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1、五年级上册破折号的用法及举例3、表示意思的转折。“今天好热啊！你什么时候去上海？”4五年级上册破折号的用法及举例“小林,我来了！”他大喊着。（表示语音的延长）五年级上册破折号的用法及举例（表示语音的中断）团结批评团结（表示意思的停顿）6、表示总结上文。如：想赢的不能赢,不怕输的反而输这是竞赛的辩证法。7、用在副标题前。如：火刑纪念乔尔丹诺.布鲁诺8、表示分项列举根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科环境声学；环境光学；环境热学；环境电磁学；环境空气动力学。9、用于引文后,交代作者先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹10、破折号前的标点,如果是句号或逗号,可不用。如果是问号或感叹号,则
2、保留。如：人人都知道他是雷锋式的人物心中只想着他人的好人。热爱书吧！这是知识的源泉。11、应注意的问题：破折号与括号的区别较重要的内容用破折号,一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来,括号表示注释的内容可不读出来。破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号。破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。破折号与冒号的区别：破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆,可从两个角度区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。”如,分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,如“我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。”二是凡用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去,否则句子表意不完整。页码 / 总页数
