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1、 元宵节活动总结范本2023 （春节）、元宵节，是我国重要的传统节日，为“发挥（文化）引领风气、（教育）人民、效劳社会、推动进展的作用”，弘扬中华优秀（传统文化），丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢快祥和、和谐文明的节日气氛，贴近实际、贴近生活、贴近群众，_年新春期间，桃苑湖庭社区根据上级有关部门的工作安排，围绕“我们的节日”主题，积极组织，细心安排，广泛开展群众性文化活动。使社区居民度过了一个安全安康的新春佳节和元宵节。 春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的（民俗文化）内涵。桃苑湖庭召开特地会议，部署开展了春节文化内涵宣传工作，利用板报、宣传（标语），积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗
2、传统，提倡文明过节、勤俭过节。以增进居民对传统文化的了解，营造深厚的节日气氛。 为迎接新年到来，使广阔居民感受到节日喜庆的气氛，_年2月26日，桃苑湖庭社区联合四周五个社区组织居民在新一佳广场开展“新春趣味游园会”。几百位居民朋友们团聚一堂，舞蹈、唱歌、趣味嬉戏、（健身运动），现场的气浓烈，居民心情高涨。这些互动环节，使社区干部与居民，居民与居民之间拉进了距离，使心与心更近，情与情更浓。度过了一个欢乐而又难忘的下午。 此次的活动受到了居民的热闹欢送，为了更好的.迎接元宵，将桃苑湖庭社区的新春庆祝活动推向高潮，_年2月24日，农历正月十三，社区又举办了元宵猜（谜语）活动，制作了谜语200余条，并
3、为此预备了纪念品。活动激起了居民极大的参加热忱，引起了众人深厚的兴趣，大家你一条我一条，兴趣极高，都争先恐后地竞猜抢答，不一会儿，布置的灯谜都被思维活泼的居民抢猜一空，整个活动现场处处都布满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。谜语既启迪才智又迎合节日气氛，此次猜灯谜活动不仅增加居民过节的喜庆气氛，也增加大家参加文艺活动的空间，推动社区节日民俗活动深入安康进展。 元宵节活动总结范本2023篇2 社区元宵灯会活动总结为丰富社区文化生活，让社区居民过一个开心和有意义的元宵接，社区细心组织了系列活动，分别是：“我家门口也有花灯看”；“元宵环保喜件制作”；“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动。 正月13
4、正月15晚，社区发动各小区按自有风格亮灯，张贴福字，营造元宵节气氛。2月2日下午，社区的小朋友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区，参与“元宵环保喜件制作活动”。 糊盒子，剪灯穗一些小朋友们纷纷发挥自己的聪慧才智，把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小朋友拿着剪刀用心致志地根据社区预备好的剪纸模子，把一张张红纸变成“龙年吉利”的喜庆模样。一个下午的活动，小朋友成果颇丰，大家都期盼着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。孩子们还将亲自制作的喜件送给养老效劳中心的爷爷奶奶们，和他们一起沟通谈心，欢庆元宵。正月15这天，虽然天公不作美，但社区“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”
5、活动还是如火如荼的进行。 原本设想放在室外庆祝的元宵活动因下雨移址在社区活动室内。下午1：30的活动，1：00不到居民和小朋友们都纷纷踏至，100多平方的活动室挤的是满满当当，老老少少团聚一堂齐乐融融。整个活动由小朋友们的“剪纸做灯”展现；创艺元宵比试；元宵灯谜猜猜；爱心汤圆制作；吹拉弹唱庆元宵；送汤圆给外来务工人员和辖区空巢、孤寡老人六块内容组成。大家唱的唱，做的做，送的送，乐的乐，热喧闹闹地度过了个美满的下午。 元宵节寄予着社区居民祈盼幸福平安的美妙盼望，让我们共同祝愿全部家人团团聚圆，和谐幸福！ 元宵节活动总结范本2023篇3 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢跃的日子，3月2日我们_幼儿
6、园里喜气洋洋，喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行“元宵猜灯谜”的活动。 在操场上教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。 在教室里，我们的教师组织家长和幼儿进展了学问抢答题并领取了奖品。 教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和（方法），整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本
7、事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。 元宵节活动总结范本2023篇4 为了引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断进展壮大。经讨论打算在全体师生中连续组织开展“元宵节”主题活动，特制订活动方案如下： 一、活动主题 以元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀
8、文化的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。 二、活动目标 1.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。 2.让学生在品尝春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的民族骄傲感。 3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。 三、活动时间 2月15日2月25日 四、活动内容 1.了解“年”的学问：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等学问。 2.黟县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本
9、教材”的开发奉献自己的力气。 五、活动要求 1.各班要利用完毕班队会时间进展细致的安排部署，尽努力保证活动的实效性。 2.开学后，各班要深入了解活动开展状况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并准时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展状况作为假期活动评价工程。 3.德领组积极总结活动开展状况，发觉活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展供应借鉴。 元宵节活动总结范本2023篇5 “最终一步，把芝麻团放到糯米粉中滚一会儿”，上午10点左右，北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友们在教师的指导下，胜利做出了元宵，品尝自己的劳动果实格外美味。 值元宵节莅临之际，红黄蓝全国各地的幼
10、儿园纷纷举办传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间嬉戏。通过幼儿自身的参加和体验，使他们体验节日的欢快气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自信和欢乐。 围围着弘扬传统文化的主题，每个园所的活动设计又各具特色。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友迎着晨风转动五彩缤纷的风车，放飞幻想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参加了“传统嬉戏大联欢”，一方面让幼儿相互熟悉，增加社会交往力量;另一方面也通过丰富多彩的民间嬉戏让幼儿体验源远流长的文化传统。 北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了教师、小朋友们动手制作的花灯，上面缀满了各式各样的灯谜，等待着家长和孩子的积极参
11、加。教师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的兴趣。 山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场，开头了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具”都是孩子们和教师一起用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进展了现场录制。 其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。 红黄蓝的元宵节传统文化活动，不仅为幼儿创设体验式的环境和气氛，而且邀请家长们参加到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方严密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。 元宵节活动总结范本2023篇6 元宵将至，为进一步传承祖国的传统文化，2月22日上午，三泉路幼
12、儿园在行政领导的统一要求下，以班级为单位，开展了“欢快闹元宵”主题德育活动，并邀请局部家长志愿者共同参加。 通过小、中大各级组的教师细心预备及家长的全力协作，“高兴闹元宵”主题德育活动在上午九点正式绽开。各个班级依据不同年龄幼儿的力量和进展需要创设了各具特色的活动环节，如小班的幼儿在赏花灯后亲自制作做五彩缤纷的彩灯，中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉说着元宵节的（故事），同长辈们一起认仔细真地搓起了元宵”，大班的幼儿还请来了“巧手奶奶”，为他们现场示范包汤圆的技巧。在新奇好玩的活动中，幼儿体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着与教师、家长同庆佳节的喜悦。 家长与孩子们共同参加元宵节活动时，每个人脸上
13、的表情都是那么的骄傲和兴奋，信任传统的节日不仅仅是老一辈的最爱，也将会成为幼儿的宠爱。 元宵节活动总结范本2023篇7 元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵是中国由来已久的习俗，更是喧闹欢跃的日子。为了让幼儿能更好地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间习俗的了解，_年春季第一周，石狮市试验幼儿园开展了“欢天喜地闹元宵”系列主题活动。 各个班级依据不同年龄幼儿的力量和进展需要创设了各具特色的活动。孩子们从家中带来了各种各样的花灯，各具情态，异彩纷呈，给班级增加了节日的气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜”、“画花灯”、“做汤圆”等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中，感受着元宵节欢快、喜庆、祥和的气氛，处处一片欢声笑语、其乐融融！ 此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的熟悉，感受到的传统文化和民俗习惯，也增加了他们对中国传统文化的喜爱，更进一步激发了孩子们的民族骄傲感。同时，做“汤圆”、画花灯、自制花灯提高了孩子们的动手力量，让其在活动中，体验到制作的乐趣，感受到节日的欢乐，起到了一举多得的良好效果。
