中小学禁毒主题班会教案.docx

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1、 中小学禁毒主题班会教案 为加强学校的禁毒宣传（训练）工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我爱护的力量。我班组织开展了主题为“珍爱生命 远离毒品”主题班会训练活动。通过禁毒宣传班队训练活动，使学生增加自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。熟悉到只有珍爱生命，远离毒品，才能制造美妙的将来。 一、活动目的： 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜珍贵的生命，拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。 二、活动预备 1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料

2、。 2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展现，全班一起争论。 三、活动过程 导入：一百多年前，林则徐为什么要进展硝烟运动? 现在白色恶魔依旧危害着人类，请看以下几组数字：全国登记在册的吸毒人数，2022年为14.8万，2022年上升到52万，2022年为68.1万，2022年达86万，2022年底达100万人， 2022年已达105万人。 2022年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2022年达2148个县市(区)。 据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。 那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进展展现。

3、中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。自从毒品在这个世界上消失和泛滥后，地狱就多了一层?第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。由于他们在这里不仅

4、要受到肉体上的苦痛和摧残，更要受到灵魂上生不如死的熬煎。” 辩一辩 ：曾有一个吸毒者说 “吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的一般人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么对待这种说法? 青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析： 案例一： 张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐藏的地方抽烟，一副神奇兮兮、飘飘欲仙的样子。由于学校曾组织过禁毒训练，他立即意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发觉了他，招呼他过去试试。于是，在奇怪心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的竭力怂恿下，他最终吸了第一口 案例二 16岁的男孩小华爱玩好动，特

5、殊爱打嬉戏机。在嬉戏机房里，小华熟悉了一群“哥们”，平常称兄道弟。有一次，他们玩得正快乐的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思考地凑了过去。开头，小华吐得厉害，但 “哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他最终找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他 案例三： 北京市某学生何某从小到大在班上始终是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威逼”了他的优越地位，使他自尊心严峻受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，实行作弊的方式，结果被发觉，检讨、处分、批判、称赞接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，

6、最终选择了毒品，以求解脱。 案例四： 林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。由于父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩快速下降，并频繁出入网吧、舞厅等消遣场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。 争论得出：青少年吸毒的主要因素： 受奇怪心的驱使; 交友不慎及盲目的从众心理; 错误的压力排解方式; 家庭因素的不良影响; 被他人蒙骗; 我们青少年应当如何构筑拒绝毒品的心理防线? 正确把握奇怪心，抑制不良诱惑; 正确对待挫折和困难; 养成良好的行为习惯; 追求安康、幸福的生活。 附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，

7、保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。乐观检举揭露违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底毁灭毒品危害，净化社会环境做出自己的奉献。 中小学禁毒主题班会教案2 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。 2、通过组织观看禁毒训练电影及青少年禁毒宣传片，训练和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体帮助教学。 教学形式： 师生互动，争论、沟通。 教学过程： 一、导入 教师：今日我们来争论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命 远离毒品 教师：毒品损害安康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正

8、处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪心强、推断是非力量差，简单成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“摇头丸”的消失，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心安康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名答复) 2.讲解：中华人民共和国刑法第357条

9、规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰_)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.组织观看禁毒训练电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁安康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家

10、荡产、家破人亡。 (1)丢失工作力量。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的（故事），使学生受到训练 (例文) 五、争论，沟通体会 1.了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的（方法） 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种（措施）： 一是直接拒绝; 二是找借口溜走; 三是提出反意见或转移话题; 四是隐秘报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师

11、长。 七、（总结） 毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心安康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生。 中小学禁毒主题班会教案3 设计背景： 吸毒严峻摧残青少年的身心安康。它使人体神经系统产生高度的毒性和生理破坏。吸毒上瘾后，不仅仅心理变态，人格解体，不知廉耻，而且传染和导致各种疾病，正由于青少年年轻，无知、奇怪、冲动，明辨事非的潜力非常薄弱，极易受一些不法分子的引诱，从而染上

12、毒瘾，给家庭和社会造成不行弥补的损失。 本节班会课力求结合六年级学生的认知特点，采纳以学生扮演的毒品的方式，让学生来深入熟悉毒品、了解毒品的特性，之后透过吸毒者的表白让学生明确熟悉到吸毒的危害，并且学会拒毒的方法，最终透过全体队员宣言，让学生懂得我们就应珍爱生命，远离毒品。 训练目标： 1、引导学生了解有关毒品的学问，深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2、加强毒品预防训练，增加小学生的禁毒意识和提凹凸御毒品的潜力，明白拒绝毒品的方法，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。 3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立专心安康的人生观和价值观。 教学重点：了解毒品学问及其危害，了解拒绝毒品的方法; 教

13、学难点：加强毒品预防训练，增加小学生的禁毒意识和提凹凸御毒品的潜力，明白拒绝毒品的方法，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。 教学过程： 一、熟悉毒品和毒品的危害 1、导入：同学们，明白这天是什么日子吗(国际禁毒日) 师：这天有一个家族的成员共性想来（访问）一下我们班的同学，我们来熟悉一下他们好吗 2、毒品的自诉(由学生扮演的毒品介绍，同时投影展现) 海洛因：我是毒品家族的掌门人，听说过我吗对了我就是赫赫出名的世界毒品大王海洛因，我们家族的成员众多，其中骁勇善战，威猛无比，能使人类患病的大将多达20多位。看，我带来了我最宠爱的几位大将。有了这些心爱的大将的辅佐，我对于登上“世界顶级杀手”的宝座

14、，布满了信念。亲爱的朋友，快点和我们家族交朋友吧!只要你吸了毒，保管你的身体渐渐会有意想不到的疾病发生。 吗啡：我的损害主要是对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，吸食后产生欣快感，有时会消失幻觉和妄想，长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝，并破坏人体的免疫系统。 摇头丸：同学们，快来熟悉我吧，我就是能让人陷入昏昏沉沉状态的摇头丸，我但是家族中的顶梁柱呢，只要跟我交了朋友，必需会摧毁你的消化系统，神经系统，消化和呼吸系统，让你的肝脏病变，心脏肥大，肺萎缩，血管损伤，传染性疾病，皮肤损害，肾损伤，性功能丢失，精神病症等。引起你的极度兴奋，心力衰竭而死亡。 2、中队长补充：除了上面这些成员之外，毒品的家族还有可卡因，鸦片、大麻等等，同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑化等其他一切列入国家管制的麻醉药品，一旦被非法使用便是毒品。 二、倾听吸毒者的表白 师：同学们，刚刚熟悉了毒品家