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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学校园廉洁文化播送稿最近我们学校开展了“廉洁文化进校园，学校把廉洁教育作为我们小学生思想道德教育的重要内容，各个班级通过班队课等让廉洁教育进课堂，培育大家正确的价值观念和高尚的道德情操，不断加强学校的廉政文化建设。为了更好地落实“廉洁文化进校园教育活动，争取每个人都成为正直的人，六(4)班开展一系列主题活动，如“节俭廉洁手抄报比赛、“廉洁文化知识大比拼、“背诵廉洁警句比赛等。播送稿二：“廉洁文化专题讲座在多媒体教室举行六(4)班 供稿2023年11月11日下午，在我校多媒体教室，李xx副校长为六(4)班学生做“
2、廉洁文化专题讲座。讲座即将结束之际，李校长还指导学生写“廉洁主题童谣。此次廉洁文化进课堂，深深地扎根学生的心间，弘扬了正气。播送稿三：“节俭廉洁手抄报比赛落下帷幕六(4)班 供稿2023年11月14日上午，六(4)班“节俭廉洁手抄报比赛落下帷幕。获得此次比赛一等奖的有杨x、李xx、郑xx、林x。“节俭廉洁手抄报比赛丰富了同学们的“廉洁文化 知识，帮助同学们树立了正确的世界观、人生观、价值观，有效净化了我们的心灵。播送稿四：廉洁文化“八个一六(4)班供稿近日，六(4)班开展别开生面的“廉洁文化十二个一活动，即：每周班队课前3分钟播放一那么以“敬廉崇洁、“廉洁修身为主题的播送;学唱一首廉政歌曲;编
3、一首廉洁童谣;开展“小眼睛盯大眼睛活动，当好家长的廉洁监督员;每月开展一次“廉洁文化手抄报评比活动;每天讲一个廉洁故事，开展学习交流活动;发送一份“家庭助廉建议书;开展一次“廉洁文化格言警句征集活动。在全班开展主题为“节俭廉洁的征文评选和格言警句征集活动，表达廉政文化的亲和力。“八个一活动的开展，将廉洁文化有机地渗透到学校和家庭教育的各个方面，使学生和家长进一步加深了对校园廉洁文化的理解和认识，进一步增强了廉洁意识，提高了广阔师生明辨是非、抵抗腐的能力，构筑了校园反腐倡廉的防线，促进了党风廉政建设和反腐工作的顺利开展。与学校德育工作相结合。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同
4、步部署、同步检查、同步落实。利用每周一国旗下讲话，把廉洁文化教育融入其中。向学生宣讲廉洁教育小故事，培养学生尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感。狠抓学生文明行为养成教育,结合班队会开展“节约资源四个一(即节约一度电、一粒米、一张纸、一滴水)活动，使学生懂得了“廉洁涵盖清廉和节俭之意。开展以廉洁文化为主题的课外活动。搜集廉洁格言、唱新童谣、4-6年级讲廉政故事比赛、廉洁教育黑板报比赛、学生制作廉洁文化手抄报。举办“廉洁清风进校园绘画展览，红领巾播送站开辟了廉洁文化教育专栏，每周播放一那么以“敬廉崇洁、“廉洁修身为主题的播送稿。与校园文化建设相结合。校园主体楼上，“一身正气廉洁治校，一身正派清白执教
5、，一身正直诚信尚洁的宣传标语时时警醒和鞭策着领导、教师和学生。教学楼走廊装框上墙了师生的廉洁书画作品，办公楼走廊配有廉洁诗词，所有办公室和教室门牌均有廉洁名言警句。制作了500多平米的廉洁文化宣传专栏，定期张贴相关文章、图片、漫画等资料，营造浓厚的廉洁文化气氛。同时，各班教室布置了图文并茂的专题黑板报，每期黑板报板书一条廉政警句。与课堂教学相结合。廉洁文化进校园读本36年级学生做到人手一本，并认真使用，做到了“三定四有，即：定教材、定教师、定时间;有方案、有教案、有活动和有成果。我们充分运用现有各科教材，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化教育。与师
6、德师风建设相结合。学校将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入教师行为准那么和职业道德考评规那么，并作为教师绩效考核和评优评先的依据之一。利用每周教师政治学习和业务学习时间，组织学习教师职业道德标准。积极引导教师以身作那么，为人师表，把廉洁从教落实在行动上。教师人人签订廉洁从教责任书，提炼出一句廉洁从教格言，催促每位教师时时遵守廉洁从教格言，做好学生的典范。与校务公开相结合。积极构建“阳光校园，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的气氛。与家庭社会教育相结合。以学校为主阵地，通过家长会向家长宣传敬廉崇洁的思想，同时还分年级段开展“小手拉大手活动。一、二年级讲廉洁小故事，学生将收集来的廉洁故事进行整理，先参加班级的故事比赛，之后孩子们把廉洁故事带回家，讲给自己的爸爸妈妈听。中高年级开展了“争当家庭廉政监督员活动，学生寻找发生在家长身上的不廉洁行为，再通过给家长写一封信的形式，让学生的小手牵起家长的大手，以到达教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。
