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1、三年级（下册）第二学期综合实践活动备课2010-2011学年度第二学期 第一课:安全自护我能行胶州市深圳路小学 http:/ 一,教学目标胶州市深圳路小学 http:/ 通过活动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程与方法,引起他们对校园安全的重视,提高学生的安全意识和自我保护的能力.胶州市深圳路小学 http:/ 二,活动过程设计胶州市深圳路小学 http:/ 明确活动的内容.胶州市深圳路小学 http:/ 了解同学们意外受伤的情况,调查意外受伤的原因;找出学校的安全隐患;进行安全宣传.胶州市深圳路小学 http:/ 成立活动小组和制定计划.胶州市深圳路小学 http:/ 经过讨论,按
2、照同学兴趣和意见,将实践活动分为以下几个小组进行.胶州市深圳路小学 http:/ 调查采访组:通过问卷和采访了解同学发生意外的次数和频率,以及受伤的原因.胶州市深圳路小学 http:/ 隐患侦探组:找出校园中的安全隐患.胶州市深圳路小学 http:/ 安全宣传组:利用个人的特长设计安全宣传方式.胶州市深圳路小学 http:/ 各小组开展活动,及时记录活动情况.胶州市深圳路小学 http:/ 各小组行动结束后,再将所有资料进行综合整理,列出主要内容,并写出简单的活动结论.胶州市深圳路小学 http:/ 三,活动成果展示设计.胶州市深圳路小学 http:/ 调查采访组汇报调查结果及分析结论.胶州市
3、深圳路小学 http:/ 隐患侦探组展示校园安全隐患的图片,并提出修改方案.胶州市深圳路小学 http:/ 安全宣传组展示宣传方式.胶州市深圳路小学 http:/ 附意外调查表:胶州市深圳路小学 http:/ 大约发生过:一起( ) 两起( ) 三起( ) 多于三起( )胶州市深圳路小学 http:/ 时 间:课间( ) 体育课上( ) 自习课上( ) 其他( )胶州市深圳路小学 http:/ 地 点:走廊( ) 楼梯口( ) 运动场( ) 教室( ) 其他( )胶州市深圳路小学 http:/ 受伤原因:追逐时自己不小心磕伤( ) 被其他人撞伤( ) 打闹时人为误伤( ) 其他( )胶州市深圳
4、路小学 http:/ 处理办法:自己处理( ) 去医务室处理( ) 被送往医院处理( ) 其他( )胶州市深圳路小学 http:/ 耽误时间:没有( ) 一节课( ) 两节课( ) 半天( ) 一天( ) 更多( )胶州市深圳路小学 http:/ 第二课:参观果园胶州市深圳路小学 http:/ 一,教学目标胶州市深圳路小学 http:/ 通过参观果园,了解水果生长的过程,感受果农的艰辛.胶州市深圳路小学 http:/ 二,活动过程胶州市深圳路小学 http:/ 参观果园前的准备.胶州市深圳路小学 http:/ 讨论:你知道哪些水果方面的知识 胶州市深圳路小学 http:/ 了解深圳的果园.胶州
5、市深圳路小学 http:/ 参观果园调查表胶州市深圳路小学 http:/ 果园名称胶州市深圳路小学 http:/ 参观原因胶州市深圳路小学 http:/ 成立活动小组和制定计划:胶州市深圳路小学 http:/ 果园地点胶州市深圳路小学 http:/ 出发时间胶州市深圳路小学 http:/ 所需工具胶州市深圳路小学 http:/ 活动内容胶州市深圳路小学 http:/ 经费预算胶州市深圳路小学 http:/ 果园实践活动.胶州市深圳路小学 http:/ 组内分工胶州市深圳路小学 http:/ 活动安排:访问果园经理;拍摄一些水果和果树的照片等等.胶州市深圳路小学 http:/ 画一幅画:我喜欢的
6、水果.胶州市深圳路小学 http:/ 比较:胶州市深圳路小学 http:/ 水果胶州市深圳路小学 http:/ 颜色胶州市深圳路小学 http:/ 味道胶州市深圳路小学 http:/ 形状胶州市深圳路小学 http:/ 调查果树的生长环境.胶州市深圳路小学 http:/ 收获大家谈胶州市深圳路小学 http:/ 第三课:小康家庭胶州市深圳路小学 http:/ 一,教学目标胶州市深圳路小学 http:/ 通过实施本活动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程与方法,引起他们对策少热爱,学生从家居环境,物质生活,生活和美好家庭何处来等方面,多种角度认识今天的小康生活,形成一种健康,进取的生活态
7、度,激发学生珍惜生活的情感.通过和是家庭的小主人活动,学会理解,体谅他人,反省自我,加强自我认识,养成负责任的社会态度,同时提高了学生的独立生活能力.胶州市深圳路小学 http:/ 二,活动计划胶州市深圳路小学 http:/ 围绕小康家庭这个课题进行家庭与社会调查.胶州市深圳路小学 http:/ 调查时间:综合活动课,星期六,星期日.胶州市深圳路小学 http:/ 调查内容:家居环境与布置情况;家庭的各种物质生活和丰富多彩的精神生活;学生对做家庭的小主人的认识情况;昔日与今天生活环境的对比.胶州市深圳路小学 http:/ 调查方式:胶州市深圳路小学 http:/ 实地考察家居环境与布置情况.胶
8、州市深圳路小学 http:/ 实地调查商场,市场的价格,了解菜篮子的情况.胶州市深圳路小学 http:/ 走访老人家,学生以及家长,了解他们的精神生活.胶州市深圳路小学 http:/ 走访革命前辈,了解昔日与现在生活的情况.胶州市深圳路小学 http:/ 四,活动实施胶州市深圳路小学 http:/ 访谈.走访老人家,学生,家长,了解他们家庭的精神生活情况.胶州市深圳路小学 http:/ 实地考察.实地考察家居环境,物质生活以及菜篮子的情况.胶州市深圳路小学 http:/ 社会调查.调查现代社会的繁荣景象.胶州市深圳路小学 http:/ 学生小组撰写调查和考察的心得.胶州市深圳路小学 http:
9、/ 五,活动成果展示胶州市深圳路小学 http:/ 相片,调查表格的展示.胶州市深圳路小学 http:/ 心得与感受的交流.胶州市深圳路小学 http:/ 快板小调的展示.胶州市深圳路小学 http:/ 烹调的展示.胶州市深圳路小学 http:/ 书法的展示.胶州市深圳路小学 http:/ 第四课:美食小能手胶州市深圳路小学 http:/ 一,教学目标胶州市深圳路小学 http:/ 通过调查中国菜系,提高学生调查,收集,处理信息和与人沟通的能力,以及互相合作学习,利用互联网学习的能力.胶州市深圳路小学 http:/ 通过亲身实践,培养学生动手实践的能力.胶州市深圳路小学 http:/ 二,活动
10、过程胶州市深圳路小学 http:/ 讨论:妈妈经常做的菜;你最喜欢吃的菜;你会做的菜.胶州市深圳路小学 http:/ 调查:中国的八大菜系.胶州市深圳路小学 http:/ 菜系胶州市深圳路小学 http:/ 特色胶州市深圳路小学 http:/ 名菜胶州市深圳路小学 http:/ 市场小调查胶州市深圳路小学 http:/ 品种调查胶州市深圳路小学 http:/ 价格调查胶州市深圳路小学 http:/ 做菜的准备胶州市深圳路小学 http:/ 菜式名胶州市深圳路小学 http:/ 材料胶州市深圳路小学 http:/ 价钱预算胶州市深圳路小学 http:/ 做法要领胶州市深圳路小学 http:/ 交流做菜心得.胶州市深圳路小学 http:/ 第五课:认识杰出人物胶州市深圳路小学 http:/ 教学过程胶州市深圳路小学 http:/
