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1、描写的方法和作用【各位逮友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要木文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】描写的方法和作用描写的含义及其分类一、什么是描写？描是描绘，写是摹写。描写就是用 生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文 学写作常用的表达方法。二、描写的分类及其作用描写的分类：按照描写的方式或者 角度分 直接描写、间接描写。按照 描写的对象分人物描写、环境描写。按照描写的特征分白描、细节3.人物描写和环境描写人物描写还可分为：外貌描写、行 动描写、语言描写、心理描写。 外貌描写。指对人物的音容笑貌, 衣着服饰、神情姿态等的刻画。例如：
2、材料一：他身材很高大，青白脸色，皱纹间 时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 十多年没有补，也没有洗。一一孔乙己材料二：小昭：原来她既非驼背，更不是跛 脚，双目湛湛有神，修眉端鼻，颊边微 现梨涡，直是秀美无伦，只是年纪幼小, 身材尚未长成，虽然容貌绝丽，却掩不 住容颜中的稚气。冰雪上反射过来的强 光照在她的脸上，更显得她肤色晶莹， 柔美如玉，但见她肤色奇白，鼻子较常 女为高，眼睛中却隐隐有海水之蓝意 动作描写。即描写人物的行为动 作，突出其精神思想，性格特征。例如：十字路边有一个老妇人，略 微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着 伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹
3、着 大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子， 抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地 向前走着。 语言描写。就是运用语言来刻画 人物形象的方法。通过人物独白、对话 或几个人物谈话的具体描写，揭示人物 的内心世界和思想性格。例如：孙犁在荷花淀中对几个 青年妇女商量探望丈夫的一段对话描 写：“听说他们还在这里没走。我不拖尾 巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要 紧的话，得和他说说。”“我本来不想去, 可是俺婆婆非叫我再去看看他一有什么 看头啊!”从这几句对话里可以看出，几个 妇女探望丈夫的愿望是一致的，其心理 也是相同的，但每个人的语言表达不同。 有的委婉含蓄，有的爽朗豁达，用片言 只语，使人物形象声态并作
4、，呼之欲出。 心理描写。就是指人物在一定的 环境中围绕客观情势而产生的思考、梦 境和幻觉等内心活动。例如：这几天我一直都心思恍惚， 神思飘荡，茶饭不思，心里常默默祷告: 我滴神啊，千万要考好，千万要考好啊! 不然我可就有6个月不能玩电脑了，还 要附赠一顿大大的毒打。上天保佑，我 以后再也不一边听广播一边写作业了， 再也不偷看电视了。接下来，我的考试 后综合症症状更加严重，因担忧过度导 致神经衰弱，面孔发青，脸色发黑，眼 窝深陷，还时常感到天昏地暗，星月无 光，夜晚常梦见被老师批被爸妈混合双 打的景象。人物描写作用：塑造人物性格；推 动情节发展；揭示文章主题。1环境描写是指对人物生活、成长、 活
5、动和事件发生、发展的时间、地点、 条件和社会背景等方面的描写。还可分 为自然环境描写和社会环境描写：自然环境指的是对山川风光、季 节气候、花鸟草虫等场景的描写。如碧野天山景物记中的一段：高 山的雪水汇人湖中，又从象被一刀劈开 的峡谷石间，泻落到千丈以下的山涧里 去，水从悬崖上象条飞链似的泻下，即 使站在几十里以外的山头上，也能看见 那飞链的白光。”描写不但摹其形，还绘 其声，形象地描绘了飞瀑的巨大气势。 社会环境就是指对人物活动的具体场 所的描写。如鲁迅孔乙己中对鲁镇酒店格 局的描写：“鲁镇的酒店格局，是和别处 不同的；都是当街一个曲尺形的大柜台， 柜里面预备着热水，可以随时温酒。做 工的人，
6、傍午傍晚散了工，每每花四文 铜钱，买一碗酒，只有穿长衫的，才踱 进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢 地坐喝。”这样描写不仅交代了故事发生 的环境，也展示了江南小镇的社会习俗。 同时又通过酒客们的不同身份和姿态， 描绘了酒店独特的格局，为作品增添真 实的艺术效果。自然环境描写句的主要 作用：、表现地域风光，提示时间、季节 和环境特点；、推动情节发展；、渲染气 氛;、烘托人物形象;、突出、深化主题。社会环境描写的主要作用：、交代作品的时代背景。、在回答时必须结合当时当地的时 代背景，指出文段中环境描写的相关语 句揭示了什么样的社会现实。走一步，再走一步莫顿.亨特那是费 城7月里一个闷热的日子，虽然
7、时隔五 十七年，可那种闷热我至今还能感觉得 到。当时和我一起的五个小男孩，因为 玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样 来玩。“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖 了。”“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫 道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。虽然我很希望 自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自 我出世以后，八年来我一直有病，而且 我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险 的训诫。“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫 喊，“别做胆小鬼。”“我来了!”我一面应 着，一面跟着他们跑。我们最后来到一处空地。那座悬崖 就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直 的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩 土和蓬乱的灌木。大约
8、只有二十米高， 但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬，朝 着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小 岩石架进发。我落在最后，全身颤抖， 冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心 在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我终于爬上去了，蹲在石架上，心 惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢 地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几 乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他 们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山 回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我 没法”“再见!”其中一个孩子说。其他 孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下 凝视着我。如果你想待在那里，就待着 好了。”有个孩子嘲笑道，“不用
9、客气。” 杰利看来好像有点不放心，但还是和大 家一起走了。我从石架向下望，感到头晕目眩； 我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡, 更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁, 结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，暮色开始四 合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐 惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖 下面的大地越来越暗。这时，树林里有 一道手电光照来照去。我听到了杰利和 我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下 来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚 饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下 去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“
10、不要想着 距离有多远。你只要想着你是在走一小 步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的 光照着的地方，你能看见石架下面那块 岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。” 我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏 到那块岩石上。不要担心下一步。听我 的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地 伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道, “现在移动右脚，把它移到右边稍低一点 的地方，那里有另外一个落脚点。”我又 照着做了。我的信心大增。“我能办得到 的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬 崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上， 投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣 了一会儿，然
11、后，我产生了一种巨大的 成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫 茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我 在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。我提醒自己，不要想着远在 下面的岩石，而要着眼于那最初的一小 步，走了这一步再走下一步，直到抵达 我所要到的地方。这时，我便可以惊奇 而自豪地回头看看，自己所走过的路程 是多么漫长。练习一阅兵之后，你就不好好睡觉了。 或是换句话说，阅兵之后，老爸就没有 好好睡过觉了。每晚，俺总是被你的梦 话吵醒。你不是嘟哝着群众游行的口号, 就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲； 你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中 我的眼睛，就是大腿像战略导弹
12、排山倒 海地压在我的身上；你不是像驱逐舰在 床上劈波斩浪地踢掉被子，就是像核潜 艇钻进被窝蒙头大睡。早上醒来，看到 你的个头越来越高，镜子里，老爸的眼 袋越来越大。1指出第3段划线句子采用了哪两 种描写方式，说说这样写的好处。练习二他感觉自己的腿、手和身体都已 经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似 乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌 声?不能，绝不能，我一定要挺住！他 咬紧牙关对抗着，对抗着?？终于，他已经模糊的视野里出现了 终点站那熟悉的蓝色候车亭?坚持不到 终点站了，提前停车?？1.第段画线句子运用了什么描写 方法？有什么作用？练习三在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他 和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵
13、后，他 将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中 荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那 波纹又变成了银白色的，景色十分优美。1.开头一段的属于什么描写，作用是 什么？练习四他和儿子相依为命的生活在一起， 将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯 成人，送到了剧院。儿子也挺争气，很 快适应了紧张的剧院生活。不料在一次 装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停 止了呼吸。剧院院长把父亲接了去，问 他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来 的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地 点看看。那是一个寂静的冬夜，院长叫人把 剧场大门打开，领着他走到台前。父亲 实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来 的地方，再也无力站起。整个剧院空空荡荡，
14、无声无息，一 只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父 亲胸中掀起了滔天的巨澜。1文中划横线的句子是什么描写，作 用是什么？练习五爱如山路十八弯她一直比较倔强。倔强，是她用来 对付父亲的。她的父亲，是个军人，军 人的作风，让他的威严总是多于温和。小时，她曾试图用她的优秀瓦解父 亲脸上的威严，她努力做着好孩子，礼 貌懂事。当她把一张一张的奖状捧到父 亲跟前时，她难掩内心的激动，脸上有 飞扬的得意。然而父亲只是淡淡看一眼, 说：“还要继续努力。”如此的不在意， 深深刺痛了她。她甚至怀疑自己不是父 亲亲生的。她跑去问母亲，母亲抚抚她 的头说：“怎么会呢？生你的时候，你爸 一高兴，从不喝酒的人，喝掉半斤二锅
15、 头呢。”回头看父亲，父亲不动声色地 在翻一份报，怎么看怎么不像一个爱她 的人。这以后，她总跟父亲对着干，惹 得父亲对她频频发火。她不吭声，倔强 地看着父亲，最终，是父亲先叹一口气, 转身而去，脚步蹒跚。高中分文理科时，父亲建议她学文， 那是她的特长。她偏偏选了学理。大学 填报志愿时，父亲要她填师范专业，照 父亲的想法，女孩子做老师，是最理想 的了，安静又安全。她偏不，而是填了 建筑专业。气得父亲干瞪眼。大学毕业那年，她有心回到父母所 在的城市工作。如果父亲很温和地劝她 留下，她一定会留下。但父亲没有。她 一气之下，跑到了远隔千山万水的外地 去了。一个人在外拼搏，很难。举目的陌 生，更是让她的
16、心多了几层寒冷。那山 重水复的十八湾，那曲曲折折的小山路，时常出现在 她的梦中。好在公司看大门的张伯，总 对她关怀备至。下雨天他会为她送伞， 家里做了好吃的，他会用半旧的饭盒装 着，给她带来。她好奇地问张伯：“怎么 对我这么好？ ”张伯笑笑说：“你像我的 女儿啊，我也有个你这么大的女儿，在 外地读大学呢。”那一刻，她想到父亲， 心，突然很疼很疼。那日，张伯过生日，喊她去他家吃 饭。在张伯家，她受到张伯老两口最热 情的接待。她陪他们一起包饺子，热热 乎乎像一家人。吃饭时，张伯一高兴， 喝多了，对她说：“丫头，你有一个好爸 爸啊，他左一个电话，右一个电话，拜 托我要好好照顾你，说你性格倔，怕你 吃亏呐。什么时候他来看你了，我一定 要和他喝两盅
