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1、五年级上册语文第一单元测试卷姓名：_ 班级：_ 分数：_ 第一部分：基础知识积累与运用。（44分）一、看拼音，写汉字。 (8分)w yn chn z bn l y l bi sn bin xi yu y j p（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( )二、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）酵母（xio jio） 水浒传（x h） 美差（ch chi） 绿林好汉（ l l ）掠过（lu l ） 目的地（d d） 贪婪（ln nn） 情不自禁（jn jn ）三、辨别形近字，并组词（5分）婪（ ） 尝（ ）忧（ ） 誉（ ）娱（ ）焚（ ）偿（ ） 扰（ ） 誊（ ）误(
2、)四、查字典，填空（6分） 1“充”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“充”在字典里有以下四种意思：满，足；装满，塞住;担任；冒充。在下列词语中，“充”各表示什么意思？（填序号）充耳不闻（ ） 充当（ ） 充数（ ） 充分（ ）2.“窃”字是 结构，用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 。课文中“窃读”的“窃”的意思是 。五、句子加工厂。（10分）（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）_（2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序，意思不变） _（3）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句） _ （4）看
3、了这本书，使我受到了很大的教育。（修改病句） _（5）这真像与另一个人同船而行。（改成反问句）_五、根据课文内容填空。（11分） 1.小苗与大树的对话一文中的“小苗”是指 ；“大树”是指 ；他们认为21世纪的青年不仅要中西贯通，古今贯通，还要 。（3分） 2.走遍天下书为侣一文告诉我们：一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处 。（1分） 3.我的“长生果”一文中的长生果是指 。这是个 的用法。作者通过文章告诉我们：作文，构思要 ，落笔要 ，要写出自己的 ，要借鉴 模仿和 。（5分） 4.读了本单元的课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？结合自身实际谈一谈。（2分） 。第二部分：阅读积累
4、与运用。（28分）一、阅读窃读记选段，回答问题。（10分） 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长
5、大的，也是读书长大的！”1、在文中找出下列词的近义词。（2分）躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ）2、这片段主要写了 （2分）3、用“”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。（3分） 。4、写一些有关读书的成语和格言。（3分） 成语 。格言 。 二、阅读短文，回答下面问题。（18分） 的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（li li）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就
6、1小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（j j）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（ju jio）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友 望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bi）影 无奈地摇着头说 你呀你 真是惜时如命啊1.请把短文的题目补充完整。（2分）2.从括号内选一个正确的读音画“”。（2分）3.给最后一个自然段加上标点符号。（3分）4从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）（1）继续支持耐心延误（2）持续支持忍心耽误（3）持续坚持信心耽误（4）继续坚持忍心延误5.你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分） 。 6.短文主要写了一件什么事？（2分） 7.请用“”画出短文中心句，并结合自己的实际写出你的感受。(3分) 第三部分：习作。（30分）在你的读书经历中，有过什么样的故事？把它写下来和大家一起分享，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语句通顺，字数不少于400字。(30分)
