《2年级上册《窗前一株紫丁香》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2年级上册《窗前一株紫丁香》教案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2年级上册窗前一株紫丁香教案 1、理解课文内容，知道教师特别辛苦。 2、初读课文，学认生字。 3、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。 二、教学重难点 1、学会本课生字。 2、启发学生想象，花香飘进教师的梦里，教师会梦见什么? 3、体会诗歌表达的思想感情。 三、教学预备 紫丁香的图片，有关赞美教师的诗歌。 四、教学过程 (一)图片道入，引出课题。 1、(出示图片)谈话：同学们，你们看，这是什么花 板书：紫丁香。 简要介绍：紫丁香是一种乔木，开的花是紫色或白色，有香味，大多生长在我国南方，可供人们欣赏。 2、板书课题。 提问：这首诗告知我们，小朋友栽的是多少棵紫丁香呢?(一株)一株是什么意思?
2、 3、齐读课题。(留意知道逗号的停顿) (二)初学课文，了解大意。 1、借助拼音渐渐读准生字的字音。 2、思索：紫丁香是谁栽的?为什么栽? 3、朗读课文，一边读，一边在书上做记号。 (三)学习课文，体会情感。 1、轻声读第一小节，回答下列问题，紫丁香是谁栽的?栽在哪儿?他们为什么要“踮起脚尖儿”? (紫丁香是学生栽的;学生把紫丁香栽在教师窗前;学生怕教师发觉，所以轻轻地“踮起脚尖儿”走。) 2、指导朗读：小朋友们是静静地栽树，不愿惊动教师，读时声音要轻点。 3、自己练习，指名读。 4、朗读其次小节，想一想，这些小朋友为什么要把紫丁香栽在教师的窗前?请结合课外资料思索。 (A、由于紫丁香有香味，
3、它在夜间时香气就会散发，教师闻到它会很舒适，所以要栽紫丁香。B、由于紫丁香很美，有漂亮的花朵，有绿色的枝叶，所以要栽紫丁香。) 5、这一节该怎么读呢?(要读得亲切;要重读“夜夜”，表达对教师的一份爱心。) 6、自由练读，指名读。 7、默读第三第五小节，想一想：紫丁香是怎样和教师做伴的呢? (a、紫丁香绿叶的声响为教师做伴。B、紫丁香盛开的小花为教师做伴。C、紫丁香飘出的花香为教师做伴。) 8、指导朗读。 第三、四小节中的“您听”“您看”反复两次。后者要重读，以表达小朋友迫切要让教师知道的一种兴奋的心情，“解除疲乏”“感谢牵挂”都要重读。第五小节要读得轻缓，读出小朋友们对教师的关怀与敬重。 9、自由练习，齐读。 10、小朋友之所以这样敬重自己的教师是由于教师特别辛苦，你能从这首诗里找出来吗? 11、引导想象，花香飘进教师的梦里，教师会梦见什么呢?(a、教师会梦见学生考试又得了100分。B、教师会梦见我又得了一张荣誉证书。C、教师梦见我们一本本整齐的作业。) 12、朗读全诗，体会情感。 (四)指导背诵 1、这首诗一共5小节，请你回忆一下，各小节写的是什么 2、随着学生的答复板书。 3、学生读课文，试背课文。
