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1、 10月份第1周一日活动方案（一）一、入园、晨检、生活活动二、区域活动、自由活动三、教学活动（一）：语言 了不起的人活动目标：1、愿意与人交流自己感兴趣的话题。2、尝试用语言说出身边人和自己身上了不起的地方。3、能发现并能清楚地讲述自己和他人的本领。活动准备：知识经验准备：幼儿对奥运会有一定的了解；围绕主题活动“了不起的人”，请家长和幼儿收集相关资料。物质材料准备：奥运会选手获奖图片，班上家长辛勤工作的视频，保育员工作的照片。活动过程：一、观看奥运会花絮，引出话题。1、教师：在奥运会上，中国有许多了不起的运动员获得了金牌，为我们的祖国获得了荣誉。你知道有谁吗？2、播放奥运会选手获奖花絮，教师小
2、结：这些运动员真了不起！我们身边还有哪些人也很了不起呢？为什么？二、了不起的爸爸妈妈。播放一段班上家长辛勤工作的录像，教师：你知道他是谁吗？有什么了不起的本领？请该幼儿介绍家长了不起的本领。三、我知道的了不起的人。1、幼儿展示自己收集的资料，相互介绍自己身边了不起的人，说说他们的本领，进而对他们产生敬佩之情。2、请个别幼儿在集体面前介绍了不起的人。四、说说幼儿园了不起的人。1、观看保育员工作录像。2、说说保育员做的了不起的事。3、教师小结：原来我们身边也有很多了不起的人，我们应该尊敬他们。五、我也了不起。1、幼儿简要说说自己了不起的地方。2、让幼儿用不同的方式夸夸自己。 四、生活活动（入厕、洗
3、手、饮水）五、操节和户外体育活动（操节、户外锻炼： 快乐的小兔）六、教学活动（二）：科学：环保小卫士（科学）活动目标：1、乐意探究动植物与人类相互依存的关系。2、感知动植物清洁地球的特殊本领，树立保护地球的环保意识。3、能按动植物与地球的关系进行连线和分类活动。活动准备：1、知识经验准备：幼儿对“保护地球”有感性的生活体验。2、物质材料准备：图片受污染的环境，电子操作图我来帮帮你，小朋友怎样保护地球的是非判断图。活动过程：一、播放图片受污染的环境，激发幼儿保护地球的意识。教师提问：地球怎么了？你从哪里看出地球生病了？应该怎样保护地球？二、出示电子操作图我来帮帮你，感知动物当地球清洁工的方法。教
4、师提问：哪些小动物能让地球变干净呢？它们是怎样帮助地球变干净的？引导幼儿大胆分析和猜测。三、操作游戏“连连看”，巩固经验。1、请幼儿用连线的方法将海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓等图片与相应的背景连接起来。2、展示作品，教师总结，巩固对动物当地球清洁工的方法的认识。四、经验迁移，树立保护地球的环保意识。1、操作练习：幼儿完成是非判断图小朋友怎样保护地球。2、体育游戏：跳格子3、玩法：幼儿分组在环境保护路线图中玩跳格子的游戏，遇到好的行为可按数字继续行进，反之则倒退一格。七、餐前活动八、中餐 九、散步十、午休十一、生活活动（起床、整理、入厕）十二、操节活动（眼保健操、椅子操）十三、生活活动（入厕、洗手、饮水、午点）十四、游戏活动：活动名称：快乐的小兔活动目标：1、练习向前行进跳。2、能手脚协调连续向前跳。活动准备：兔子头饰指导要点：1、活动身体，热身小游戏：请你像我这样做。2、教师介绍游戏名称、玩法和规则。（1）玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。（2）规则：活动开始，兔妈妈给小兔交代任务-学本领，并带领小兔向前行进跳。3、幼儿玩游戏23遍，教师指导提醒幼儿遵守规则。十五、生活活动：（入厕、洗手、饮水）十六、离园准备
