《武进区礼嘉中学2022－2023学年度第一学期语文教研组工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武进区礼嘉中学2022－2023学年度第一学期语文教研组工作计划（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、武进区礼嘉中学20222023学年度第一学期语文教研组工作方案武进区礼嘉中学20_520_6学年度第一学期语文教研组工作方案一、指导思想认真学习和施行全国根底教育课程改革纲要，增强课程改革的使命感和责任感，加快和加大课程改革的步伐；必须严格施行市、区教研室的总体规划，深化开展教育教学改革，进一步加强教学常规建立，加强中学语文师资队伍建立，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资，努力进步语文教育教学质量，努力促使全体学生的安康开展。二、主要工作一加强学习，进步语文老师自身多方面的素养。1、组织老师认真学习课程改革的精神，认真学习全国根底教育课程改革纲要，积极推进并全面施行根底教育课程改革。进一步
2、认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究，充分认识语文教学在整个素质教育中的重要地位、作用和应承当的职责，注重培养学生良好的语文学习行为和习惯，要认识到语文学科教学对每一位学生的安康开展的重要作用，并努力将这些思想理念转化为积极可行的教学理论活动。2、组织广阔老师，特别是中青年老师加强语文学科教学业务进修；鼓励老师学习并掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并积极而又恰当地运用到语文教学中来，丰富和更新教学内容和方法，进步教学质量和效果。二推进施行课程改革，组织课程培训和研究活动。1、抓好新课程培训活动。继续组织老师学习语文课程标准，通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种形式，学
3、习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。2、大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资，努力使老师逐步掌握课程目的和课程根本理念。3、不断提升施行新课程的程度。及时做好新课程施行以来的回忆和总结工作，针对新课程施行中存在的问题，提出改良措施，使老师的理念和行为得到和谐的统一。4、与课题研究相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，进步课堂教学的质量。三抓好教学常规，认真开展教学研究活动。1、组织校内汇报课、示范课，保证公开课质量，抓好评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。 2、组织好区“课题研究中心组”在我校进展的教研活动。3、评选老师参加区级高中语文优质课评比活动。以此为契机，鼓励
4、老师不断探究，努力理论，进步新课程的施行程度。4、组织期中、期末教学质量调研测试，并做好质量分析p 工作；举办假设干次教学沙龙活动。四认真抓好毕业班工作，确保语文教学质量。1、初三年级：召开初三老师研讨会，对20_5年中考试题进展积极的研讨和反思；参与新课程初中语文学业考试复习指导的修订工作；有针对性地开一些研究课。2、高三年级：召开区高三教学研讨会，交流全学年教学方案，分析p 20_5年高考的命题情况，明确高三复习的要求和目的；组织老师参加常州市高三教学研讨会，深化研究高考走向；积极作好高考信息的搜集、整理和传递工作。三、日程安排9月份 1、 制定好教研组、各备课组工作。2、 初二、初三局部
5、老师参加区新课程培训活动。3、 组织好区“课题研究中心组”在我校的教研活动。4、 初三局部老师参加中考研讨会。星辰实验5、 评选出老师参加区高中语文优质课评比活动。6、 积极撰写年会论文。7、 校级公开课活动。陈岚、王桂香10月份 1、 各备课组认真开展兴趣小组和综合理论活动。2、 组织对初中语文新课程施行以来的调研工作。3、 高三老师参加教学研讨会，分析p 20_5年高考命题的特点，研究高三教学策略。4、 参加区高中优质课评比活动。5、 校级公开课活动詹志清、袁莉娜、戴世平11月份 1、 组织对高一新课程施行以来的调研工作。2、 组织参加区中学生作文竞赛。3、 组织老师参加常州市高三教学研讨
6、会。金坛4、 高二局部老师参加区级教材教法研讨活动。5、 高中学生围绕校级课题举行作文竞赛。6、 校级公开课活动边慧、洑晓军12月份 1、 组织七年级学生参加美文阅读比赛，八年级古诗词创作比赛。2、 教学常规检查，认真写好教学反思和总结。3、 校级公开课活动吴燕玉、施孝丹20_年1月份1、 组织好期末考试，并认真分析p 各年级，特别是初三、高三考试结果。2、 做好学期总结工作。武进区礼嘉中学语文教研组20_5年9月10日更好地贯彻落实我校对教研组工作的要求，使教研组工作标准化、实效化、制度化，进一步强化全组老师的教研意识，进步老师程度和教学才能，特定本学期工作如下。一、 常规教学常规教学要常抓
7、不懈，在进步老师教育理论程度和教学才能的同时，保质保量完本钱学期高中语文教学任务。1、加强教育理论的学习，力求内容丰富，更有针对性。每次教研活动时间，印发学习资料，进展研读、讨论、交流；推荐教育理论著作，加强读后交流，开读书报告会，写读书体会。2、继续组织全组老师认真学习新课程标准，结合教学理论写心得体会，结合教材领会新课程标准的精神本质，研讨施行方法，从而进一步落实到本学期的教学中。3、深化研究20_3年高考试题全国卷、北京卷、上海卷，深化领会20_4年考试说明，如有可能，请专家权威亲临指导，也可以利用手头资料研究专家权威对试题的分析p ，进而把握规律，抓一些永久不变的、核心的东西，实在抓好
8、高三语文复习工作，获得20_4年高考语文最好成绩。4、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比拟标准的、科学有效的早读安排，防止盲目性、无序性。加大作业检查的力度，作业的布置、作业的修改做好量化考核，量化的标准由校领导制定。以防止校领导、学生、家长对语文作业的片面认识和误解。5、继续在组内开展对本组老师教案的互观互评活动，进步我组老师备课质量。继续加强组内老师互相听课、评课活动，不断研究听课、评课的方法，使活动更有实效。对青年老师和近两年调入的老师要多听课，多检查教案，及时发现问题、及时帮助解决。使这些老师尽快理解实中传统，熟悉业务，进步
9、教学程度。6、加强语文教学工作中的德育浸透。语文学科具有人文性，语文课堂是德育教育的主阵地。语文老师要重新定位学科教学的内容与任务，把德育的各项内容真正浸透到备课、讲课、辅导、作业布置及评价的教学过程。为此，我组方案组织一次课堂德育浸透研讨会，每位老师写一份个案性教学教案。二、特色工程1、开展丰富多彩的教研活动。制订出本学期教研组活动方案，力请教研组活动系列化、制度化、特色化。走出去、请进来。拟订开展兴趣语文活动、老师技能竞赛等有创意的活动。2、设计灵敏多样的学生语文活动。高一、高二年级将一些有意义的传统语文活动固定下来，要体系化、制度化，让学生的语文活动丰富起来，这样既可以展示学生才华，锻炼
10、学生才能，又可以进步学生学语文的兴趣和积极性。如：诗文朗读、演讲辩论、课本剧演出、作文擂台赛等。同时，继续创办一些有特色、有创意的学生语文活动。3、继续完善品牌选修课。高一、高二分别开设的“兴趣古文”、“走进作家的精神家园”、“两颗璀璨的明珠唐诗宋词”、“与时俱进的现当代文学”四门选修课受到了学生的极大欢送，我们将继续完善，使之成为高中语文学科的品牌选修课。4、继续完善课件制作，并保证课件质量，注意课件使用的必要性和效果。5、以高二组为主办单位，高中语文组将办一份语文刊物，让语文老师尽展才华，让学生的作品有展示的天地，让刊物成为学生学语文不可或缺的“精巧小食品”，让刊物表达实中师生的精神风貌和
11、卓越才华。6、加大对教材的改革力度。各年级针对教学的实际情况，可以对教材做适当的取舍，多补充一些学生喜欢的时文、美文。在教材处理的详略、角度等方面加大改革力度，增加老师的自由度，让语文教学把握时代脉搏，紧跟时代的脚步。丰富教研活动进步老师素质本学期我组将继续丰富教研活动，力请教研活动系列化、制度化、特色化。一些传统活动工程仍保存，如：读书报告会、专题讲座会、评课等，另外，群策群力创办一些有特色、有创意的活动，到达不断进步我组老师素质的目的。对此，我组有以下设想：1、开展课堂技能比赛。利用教研组活动时间，采用微格教学的形式，开展课堂教学七大技能的比赛。如：导入技能、结课技能、问技能、板书技能等。
12、2、开展课件制作比赛。任选教材中的某一课制作课件，尽量少用网络中的现成东西，力求有创意、有实效。3、开展下水作文比赛。语文老师教作文必须自己先能写一点，就像数学老师不可能不会做题一样，这是语文老师的看家本领。只有对写作有了亲身体验，积累一些感性的东西，指导学生才详细、实在、有针对性。所以，这样的活动有利于老师进一步进步自身素质和教学程度。4、开展兴趣语文知识竞赛活动。语文知识包罗万象，大千世界，古今中外，语文的外延等于生活的外延，语文老师的知识面就是语文老师素质的表达，语文老师应该成为生活的百科全书。5、印发理论学习资料。发动全组老师推荐教育理论、教学研究等方面的优秀文章，由专人负责挑选，每次
13、教研活动时印发给老师，学习、讨论、交流，这将是一份很有价值的资料。上学期已进展 高中语文教研室 20_320_4学年第二学期活动安排时 间 主 题 主 讲 活动形式2月6日 本学期工作安排 赵玉敏 集中讨论2月12日 语文课堂教学技能研讨 王 冰 听讲研讨2月26日 语文课堂教学技能展示 段海霞、原贻芳、李 清、王 燕 观摩3月11日 课件制作示范 杨瑞国、侯并华 观摩3月25日 课件制作示范 杨晋强、张晓霞 观摩4月8日 从高考备考看高中语文教学 赵玉敏、樊玉仙 研讨4月22日 从高考备考看高中语文教学 卢传梁、曹军利 研讨5月6日 听课评课 40岁以下中青年老师 研讨5月20日 老师下水作
14、文比赛 40岁以下中青年老师 现场限时6月3日 从老师下水作文讨论如何指导学生写作 王冰、卢传梁 集体研讨6月17日 兴趣语文知识竞赛 赵玉敏 集体活动溧阳市教育局教研室教科室 2 0 0 5 年 下 半 年 工 作 意 见 本学期的教科研工作，仍然要认真学习和贯彻执行全国根底教育课程改革纲要试行和全国全省根底教育工作会议的有关精神，增强施行课程改革的使命感和责任感，把改革课堂教学、进步教学质量作为教研室的中心工作和核心任务。以新课程理念指导教科研工作，总结课程施行过程中形成的经历，深化研究课程施行过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，特别是要认真做好高中新课程的施行工作。继续加强理
15、论学习，抓教学常规的落实，引导老师开展课题研究，加强师资队伍建立。进一步加强教研室内部建立，结实确立为基层效劳的意识，努力进步研究、指导、效劳的质量和程度,为学校提供及时、适切、高效的效劳。 一、 强化理论学习制度，进步理论学习实效 1、理论学习的内容要贴近学校教育和老师教学的实际。本学期继续围绕以下专题开展学习活动： (1) 全国根底教育课程改革纲要和根底教育阶段各学科课程标准、新教材，特别是要研读高中各科的课程标准，明确课程改革的方向； (2) 有关有效教学策略和教学评价的理论和经历； (3) 有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经历； 推荐书目： 常州教研室编写的共同应对一书； 2进一步完善理论学习制度，教研室内部坚持每周一为理论学习日。进一步营造浓郁的学习和研究气氛，进步理论和研究程度。每位教研员必须至少学习一本理论专著，并撰写读书心得，在网上交流。 3、组织学习常州市教研室编写的共同应对、，校本引领开展等书； 4、进一步加强溧阳教育网教育科研栏目的建立，充分利用网络为教学研究效劳。 二、
