我们先后在 xx 二中、xx 外国语学校、xx 五中、xx 一中几所 学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领 导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发， 下面主要谈谈我在 xx 二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念?xx 二中从培养学生综合

2、素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目 标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为 特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负 担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的课堂教学271 法则，形成 了 xx 二中教学的特色。271 课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热 火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变师长变学长，变教 为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头 脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了

3、学生的 空间和时间。二、高效化的小组合作学习?学习小组的建立既使学习主体细致化（每组 6 人，根据学习能力的差异分为 A、B、C 三个等级），既利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也利于 老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的 主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。三、集体化的导学案?导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我 所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很实效 性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集 体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的

4、编写中充分体现出来：学案上编制 者、审核者、还审批者和日期，编制和审核均是2 个人，执教人的还不是学案的 编制者，说明不是个人编制。四、广泛的师生阅读?教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本 不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好 名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读 成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的 积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人1生增添色彩。?五、无处不在的校园文化?整个校

5、园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕 所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激 励学生学习、转变学生行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延，正 课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦， 脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持 不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极 性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好 好借鉴。六、精细化的学校管理?俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。xx 二中校园每项工作都 做得非常细致，如

6、在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理， 而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但 xx 二中对新教师上岗 之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行 20 天左右的培 训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的 成长也就快了很多。学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能 充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师 的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到 10 点，这 可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。?教师外出参观考察学习心得体会第二篇：在林校长

7、及各校行政领导的带领下，我们参观学习了*公司。现将外出学习 中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：首先我们参观展览厅，为看到这么多尖端技术产品而折服；参观示范区，为第一次近距离观察这些产品生产而叹服。听着工作人员耐心 的讲解，原来懵懂的头脑顿悟了不少。终于知道了什么叫”机械制造及陶瓷机械 生产”了。终于了解到家居装修中如何进行节能环保，终于”开窍”了不少。此 外，作为广东省重点企业，中国机械制造百强企业，这家公司不仅注重技术研发， 产品生产，还很注重员工素质的培养。在参观生产线时，我们会时不时的看到一 些温馨的标语，如”今天工作不安全，明天生活无保障”;”请保持车间整洁， 还你我舒

8、适环境”在参观过程中，和一位工人阿姨闲聊了两句，从她亲切的话语 中，不难发现，在这里工作，挺舒服的。从走廊往车间里看，很多工人都是笑着 干活的，给人感觉工作很自在，没压力。这不就证明了，让员工舒服的工作，他 们才会更加投入。”科学管理，高效服务，不断创新，持续发展”,”勤，诚， 学，勇，和”“追求卓越，挑战极限”这是该公司在用实际向我们展示他们自己 的企业文化。我想，正是因为这良好的企业文化造就企业的成功。通过参观学习，我认识到这家企业能够创造出今天如此辉煌骄傲的成绩，主 要以下几方面原因：一是企业的管理理念令人信服。邯郸市飞腾蔬菜包装限公司作为私人企业，管理规范程度高，工人服务意识强，生产效

9、率高，企业 负责人思路开阔，具远见卓识，注重企业文化建设，注重技术实力，注重企业发2展潜力，大力实施可持续发展战略。二是企业精神极具优越。”团结拼搏，求实奉献的企业精神，让员工感到 团队的力量是伟大的，以至于他们更努力的工作，全身心的投入到工作与技术创 新中。三是员工本身的工作理念强。企业每位员工都本着永恒的发展，永恒的服务 理念去对待自己的工作，注重技术管理方面的自我发展，在企业负责人的领导下， 齐心合力共同把企业推向国际市场，实施”走出去”战略。学习企业文化，何尝不是一个在学习做人做事的过程？此次企业文化之旅， 我还看到了我们企业人员那种高素质的体现。正是我应该向大家学习的。与她们相比，我

10、的工作就是天堂。舒适的工作环境，适度的工作强度，让我 由衷的对以后的工作充满了信心，学习了她们的工作精神以后，我决定在以后的 工作中我要做到以下几点：一、学会知足。俗话说：知足者常乐。我们要学会知足，更何况我们工作本 身就得以让我们知足。二、懂得奉献。无论干什么都要”干一行，爱一行”,我们要热爱自己的工 作，要学会付出，勇于付出，为金融行业，为信用社奉献自己的一份力量。三、勇于超越自我。人要活到老学到老，在以后的工作、生活中，我要不断加强学习，努力提高自己的业务知识水平，在以后更广的 工作平台中展示自我。四、团结同事，提高凝聚力。人心齐，则士气足，士气足，则百事兴。企业 的凝聚力是企业快速发展

11、的保证，只员工心往一处想，劲往一处使，才能使企业 力量集中，步伐迅速。?教师外出参观考察学习心得体会第三篇：开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提 高，外出学习心得体会(2009)。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培 训方式培养教师，2009 年 4 月，我校 14 名教师在司校长的带领下，到上海考察 学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面了更进 一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会：1.立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境?本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占 地面积不大，但利用非常

12、合理。教学楼每层墙壁上都特色，包括世界名人录、名 人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都属于自己的板块，其设计别 具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽文化，但是零碎的、不 系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同， 学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今 我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一 些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人 的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的

13、导向和真谛。文化建设虽不可一 蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起， 从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。2.科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量3的保证?与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全 和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我 校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设 置优化、课时分配制度等，引进激励机制，优化教师队伍，倡导”质量求生存、 求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人”的办学理 念。张桥路小学的小班教

14、学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才 充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做 到资源的合理配置。3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组?就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究， 看着他们训练素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是 空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力 从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题， 再分组或分段进行与之关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头

15、， 布署总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。4.大力推进学校的信息化建设?在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学 校，2007 年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室 和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由 于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒 体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件限，也只好作罢。因此，教学不能 得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑，教室也要相应设施，并且联 网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学 质量的提高。5.改善

16、教师的办公条件?教师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家、心理学家 的管理”二因素”理论，在做好教师激励工作的同时，做好教师的保健工作，不 断改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是提高教师积极性的一个重大举措。目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位教师挤在一个办公室里，人多 嘴杂，往往给教师备课、批改作业带来很多不便。学校教导处虽然为教师提供了 喝水的方便，但不能满足四五十位教师的需要，因此，的办公室只好自己从家里 拿热水器等来使用，存在很多安全隐患。同时，办公室里连教师洗手、擦手的用 品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级两个或三个平 行班。教师所带班级的人数多少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善教师