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1、ICS07.060;03.200CCSA45团体标准T/CS052023海洋研学基地（营地）等级划分及评价方法Thegradationandassessmentmethodofmarinefieldtripbase（camp）2023-04-18发布2023-04-18实施中国海洋学会发布T/CS052023目次前言.II1范围.12规范性引用文件.13术语和定义.14基本原则.15等级划分.2海洋研学基地(营地)等级.2等级标识.2划分依据.26评价方法.26.1评价内容.26.2评价程序与方法.37确定评价等级.48评价结果使用.4附录A（规范性）海洋研学基地（营地）等级评价表.5参考文献
2、.10IT/CS052023前言本文件按照GB/T1.12020标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由中国海洋学会研学工作委员会提出。本文件由中国海洋学会归口。本文件起草单位：中国海洋学会研学工作委员会、绿网天下（福建）网络科技股份有限公司。本文件主要起草人：张锡培、王鄂生、李明春、邓飞帆、张锡聪、黄承慧、李宗剑。IIT/CS052023海洋研学基地（营地）等级划分及评价方法1范围本文件规定了海洋研学基地（营地）等级划分、评价方法、确定评价等级与评价结果使用等内容。本文件适用于对海洋研学基
3、地（营地）的分级与评价。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB2894-2008安全标志及其使用导则GB/T10001(所有部分)标志用公共信息图形符号GB/T29625-2013标志用公共信息图形符号动物符号3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。海洋研学marinefieldtrip由教育部门、学校或其他机构有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式，围绕海洋主题，开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。海洋研学还包
4、括任何旅游者以学习求知为主要目的，进行的探索性、学习性的海洋主题专项旅游活动。海洋研学基地marinefieldtripbase具备一定面积的场所、必要设施设备、课程体系和师资人员，面向社会公众开放，常态化开展海洋研学活动的组织机构。海洋研学营地marinefieldtripcamp具备规模化接待能力、集中食宿条件的海洋研学基地。海洋研学导师marinefieldtripinstructor组织和指导学生开展各类海洋研学活动的专业人员。4基本原则海洋研学基地（营地）在运营服务过程中应遵循以下基本原则：a)教育性。海洋研学课程应结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣
5、味性，为学生全面发展提供良好成长空间；b)实践性。因地制宜，提供与课堂和日常生活不同的环境和学习内容，呈现海洋及地域特色，动手动脑实践为主，注重学生主导的探究和体验；1T/CS052023c)安全性。坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全，建立卫生防疫制度及事故追责机制；d)公益性。在提供的海洋研学相关服务中，坚持质优价廉，收费合理。针对弱势群体，采取相应的收费减免措施。5等级划分海洋研学基地(营地)等级海洋研学基地（营地）划分为五个等级，从低到高分别为一星级、二星级、三星级、四星级和五星级。等级标识等级划分可以用星的数量来区分表示，星级标志由五角星图
6、案构成，一颗五角星表示一星级，两颗五角星表示二星级，三颗五角星表示三星级，四颗五角星表示四星级，五颗五角星表示五星级。划分依据不同星级的海洋研学基地（营地）应配置符合相应级别要求的海洋研学资源条件和运营服务能力，包括但不限于基础条件、设施设备、运行环境、研学课程与线路、质量评估体系、发展规划与运营、师资、组织管理、经费投入、安全保障等，具体要求见6.1。6评价方法6.1评价内容海洋研学基地（营地）等级评价内容主要包括：a)基础条件：1)运营主体应具备独立法人资格，具有健康稳定的财务状况，信用记录良好；2)海洋研学基地（营地）内的永久建筑应通过建筑、消防等验收，临时建筑满足安全要求；3)应具有完
7、善的实施和保障海洋研学活动的规章制度；4)应拥有实施海洋研学的专职或兼职专业人员；5)海洋研学基地能同时容纳50名以上学生（一个班级），海洋研学营地应能同时容纳100名（二个班级）以上学生开展海洋研学相关活动；6)有可供学生集中学习和体验的场馆场地。按能同时接待学生活动的上限人数计，有不少于人均3平方米的研学室内活动、学习场所，功用齐全、布局科学合理；7)海洋研学营地具备同时提供100人（二个班级）以上学生食宿的条件；8)能够将研学课程与线路，与当地人文历史、周边海洋环境等资源特点相结合，充分应用理论教学、实践体验、应用探索等方式，开展海洋研学活动。b)设施设备：1)配有满足海洋研学需求的器材
8、、设施设备，性能完好、安全可靠；2)室内外应安装安全监控，全天候实时全覆盖，监控信息资料保存15天以上；3)应配备安全救护设施设备；4)设置安全警示标志、安全应急通道。标志设置应符合GB2894-2008、GB/T10001、GB/T29625-2013的要求。c)运行环境：1)交通便捷，安全性高；2)15千米内应有二甲及以上医院；3)内部或周边停车场应能容纳相应规模车辆，疏散方便。2T/CS052023d)研学课程与线路：1)应拥有一门以上的海洋研学课程，学习目标明确、主题特色鲜明、富有教育功能；2)海洋研学课程体系较为完整，覆盖不同学段，与学校课程有一定程度衔接；3)教学与体验活动编排合理
9、，教育性、实践性强；4)能针对不同的需求，将研学课程组合成主题鲜明、目标明确、教育意义丰富的研学线路；5)保证海洋知识的科学性，充分体现本地特色，不能宣传封建迷信和错误的观念，不能与党和国家的政策、法律法规相违背。e)质量评估体系：1)应建立系统的研学效果测评制度，形成测评标准（包括过程性评价与结果性评估、学生自评、互评与师评），并记录保存学生研学档案；2)开展相关方评价，通过匿名问卷调查、电话回访等方式，征求收集相关参与方的意见，并记录存档；3)建立海洋研学项目档案制度，真实反映基地（营地）海洋研学活动的实施情况，并记录存档。f)发展规划与运营：1)海洋研学基地（营地）有明确的中长期发展规划。规划应涵盖海洋研学课程体系建设、海洋研学课程研发（研学线路）、海洋研学保障体系等核心内容，目标明确、内容详尽、措施可行；2)对海洋研学活动项目有计划、有安排、有措施、有评估、有落实、有总结；3)每年集中服务海洋研学活动人数达1万人以上。g)研学师资：1)配备符合海洋研学课程设置需要的教职人员。海洋研学导师的数量与接待学生数量，应按照不超过1：25的比例配置；12)不同星级基地（营地）应配备相应的海洋研学导师：星级初级海洋研学导师3名以上（含3名）；2星级初级海洋研学导师3名以上、中级海洋研学导师1名以上；3星
