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1、庞思明读书心得体会读与家长有效沟通的40条核心建议心得体会庞思明班主任工作在学校教育中占据着举足轻重的地位，班主任是学校教育与家庭教育的桥梁.所以，在与家长的交往中，班主任的言行是否得体，工作方法是否得当,就会直接影响对学生的教育能否适时、适当地进行，影响家长是否愿意配合你的工作,配合学校的教育，进而影响到教育的效果。因此，班主任要学会与家长的沟通。第一，与学生家长沟通，要选择适当的时间及地点。为了孩子的成长，老师和家长之间的话题是谈了又谈，但是这个谈，要找对时间。人人都有心理障碍期或心情不佳的时候，如果看到家长的脸上写着忧伤，我们最好不要和他（她)聊太长的时间，或许他（她）需要安静；当你看到
2、乌云密布，此时你就千万别多嘴了，赶紧让家长把孩子接回家，安全最重要；如果你看到他（她）是主动来向你了解他（她）孩子的情况的，而且看得出他(她）想和你长谈时,你就敞开心扉和他（她）交流你对这个孩子的看法。和家长沟通，找对时间很重要，找对地点也非常重要。比如：你发现今天要和你交流的家长是个“爱面子”的,你最好不要和他(她）在公共场合讨论孩子的不足点,当然优点是可以的;如果你发现要和你交流的他（她）非常重视对孩子的教育，同时也非常想和你促膝长谈的,你最好选择有凳坐的地方；放学带队出校门时,有家长找你沟通，如果门口挤，最好不要久留，要不邀请他（她）到办公室,要不就长话短说。到底什么时候什么地点该说什么
3、，还要考虑当时的情况.班主任往往让家长就在大办公室里谈，这时，有其他教师在场，如果说孩子好,家长还能接受，如果说孩子的缺点了，对人对面,人又多,这样往往使家长很尴尬第二，与家长沟通，要善于倾听。倾听有两个好处，一是营造平等的谈话气氛,二是便于我们从中捕捉信息。多数班主任在约见家长时，说得多，听得少,只顾自己痛快,啪啪啪一通数落。情绪发泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了,原先准备的话还没说出来，只好闷在心里，回去再拿孩子撒气。我们不妨换个方式，班主任作个听众，又如何呢？第三，与家长沟通，要讲究语言的艺术。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质教养不同,难免会遇到一些“护短的粗鲁家长，那就
4、必须讲究语言的艺术。教师的语言要深入浅出，将大道理说小。多数学生在学校做了错事之后是不会向家长坦白的，反而说别人怎样错,老师又如何袒护那些同学,这往往引起家长的误解。所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上,用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。驾驭好批评的艺术，用爱心感化家长，使他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就容易得多了.第四，考虑家长个性差异，采取多元沟通方式。由于家长的身份、个性、文化程度等方面的多样化，交流要因人而异。“用兵之妙，存乎一心。”换言之,在与家长交谈的过程中要善于判断家长的类型，要根据不同的家长采取不同的交谈方式。1.知识型、通情达理型的家
5、长，一般来讲比较注重对孩子的教育，他们观察自己孩子的表现经常比老师还要深入、细致、具体，作为班主任应虚心听取他们的建议。当然，班主任在听取家长意见的同时还要具有自己的判断力，要冷静地分析.2.对放任不管型、麻木型的家长,教师应多报一点喜，少报一点忧,决不夸大问题，使家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心和期望心理,主动参与到对孩子的教育活动中来。3.对于溺爱型、蛮不讲理型的家长，一般见面先要肯定学生的长处,抓住孩子身上的一些闪光点,再用恳切的语言向家长反映情况，指出学生存在的问题。当然，对于这样的家长，班主任要在肯定中提出要求，在要求中透着婉转。班主任的主要目的是要家长全面了解孩子，从
6、而主动地与班主任共同商讨教育孩子的方法，主动配合学校的教育工作。第五，与家长沟通时，最重要的一点,就是尊重家长。1。设身处地,以己度人.假如自己就是家长,假如自己的孩子就是学生。你会如何做，你会希望教师如何做。2.对家长不粗暴，不蛮横，不指责。在网上看到一些例子,有些教师，遇到特别淘气的学生，往往把家长通知来,一顿吵。或是遇到不负责任的家长，对孩子的学习不闻不问,教师更是生气。但咱得想想，如果家长是文盲呢，如果家长实在辅导不了孩子呢?咱是不是得想想其他方法，既不让孩子学习拉下，又不给家长过多的负担。3。说话不气直,得理也让人。即使家长说错了话，或是态度不友好,当教师的也应该平心静气的对待家长,
7、这有助于事情的圆满解决，也有利于对学生的培养。当然，更多的是给学校带来良好的声誉。教师与家长，没有谁占上风的问题，有的只是双赢,而不是两败俱伤。4.对待特别差的学生,应给家长提供改进的方法和建议。比如，你们大人教不了孩子，能不能让邻居或亲属给辅导一下,特别是寒假、暑假，这么长的时间，正是补差的好时机。5。当学生在学校发生问题，需要与家长电话进行沟通时，要先深吸一口气，静静心，压压火.因为，班主任与家长沟通就是为了解决矛盾,就是为了大事化小、小事化无,就是为了全身心地把精力都投入到对学生的培养中来。总之，随着家庭教育对孩子影响的不断增大，做好家长工作已成为班主任老师义不容辞的一种责任。越来越多的事实证明，班主任善于与家长沟通的，学生的进步就比较显著.班主任只要掌握沟通技巧,因人而异，采用多元化的沟通方式，定能与家长之间架起一座心灵之桥。
