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1、Unit5 A partyPart4a,5a-Tonys garden party教学设计华中师范大学附属万科金色城市小学 翟梦梦【教学目标】 1能听懂、理解故事TonysGardenParty。2能正确、有感情地朗读故事并表演。3能初步使用Lets表达自己的建议。4能借助板书、图片等简要地复述故事。5能体会故事中人物诚实、友善的品质。 【教学重点】 1.能听懂、理解故事TonysGardenParty。 2.能正确理解故事中的重点句子：Whatshallwedo?Letsrun.Letshidebehindthebushes.LetsgoovertotheBrysons.Welltellth
2、em.3.能初步使用Lets表达自己的建议。 【教学难点】 1.能表演故事。 2.能借助板书、图片等简要地复述故事。【教学准备】PPT、人物卡片、词条等。【教学过程】 Step1:Pre-reading1.Greetings 2.Classrules（介绍评价机制）3.(CAI)Look,listenandguess:Whatparty?（课件：出示音乐、图片、视频，让学生猜party的类型，激发兴趣，导入课题） Askstudentstoguesstheparty.(Birthdayparty,Christmasparty) 4.Lead in gardenparty.(CAI)T:Agar
3、den,somepeople,whatparty? Ss:Tonysgardenparty.(Readthetitleofthestory)5.How to read a story? (Give some tips.)Step2:While-reading1.Skimming:Readingofpart1&2(Picture110). Q:Whocomestotheparty?When is the party?Where is the party?（课件：播放Part1&2，学生回答问题，帮助学生粗略掌握故事。）2. Detailed reading of Part1(Picture1-4
4、)(1)LearntoreadPart1 and answer:Whatdidtheydointhestory?fill in the blanks: eata _ ,play_ ,breakthe _（课件：播放每张图片音频，学生逐句跟读）(2)帮助学生体会孩子们感情的变化，有感情的朗读Part1.(3)Askandanswer:ifyoubreakthewindow,whatwillyoudo? （启发思考，帮助学生树立正确的价值观，“如果你打破他人玻璃，将会怎么做？”）3. Detailed reading of Part2(Picture5toPicture10)(1)Listento
5、Part2.Understandthechildrensideas. FiveSsmatchthesentencesandthenames.Mike:Whatshallwedo?Tony:Letsrun. Rita:Letshidebehindthebushes. （课件：利用课件图片、简单动画等帮助学生学习生词bush，hidebehind） Emma:LetsgoovertotheBrysonsandtellthem.At last:Were very sorry.(2)情感渗透honest(3)各组同学分角色读不同文中孩子们的话语，然后配音。(4)Q:What will Mr. Brys
6、on say?（引发学生思考Mr. Bryson知道实情后会怎么做，与第三段故事做衔接。）4.Detailed reading ofPart3(Part5a-Picture15). (1)让学生听玻璃破碎的声音和图片.Ssaskquestionsaboutthestory.T:Look,whathappened? Ss:Thewindowisbrokenagain. T:Whatquestionsdoyouwanttoask? （让学生依据声音和图片提出问题。例如为什么破了？谁踢破的？怎么踢破的？等） (2) Watchthevideoandanswerthequestions（视频：播放Pa
7、rt3视频） (3) Readandanswer:WhatdidtheydoatMrBrysonshome?(help pick,playfootball,break the window) （课件：引导学生观察图片，思考他们在MrBryson家里做了什么，教学词组，为后面复述课文做铺垫。） (4) 跟着录音看图片读句子，学生模仿读，而后学生单独扮演MrBryson。(5) 情感教育 friendlyStep3:Post-reading 1.Readandorderthesentences. （将句子排序，看学生是否完整理解了故事。）2.Retellthe whole story .（根据视频
8、复述故事。）3.Lets have a music party-Sing a song:Do Re Mi（师生才艺展示） Step4:Extension T:We sow honest &friendly,we harvest a more beautiful life.【板书设计】 Tonys garden partyWhen What did they do? Who What did they think? have a party Mike What shall we do?On Saturday break the window Tony Lets run. say sorry Rita Lets hide behind the bushes. Emma Lets go over to the Brysons. Well tell them. help pickThe next weekend play football break again
