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1、 大班艺术活动漂亮的瓶子娃娃教案反思 设计意图： 纲要中要求幼儿园的艺术教育活动要为幼儿供应自由表现的时机，鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，敬重每一幼儿的想法和制造，共享他们制造的乐趣。美术活动美丽的瓶子娃娃正好符合这个要求。幼儿将已有的一些平面装饰技能运用到立体装饰上，通过对各种外形不同的瓶子的联想，对装饰材料的组合运用，进展想象与制造。另外，通过与孩子们一起收集生活中无用的瓶子，加以设计装饰来美化环境，让孩子在废物利用过程中，体会着关怀社会的责任。活动目标：1、尝试用各种材料的组合，设计富有创意的立体装饰瓶。2、通过剪贴进展幼儿动手操作力量，启发幼儿的制造意识。3、体验与同伴合作的欢乐。4、积
2、极的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、培育幼儿的尝试精神。重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。难点：如何做一个有特色的装饰瓶。活动预备：1.师生共同收集各种外形、的颜色、质地的瓶子。2装饰用的材料：（1）广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、皱纹纸等（2）各类布块3工具(剪刀、双面胶等).活动过程：一、导入活动：1.今日我们班来了一位小明星，她要来我们班选一套最美丽的衣服，今日孩子们就当一名小小的设计师，设计最美丽的衣服给她，好么？2.幼儿相互争论（1）怎样用纸设计更美丽的衣服？（2）你想设计一件怎样的衣服？师：我这儿就有穿着漂亮衣服的小明星的照片呢，我们一起来观赏一下吧。二、
3、集中活动：1出示瓶子图片，引导幼儿观看争论。师：这些瓶子的衣服美丽吗？哪里最美丽？2依据幼儿答复，教师归纳小结。这些瓶子，有的将材料在瓶子的外面进展整体包裹；有的将材料经过不同的排列组合，粘贴在瓶子的外表；有的在瓶子里面装上颜色斑斓的东西；有的综合运用这些方法，都让这些瓶子变美了。三、操作活动：1引导幼儿对瓶子的外形进展想象造型构思。师：你想用哪些材料，给你的瓶子穿一件什么样式的衣服？变成什么呢？2、提出要求：（1）五官要贴在适当的位置。（2）设计一件美丽的衣服。（3）服装要新奇要有特点和别人不一样。3.幼儿动手制作，教师指导（1）鼓舞幼儿做个小小的设计师，（当幼儿遇到困难时，教师可帮助幼儿一起完成）（2）拓展幼儿思路，制造性的设计出连衣裙、旗袍、时尚的服装。（3）幼儿展现自己设计的服装。四、完毕活动：1.组织幼儿相互介绍共享自己的装饰好的瓶子娃娃。2.组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。3.教师总结：小朋友们的奇思妙想和灵活的小手，把这些普一般通的废旧瓶子变得风格各异，各具特色，让我们把这些作品集中起来开一个多姿多彩瓶子展览会吧。教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
