教育实习总结7篇

《教育实习总结7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育实习总结7篇（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教育实习总结7篇教育实习总结 7 篇教育实习总结1在三个月的实习期中，在_中学领导和指导老师的帮助指导下，我较 好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实 习等方面的工作做一个自我鉴定：在教育教学工作中，我能在指导老师的帮助下认真备课，尽量做到所 设计的每一个教案及课件内容都准确合理，符合规范。在课堂教学中，教 学语言表达清楚、流畅，取得了较好的教学效果。课外辅导时则努力做到 耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而 有启发性，批改作业及考卷仔细正确。在实习班主任工作中，我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性 特点、兴趣爱好、思想情况，组织情况（

2、干部、团、队员）以及班级特 点，工作积极主动，认真负责，处理日常事务灵活而不拖沓，带动同学们 的学习生活热情，并一起参与了年级篮球赛与春季运动会，表现出较强的 独立工作能力，教育效果良好。此外，在实习全过程中，我努力做到不无故请假或缺席，并且每个周 末参加高三语文统考评卷或批改作业，得到了非常有益的锻炼。这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试。在实习期间，我充分地运 用所学知识与具体实践相结合，指导教学活动。同时我也看到了自己在教 育教学方面的各种不足。最后，我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师 和班主任指导老师方水生老师，两位老师在实习期间给了我最好的指导与 帮助，是他们让我在这些日子里得到了

3、最快的成长。同时也衷心感谢厦门 双十中学让我有了这样一段难忘的实习经历。教育实习总结2一、实习目的：我在一个外语培训机构实习，确定在这个培训机构实习的原因有两个 方面：（1）从小就树立做一名优秀的人民教师的理想，想从这样一个培训 机构中得到锻炼以及积累相关教学经验；（2）面试单位领导的话点醒了我，我不想成为那些眼高手低好高骛 远的人，我得从基层做起，所以从基层干起，以考验自己和磨练自己也成 了我此次实习的目的之一。下面，我把我实习的目的结合我自己面试时、 面试后以及实习前的想法以及对干基层的认识做一整体的描述。上了四年的大学，马上就要走出学校，步入社会；在此之前，除了与 毕业论文相关的琐碎外，

4、毕业前的实习也是很必要的。敬爱的老师们忙着 帮一些人张罗，我们也自己帮自己寻找想去的实习单位。于是，和舍友在 网上搜索者，找到了一家培训机构，投了简历，进了初试，再到复试。我 们焦急地等待着结果，最终凭着自己的勇气和真诚博得了用人单位的认 可。我们想实习的是英语教师，但单位在面试中已经甚是表明“你们都刚 毕业的大学生，怎么可能面试上了就代课？没有基层的磨练以及经验的积 累，我们能把我们的学生交给你们？”虽然话说得很锋利，但还是惊醒并 点化了我的心，因为长久以来就从很多人的口中听到了对当代大部分应届 毕业生的不满，说他们“眼高手低”，想委以重任，但他们拿不起（经验不 足，血气方刚），若置之基层，

5、他们又看不上眼，觉得委屈了自己。于 是，导致的普遍社会就业现状就是：用人单位招不到合适的人才，人才们 也找不到合适的单位。貌似是人才与单位脱节了，其实在我看来，还是因 为现代的年轻大学生们不能摆对自己的位置，作为刚入社会的乳臭未干、 满含书生气，没有多少实战实践经验的我们，有什么理由就直接进入公司 或单位的关键部门？凭什么就想一跃成为骨干呢？凭什么就有那么多关于 薪资待遇、休假、岗位职位的要求呢？当然，这并不是说不能有要求，不 管怎么说，父母培育供养我们一路走到大学，我们不能没有回报吧？只是 这一切都是多少、快慢的问题，这一切与我们的个人能力、个人素养、个 人发展前景息息相关。所以，我想到的是

6、，在你还没有成功的时候，请收起你骄傲的翅膀， 藏好你好高骛远的心，“实践是检验真理的唯一标准”，觉得自己很行？那 么证明给自己看，证明出来给他人看。说到这，我想到了基层。每个单位 都有基层，不介意者、在基层仍能脚踏实地却不乏创新、不缺雄志者，就 往往是那些更早抵达梦想彼岸的.人。也因此，这就对我们毕业生提出了 一个要求和指示，请在基层的磨练与奋斗中完善自己、壮实自己、提升自 己、丰富自己，然后回报外界的付出。当你适应一段工作旅途并决议在此 干出一番不平凡的时候，你就离成功不远了。于是，我们接受了这份工 作，只因想证明一下自己是否也有坚强的意志，是否能承担生活工作赋予 的各项职责；是否能在基层的

7、磨练中更加完善自己、了解自己；是否能身 处基层中也时刻不忘成就自己的梦想。在以上的陈述中，我表明了我在前面所说的实习目的，也让自己更加 真实地认识到，好高骛远是一种多么愚蠢的想法，“拿不起放不下”才证实 了你自己是个懦夫，眼高手低也就说明了你经不起大风大浪的袭击，成功 不是偶然的，它需要你脚踏实地地奋斗，需要你既经得住底层的磨练，也 守得住心中的梦想。二、实习内容：本次实习内容很丰富，涉及人际沟通交流、专业能力要求、应变能力 及吃苦耐劳各个方面，其实也就是说囊括了我们这个培训学校的各个部门 的相关职责任务，复试时领导也大概说了说我们的工作内容，总体来说， 内容工作比较杂，主要涵盖了教务部、咨询

8、部和市场部的职责。正式上岗第一天，学校行政主管雷老师及两个校区的主管（小寨校区 苏老师、电子城校区相老师）都给我们宣讲了企业文化，并介绍了各个部 门的职责任务，也在期间提了一些问题并在我们（共五人）讨论后征求建 议和意见。大家都知道，客源是商家的生命，那么，对于学校而言，生源则是她 的生命。所以我们的工作里还包括了户外宣传。最常去的是周边的两个小 学及教院对面的小区，后来还向周围更多的学校及小区扩展了我们的宣 传。每次宣传我们都带着让家长知道我们、了解我们、进而信服我们的目 的，以采集家长和孩子的相关需求信息为主，进行宣传单页、宣传海报的 分发，需要的时候还会举着宣传牌以引起大家的主义。这就非

9、常锻炼人的 沟通交流理解能力，要得到家长的信任，我们需要锻炼在闲谈中能把握家 长心理，推测孩子学习情况，揣摩家长需求及其意愿的能力，当然，这都 需要一份自信的态度，及一种让人信任的气常刚开始时，还会碍于面子，觉得发单丢人，与家长沟通时会经常无话 可说，以至于宣传的效果都会受到影响；后来，觉得需要彻底打破自己的 面子障碍了，不然在外的奔波宣传岂不没有意义，但是自己付出了呀，岂 能一直都做这种无用的事情？还在小区内部摆摊位，撑桌子、树易拉宝、 给过往家长和孩子介绍我们学校，只要不下雨，不管天冷天热，一坐就是 一整天。即使在户外跑其他远点的小区磨破了脚（我们穿的是工服正 装，就配了带一点跟的鞋子，主

10、要还是我的脚适应不了穿这样的鞋走稍微 远点的路），但我们没有怨言，因为这就是基层，是我们选择的路，那 么，既然有胆量选择，再困难也要走下去；因为我们知道成功的路途是需 要坚持不懈坚忍不拔的付出的。后来在心里因素积极的暗示下，一次比一 次的宣传相对成功了，也能为学校创造效益了。人这一辈子，最大的挑战 就是战胜自我了吧，一旦越过了自己心里的坎儿，大部分事情的发展和处 理都会容易很多的。虽说初入这个行业，初进这个学校，但领导对我们的付出也看在眼 里，他们也希望能尽快的把我们培养出来，毕竟基层工作是累人的，而且 我们也有过周末兼职代课经验，于是也给我们提供教学锻炼的机会，以便 我们能结合曹老师的培训，

11、自我摸索与思考，提升教学能力。在教学上我 们必然会更加用心的，强烈的责任心让我们不能仅把学生当作我们用来练 手提高自己的，而且对于小学生，我们不仅要交给他们知识，还要引导他 们培养良好的生活学习习惯。为此，我们抽空会去涉猎关于小学生心理特 点及良好习惯的书籍及文章，并在每次被安排上课前，我们都会向前辈郭 老师请教，她的耐心指点也让我们更有信心上好每节课，做好每件事。在宣传和教学期间，我们也涉猎了咨询方面的培训，咨询对于这个行 业来说也是很必需的。在我们工作闲余时段，苏老师和雷老师都会组织安 排咨询师的演练。这项工作在于测试我们的临场反应能力，以及需要咨询 师这方来寻找谈话切入口、引导家长（重点

12、），提醒家长重视孩子学习方 面的不足，并随机应变地解答家长提出的问题。虽然领导和前辈们都很重 视这一工作，有空就演练，并对我们俩新人进行适时的引导和点拨，但这 一部门的工作，我和舍友一直以来进行的都不是很顺利。因为工作内容多样繁杂的原因，我们就需要在各个方面都尽力提高自 己，都进行涉及和不断地学习。小寨校区主管苏改琴老师一直以来都很及 时地提醒我们要不失时机的学习，我们遇到问题时，都会很耐心地给予我 们解答或和我们商议讨论，她对我们很好，她对待我们的方式也很是有利 于我们的个人发展。三、实习总结：回顾这五十天左右的实习，我是没有辜负校区领导的期望的，在基层 的锻炼中，我进一步清楚地认识了自己，

13、认识到了社会所赋予个体的责 任，有一份担当，就有一份责任；有一份责任，便有一份坚持；有这份坚 持，那么就离实现自我价值不远了。在此过程中，面对困难我勇于寻找解 决方法，我没有后退，而是迎难而上；面对心理弱点，我没有被之征服， 而是尽自己最大努力去克服；成不成功，结果并不是多么重要，关键就是 看你有没有一颗愿意为这份成功的可能付出的决心。在这次基层的培养与 锻炼中，我学会了很多道理，期间的点点滴滴我会铭记于心，大家的支 持、鼓励和建议也必然地有利于我个人今后的发展。在这次从基层做事的经历中，整体而言，自己还是挺满意的，也获得 了我们机构领导及同事的一致肯定，很多困难，在他们看来，我们不会冲 上去

14、的但我们冲上去了，并且高效的完成了。还有就是也更加巩固了自己关于教育的观点：“师者，所以传道授业 解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育人格的活动，说得通 俗点，就是一个良心活儿，跟其他事业一样，你的付出和收获是成正比 的。在今后的工作生活中，我会继续注重自身专业技能的学习与培养，继 续为我的理想做不懈的奋斗。感谢那些帮助过我支持过我鼓励过我看好我 的领导同事亲友们，你们给的感动我无法忘怀，愿大家都好。 教育实习总结3匆匆的两个月在手指间漫过，回头翻看每一天，很幸运老师给了我们 这次跟岗实习记得来_的第一天，第一次看到那帮可爱的孩子，我并不感 到害怕，反而，我很喜欢他们，他们虽然与普通

15、小孩不一样，但他们看起 来是那么单纯、可爱，他们是有特殊需要的孩子，他们更需要我们的关爱 和帮助。在来这边之前，我总害怕自己适应不了，害怕自己无法与孩子沟 通、相处。现在我不怕了，我知道虽然自己这方面的知识不多，现在也帮 不了他们，但在跟岗实习期间，我会认真去学，尽自己最大的努力去学， 帮助他们，以后帮助更多有特殊需要的孩子们。实习的第一阶段，我被分到了单训组，跟到单训老师学习。刚开始是 观模上课，也就是当辅助教师，那时觉得上课挺容易上的，不就是应用 ABA回合操作教学法嘛，学好ABA,按照ABA理论来操作就好啦，还有 最重要的一点是，跟孩子互动好，让孩子喜欢我们，那么你这些单训就很 成功了。

16、实践证明也是如此。当观模了两个多星期，我的带教老师叫我上课 时，那是我的第一节课，我一点都不紧张，轻轻松松的上完了一节课，这 节课上得很好，出乎意料的好，得到了老师的认可。但小组课对我来说很 难，是个很大的挑战。第一节课，我上得一蹋胡涂，都是匆匆忙忙地过， 语速很快，声音又小，没有关注到孩子的反应。我很紧张，第一次面对五 个孩子、五个家长。还好有我的带教老帮忙，她给我总结了这节课的不 足：没备好课，教具准备的不全，速度快，音量小。为了弥补我的这些不 足，带教老师引导我去写教案，去备好课，去准备好教具，家长们也给我 提建议，配合我，在最后一节课上，我上得很成功，孩子高兴，家长、老 师满意。那时我觉得很欣慰，在他们身上我受益匪浅。第一阶段两个月的教学实习已经结束了，这短短的一个多月的实习， 使我更了解，更热爱特殊教育这个专业。我感谢我的带教老师，感谢帮助 我的老师们和家长们，感谢可爱的孩子们。在后阶段的实习中，我会更加 努力、珍惜这来之不易的机会，不仅锻