《2023年六年级班年级文化建设总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年六年级班年级文化建设总结.docx(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级班级文化建设总结 品牌学校要有品牌班级,品牌班级要有特色的班级文化,“品牌班级建设是班主任队伍建设走“专业化开展一个重要局部。为打造高品味校园文化,走特色内涵开展的新路子,通过特色班级文化建设来营造学校文化的新亮点。为此,我校积极开展班级文化研究,研究的目的是让全体班主任提高对班级文化内涵的认识,让老师们及家长们知道,良好的班级文化就像一个大磁场,以巨大的磁力吸引着学生。 一、物质文化: 1、物品摆放。班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。 2、活力与生机。充分利用阳台、窗台等地设立生物角,让教室整洁清新、充满生机与美感。 3、美的教室。整洁的地面环境,美
2、观的陈设布置,个性化的园地专栏,图文并茂的板报设计,使学生的心理上感到平安舒适,更起到陶冶性情、激发美感的作用。 二、制度文化: 1、班级特色。各班要依据各班实际情况,制定出富有特色个性的班级展牌。 2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导,结合新的中学生守那么和中学生日常行为标准,制定相应的班级管理制度,制定学生自评互评细那么,每周进行评比,学生相互教育催促良好行为习惯的养成。严格标准学生的言行,使之养成良好的言行习惯, 三、精神文化: 1、班级的凝聚力和集体荣誉感。 (1)班级要有民主制定形象、有趣、具体、切实的班级目标; (2)有班级成员自订的个人奋进目标,并通过争奖章来实现; (3)积极参与校、县级的活动; (4)有班级特色。 2、有自主管理。 (1)有自动化的班委员会、团小组及其职能部,实行民主管理; (2)出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、操队等日常管理各方面表现成绩优异。 (3)人人有快乐的集体效劳岗位,形成我为人人,人人为我的良好气氛; (4)团员佩戴团徽。 3、班级的创新精神。 (1)能独立开展丰富多彩的活动 (2)课间课后有主题化娱乐活动和兴趣活动。 (3)大课间有创新、有班级特色。 第1页 共1页