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1、三年级语文下册期末复习教案第一部分：汉语拼音复习目标：1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字，并能根据拼音写出汉字，辨析多音字。3、认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。复习重难点：难读音的辨析，借助拼音写出汉字。复习时间：2课时第一课时复习过程：一、导入：同学们，期末到了，从今天开始，我们正式进入期末总复习。我们该怎么做？（多读，多练，多动脑） 二、今天，老师想和同学们一起去探索“拼音王国”。先请回顾下：板书：音节由声母、韵母、声调三部分组成。依次进行声母、韵母的复习。1、复习声母齐读、开火车读、拐弯读、齐背比较b-d p-q t-f l-n
2、-m z-zh c-ch s-sh默写声母表。校对，订正。2、复习韵母表齐读、指名开火车读、找出单韵母、复韵母找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母比较ie-ei ui-iu en-eng in-ing an-ang按顺序读一读、指名背默写韵母表，校对，订正。3、复习整体认读音节表齐读、抽读、指读、背诵分类：加尾巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 声韵音同的有：yi wu小i改大y的有：ie-ye加写大y的有：yu yue yun yin ying在前加yu：yuan默写整体认读音节表复习有关j q x的拼写规则三、巩固练习：给本册生字归类，（一）游戏准备：自己看生字表一将生字
3、分类。请学生对照生字表一，划一划，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翘舌音的，自己读一读，体会两者在发音上的不同。 课件出示平翘舌音的生字，请学生认读。 （二）在游戏中复习。 1、“给字娃娃找家”的游戏。 给下列生字送回它们的家：生字列举：翘舌音：平舌音： 2、本学期平翘舌音生字整理如下：生完成。 第二课时下面老师将继续带领孩子们去拼音王国参观，要想进大门，只要你把字母按顺序连起来，就会为你打开大门。孩子们拿出老师为你们准备的题目，安静快速的答题。一、复习大小写字母表：1、按顺序齐读。练习：按顺序写出大写字母。 1、A B （ ） D （ ）（ ）G 2、M （ ）O P （ ）（ ）
4、( )T 3、E （ ）（ ）H I（ ）K （ ） 4、（ ）S（ ）U （ ）（ ）X（ ）Z2、在写出相对应的大小写字母。 n（ ）g（ ）f（ ）e（ ）q（ ）l（ ） r（ ）m（ ）Q（ ）N（ ）L（ ）U（ ）Y（ ）D（ ）（ ）F（ ）3、默写字母表，同桌订正。4、写出下面字的音序银（）黄（）伸（）碰（）淋（）任（）肯（）庭（）景（）很（）闹（）琴（）跟（）肥（）叫（）好（）二、看拼音写词语：lin png chn shn u zhu k lng pn chn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh jin bi cn dng zh sh xi xin m( ) ( )
5、 ( ) ( ) ( )xn s tu mo zhung ji fn zh y m jing ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun gi y lin pin pin q w p b j di( ) ( ) ( ) ( )h yn yu s shu yw qing lin lin b sh( ) ( ) ( )看拼音写句子。ji ru n yzh h shjin sipo，n ju ky chnggng。( )t q yng to，d ji du hn sh xi。( )4、在正确的读音下面画“ ”。呜咽(yn y)踏实(t t)记载(z z) 破裂(li li)模样(m m) 仿佛
6、(f f) 曾经(cng zng)挨挤(i i) 播撒(s s)5、丰收园：学生自主练习。给多音字组词：zho (着火)（着急） dio (调动)（调课） ji(假装)（假说）着 zhe (看着) 调 假 zhu(着落) (着手) tio (调皮)（调整） ji(放假)（假期） s(似乎)（相似） jing(将士)（将领） zho(朝阳)(朝霞)似 将 朝 sh(似的) jing（将来）(将军) cho(朝代)（朝向）pio (漂亮) chng（重复）(重逢) ch(处境)（处理）漂 pio (漂白) (漂染) 重 处 pio(漂浮)（漂流） zhng（重量）(重要) ch(住处)（处所）ch
7、ng(冲劲)（冲着） hi (还有)（还是） do (倒闭)（摔倒）冲 还 倒 chng(冲水)（冲锋） hun(还手)（归还） do (倒背如流)（倒是）pin(便宜)（便价） m(淹没)（沉没） shn (扇动)（扇风）便 没 扇 bin(方便)（便利） mi (没有)（没事） shn (扇子)（扇贝)m (模子)（模样） gi (送给)（递给） sh(取舍)（舍得）模 给 舍 m (模范)（模型） j (给予) sh (宿舍)（房舍）jio(教书) （教书匠） xio(学校)（校园） x(关系)（系列）教 校 系 jio(教学) （教育） jio(校对)（校正） j(系鞋带)（系上）ch
8、i (出差)（差事） lu(落后)（落实） cn (参加)（参选）差 ch (相差)( 差得远) 落 l (丢三落四) 参 chn(参差不齐) c (参差) lo(落下)（落枕） shn(海参)（人参） ch (差别) (差异)jun（羊圈）（牛圈）fng（缝隙）（裂缝） xu（削减）（削弱）圈缝削qun（圆圈）（圈套）fng（缝补）xio（削皮）（削笔）zi（运载）（载货）载Zi（记载）（刊载）拼读，练习，订正6巩固词语： 教室 扫地 背书 教书 扫把 土地 别扭 首都 高兴别人 都是 力量饼干空军干活空格 好学 兴旺 处理战斗 到处 目的将军贝壳相同 将领 地壳 照相解放 名称倒下 解元称
9、心垃圾得到长大 睡觉长短觉得重量 银行教书快乐 豆角正好 弹琴 子弹 学校校对当兵当铺觉得睡觉重新练习：选择正确的读音打：(1)爷爷看见院子前面有一块空（kng kng ）地，觉得空（kng kng ）着挺可惜的，于是就种了些菜。(2)小弟弟听着美妙的音乐（l yu ），乐（l yu ）得拍起了小手。(3)晚上，满天的星星好象无数（sh sh ）颗珍珠撒（s s）在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数（sh sh ）星星，一直数（sh sh ）几百颗。总结：认真辨析第二部分：字、词复习目标：1、对同音字，形近字能进行准确的区分，并组词。 2、正确的运用字典理解词语含义及用法。
10、 3、能对数量词进行简单的搭配，并灵活运用。 4. 按要求写出成语或四字词语。 5.理解相同的字在不同的语境中的含义。复习难点：辨析形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法复习时间：3课时 第一课时完成目标1、2复习过程：导入：今天，老师想和同学们一起去探索“字词王国”。我们先来给这些朋友打下招呼吧。一：复习笔画名称：出示笔画：1、认读、区别重点：横折、横折钩 竖提、竖钩、 竖弯、竖弯钩 横折钩、竖折折钩“与”字第2画是（ ），“州”字第4画是（ ），“曲”字第 4画是（ ），“互”字第3画是（ ），“桃”字第9画是（ ），“区”字第2画是（ ），“包”字第3画是（ ），“闹
11、”字第1画是（ ），“礼”字第3画是（ ），“凶”字第1画是（ ），“所”字第2画是（ ）。 二、生字重点抽查听写生易错的生字和词语。1、出示|容易写错的生字认读：（来自表一生字词语）2、听写聚拢 增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适 特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁 安慰犹豫将来照顾 议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在 预防繁殖悬挂 年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼 灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨 叮嘱羡慕疲倦 裁剪射箭舒缓替换奔腾 仿佛黎明缺少 队伍探索竭尽全力迫在眉睫 翩翩起舞 无影无踪 恋恋不舍审视纠正1、填形容词（乌黑光亮）的羽毛 （俊俏轻快）的翅膀 （活泼机灵）的小燕子 （整整齐齐）的队伍（尖尖）的嘴巴 （红色的）的爪子 （灵活透亮）的眼睛 （陡峭的）的石壁（清脆）的叫声 （光彩夺目）的春天 （美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘 （嫩黄色）的小莲蓬 （洁白）的衣裳 （可爱）的翠鸟（美丽）的鲜花 （芬芳）的花香 （清朗）的光辉 （甜蜜）的微笑
