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1、学习方法探究教案学习方法探究教案设计背景：刚刚脱离了初中生活的高一学生，刚刚脱离了中考的压力，又要面临高考的压力，刚刚放松的心情又要紧绷起来，压力不仅来自社会、学校、父母，更重要的是来自学生自己。很多学生感觉很忙乱，不清楚如何去有效的学习高中知识，一旦有考试，考试之前都会很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，找到合适自己的学习方法，进步学习的有效性。活动目的：1、交流学习方法，进步学习效率。2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。3、在活动中培养学生归纳、总结的才能。4、提供学生展示自己的舞台。活动方案：1、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。2
2、、每位同学反思自己的学习习惯和学习方法。3、制作多媒体课件等。三、活动形式：知识问答、演讲等。四、活动过程导入：什么是好的学习方法？好的学习方法来自于好的学习习惯，合适自己特点的才是最好的。只要自己受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。方法是教给的吗？方法不应当是由教师灌输给学生，而应当是结合详细的学习内容，学生的个体特征，通过理论，在不断的探索中总结而来。它应当从学习中来，而最终又回到学习中去。1、展示问卷调查结果。2、宣布主题班会开场。3、语文、英语、数学三科主科学习方法交流。4、其他学科学习方法交流。介绍名人的学习方法和学习建议其他学生的.一些学习方法交流。五、班主任小结学习必须循
3、序渐进。学习任何知识，都必须注重双基，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好根本功，切忌好高骛远。学习必须勤于考虑，肯于动脑。中学是一个重要的学习阶段，在这个学习期间要特别注意培养自己独立考虑的才能，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去考虑，做到举一反三，融会贯穿。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由，每一个步骤都要有根据，不能想当然，马马虎虎。学习必须擅长总结。总结很重要，俗话说：温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识，形成一个较完好的知识框架。学习必须持之以
4、恒。学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是不会成功的。因此，最好制定一个学习方案，常常自我监视，严格要求。随着信息量激增，知识面的迅速扩展，学习方法比单纯的知识显得更为重要。学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习知识。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小窍门也不少，这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际出发，根据自己的实际情况，发挥自己的优势，探索一套合适自己特点的有效方法。六、效果和反思方案设想：经过与班里的班干部以及班主任教师的讨论，我们打算以学习方法的调查问卷分析p 出我班同学在学习方法和习惯上的缺陷，以此引出这次的主题班会。整个主题班会
5、也以同学情景模拟平时的学习情况为主，通过两位同学的一天学习生活为主线，配合在语文、数学、英语和综合学科中比拟出色的同学的学习方法交流，以知识问答的形式穿插与主题班会的过程中，告诉同学们一些有效的学习方法。然后，让同学们交流自己的学习方法，并介绍名人的学习方法。最后，由班主任教师进展总结。准备过程：首先，我们在主题班会开展之前，做了一份“学习方法调查问卷”，让全班同学参与这个调查，然后分析p 所出现的问题作总结。有了设想之后，我们便根据主题班会的大致轮廓制作了幻灯片初稿。我们让大家选出了在语文、数学、英语三门学科上比拟优秀的同学，请他们总结自己的学习方法，并排练成小品。我们又在班级里面选出了两位同学，在主题班会上模拟他们平时学习生活中的表现。需要表演的同学全都请好了，我们就可以写主题班会的串联词了。一切就绪，我们利用课余时间进展排练。反省此次主题班会是非常成功的，不仅让所有学生正视和重视学习习惯和学习方法，也给局部学生展示自己的时机，同学通过小品表演锻炼了他们的胆量，发现了自己多才多艺的才能，树立了信心。第 页 共 页
