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1、语文园地四【学习目标】1. 通过“识字加油站”认识10个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。2.积累词汇,掌握常见表达感情的词语。3.学会用“一会儿一会儿一会儿”造句。4.学习看图写话,结合图片内容,“想一想,小虫子,蚂蚁,和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事?它们有什么有趣的经历?”。写的时候可以按照时间的先后顺序,组织好语言,思路清晰,表达清楚。5.学唱。阅读“手影戏”。【学习重点】1. 培养学生良好的倾听习惯,训练倾听的注意力,能听清楚别人讲话的内容,乐于发表自己的看法。2.认识10个生字,正确认读词语。3.帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。4.培养学生组织语言,表达事物的能力。5.
2、引导学生发现汉字的结构特点,学会正确书写汉字。6.教育学生讲承诺,守信用。【学前准备】1.制作课件,生字词卡片(教师)2.收集有关诚信的名言名句或故事。(学生)【教学过程】(识字加油站、字词句运用、写话、书写提示)一、识字加油站1.谈话引入:我玩过哪些玩具?2.出示生字词卡片,老师带读。3.教师引导:大致理解词义。4.学生自由认读,同桌互相指读,开火车读。5.老师指名读,检查认字情况。6.根据主题扩展词语,比比谁的词汇多。二、字词句运用1.理解词语的基础上,收集表达情绪的词语。形容生气:愤怒、恼怒、怒发冲冠、勃然大怒。形容高兴:兴高采烈、欢天喜地、喜气洋洋、喜笑颜开形容难过:悲伤、悲痛欲绝、心
3、如刀绞、愁眉苦脸2.字词说句子。(1)根据例句,学习用“一会儿一会儿一会儿”写句子,比如生活中“妈妈一回到家就忙起来了,一会儿洗菜,一会儿做饭,一会儿又来检查小明的作业有没有做完。”(2)小组比赛用加点字组新词。三、看图写话1.师指导生观察每幅图片,让学生口头叙述每幅图的情景2.生大致了解每幅图情景,用早上,过了一会儿,到了下午,天黑了等词语将这些图片连续起来写一段话。3.注意时间的先后顺序且要语言通顺,逻辑清晰。四、书写提示1.学生观察生字。(1)观察生字的字形结构,找出这些字的特点。(2)观察生字在田字格中的位置,说出怎样才能写好生字。2.指导学生保持良好的书写习惯。(1)写字时正确的坐姿是怎样的?(2)写字时正确的执笔姿势是怎样的?3.教师范写,学生描红、临写。注意:全包围的字,书写时要把国字框写得方整,框内部分的大小要合适。三包围的字,包围部分与被包围部分的大小要写得协调。