幼儿园六一儿童节教案:《儿童节》15篇.doc

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1、 幼儿园六一儿童节教案:儿童节15篇 活动目的 : 1、通过开展庆祝“六一“系列活动,积极创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节; 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一“活动,进一步塑造本园的良好形象。 3、通过争论,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。 4、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动主题: 活动主题:学会合作、展现才能、放飞幻想 活动预备 :

2、 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一“环境,布置“六一“主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一“宣传标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参与活动的预备: (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 活动内容 : (一)活动建议: 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一“儿童节,建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一“的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿积极参加“六一“节的各项活动。 2、时间:20xx年5月30日-31日 3、对象:本

3、园全体教师、幼儿和家长。 4、方法:通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 : 本次“六一“儿童节活动以“幼儿体操“、“幼儿才艺展现“、 “户外小能人竞赛“、“亲子绘画展“、“教师与家长才艺展现“等系列活动的形式来进展。 活动时间安排: 20xx年5月30日分别进展两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一“活动 小百科:韩国的儿童节于1923年,从“男孩节”演化过来的。也是韩国的公众假日,每年的5月5日。这一天,孩子们可以尽情享受欢快,父母要给孩子预备他们最想要的礼物。许多孩子也会在这天穿上韩服,体验传统的韩国文化。 幼儿园六一

4、儿童节教案:儿童节2 一、活动内容: 邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。 二、活动目标: 1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量,相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 2、通过小朋友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的欢乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。 3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。 三、活动预备: 1、发“告家长书”,请家长预备一个拿手菜。 2、与个别厨师家长联系,作好厨艺表演的预备。 3、教师预备活动的场地,各种食品,活动后的奖品以及一些使用的工具等。 四、活动过程: 一、组织家长和幼儿入座。 二、活动开头: (1)向家长和孩子们简洁介绍本次

5、“快欢乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。 (2)邀请厨师家长表演厨艺。 (3)分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作。 小组内容: 1、水果色拉; 2、彩色的三名治; 3、美味的果汁; 4、包馄饨,饺子; 5、搓团聚; 6、水果拼盘; 7、凉拌菜; 8、家长的拿手菜。 三、活动完毕 发奖品,组织各班幼儿回教室。 幼儿园六一儿童节教案:儿童节3 活动目标: 1通过嬉戏,节目表演等形式,让幼儿感受到节日的降临,共同共享节日的欢快。 2知道这是自己在幼儿园的最终一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。 嬉戏内容: 一、全体幼儿合唱:毕业歌 主持

6、人宣布“小小六一庆祝会”现在开头。 二、节目表演: 幼儿将事先排练好的节目分组按挨次表演。 三、嬉戏: 1、比比谁的运气好 预备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。 规章:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精致的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应依据上面的要求完成。 2、夹弹珠 预备:弹珠若干,筷子两双,小碗两个 规章:30秒内,两位幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。 3、抢椅子 预备:椅子若干,音乐 规章:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐围着椅子走,当音乐停顿的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。 4、

7、垒高 预备:盒子若干 规章:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得竞赛。 5、大风吹 规章:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必需和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必需交换位子。 四、送礼物: 送上爱心风车、图书等礼物,庆祝小朋友们节日欢乐。 幼儿园六一儿童节教案:儿童节4 活动目标: 1、激发幼儿自主节庆的意识,感受长辈们对自己的关怀和爱惜,渐渐懂得感恩。 2、在教师的引导下,学会收集资料、打算节庆的方式,并学习自己筹划、自己实施。 3、引导家长观看幼儿在活动中表现出的力量,知道真正地敬重孩子就是信任孩子、放手让他们去尝试,在活动

8、中增长见识、熬炼力量。 活动预备: (一)积存“六一”的学问阅历 1、激发幼儿对节日的憧憬。教师在“六一”前夕,通过谈话提出问题:“立刻要过什么节日了?” 2、与幼儿争论了解节日的方法。教师引导:“教师也在收集资料,小朋友也可以收集资料,我们大家一起来沟通”。 3、争论收集资料的方法。教师鼓舞幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法查找答案。 (二)预备必要的材料 1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。 2、幼儿园内的角色嬉戏材料、区域材料都可供幼儿使用。 (三)自主设计“六一”活动安排 1、教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组,争论本组的庆祝方式。并将争论的意见用绘画的形式记录下来。 2、预备

9、什么材料由小组做记录,分头收集。 3、师生共同商定活动日期。 4、幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函,教师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不行,自己带回家交给父母。 5、教师在活动开展之前了解每个小组的设计状况,做到有针对性地提出改良的意见。 6、师生共同布置活动场地和环境。 活动过程: (一)集体谈话活动 1、教师:儿童节快要到了,我们都查过资料,谁来告知我们儿童节是怎么来的? 2、进一步激发幼儿参加活动的积极性:“今日我们小朋友特殊能干,自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热闹欢送。在活动的最终我要向家长公布一个我和孩子们之间的隐秘”。 3、教师引导幼儿:

10、“教师知道,爸爸妈妈为了我们的节日都做了许多预备,教师和小朋友都特殊想知道” 4、请小朋友来告知大家。请幼儿逐一发言,教师作必要的点评。 5、教师连续引导:“刚刚小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告知我们了。你们听了有什么感觉?”“是不是觉得爸爸妈妈特殊爱惜和关怀我们?”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?”“平常应当怎样做呢?” (二)幼儿表演自己排练的节目 1、们都预备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告知大家。其他小朋友可以补充。 2、每组将自己设计好的创意展现给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞,有的儿歌朗读,武术表演,还有的合作画一幅画请爸爸妈妈观赏。教师提示

11、幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参与。如:用简洁的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。 (三)邀请爸爸妈妈和我一起表演 方式一:以家庭为单位表演节目。 方式二:家长单独表演节目。 方式三:家长参加到小组表演中。 幼儿园六一儿童节教案:儿童节5 嬉戏一:抓泥鳅 道具:桶数个,每个桶内泥鳅数条,盆一个 嬉戏规章:活动现场,小朋友都可以参与,在规定的时间内(如一分钟,时间不宜太长),将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份,其它小朋友可得小纪念品一份。 嬉戏二、吹汽球竞赛 道具:汽球若干汽球托若干 嬉戏规章:此组嬉戏可分组进展,每组约十个人,站成一排,待主持人一声开头就可开头吹汽球,在最短的时

12、间内,将汽球吹得最大并且绑好的获胜。 嬉戏三、跳绳竞赛 道具:电子计时器一个,可计数绳一条 爱动是小朋友的天性,我们组织这个活动旨在提倡运动。 在规定的时间内,跳得最多的小朋友获胜,在一个小朋友跳的同时,可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。 嬉戏四、吹筷子嬉戏 道具:装满水的啤酒瓶数个,筷子数根 规章:可将参赛者分为十人每组进展,不宜过多,每个啤酒瓶内放筷子一根,嬉戏开头后,在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。 嬉戏决窍:从下往上吹或平吹筷子都不会动,假如从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。 1、小小神射手 预备:若干易拉罐、呼啦圈 规章

13、:每个参赛的幼儿有3个呼啦圈,站在统一规定的线上进展投射易拉罐,依据投射的状况进展嘉奖。 2、迷迷转 预备:熟识儿歌内容 规章:竞赛的小朋友站在场地的中心,双手侧平举,在原地转,边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时,幼儿立刻停顿旋转。每回最多转3圈。 3、赶小猪 预备:若干小球、小棒、椅子 规章:在嬉戏场中心设置障碍物小椅子,在赶小猪时要越过障碍物到达目的地,先到者成功。 4、吸管运球 预备:若干吸管、乒乓球 规章:在规定的时间内,用吸管吹乒乓球,吹气球时不能用手抓,先将小球运到指定地点成功。 5、才艺大比拼 规章:幼儿用自己拿手本事进展表演,可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演,依据幼儿的表现进展嘉奖 一、活动工程: 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动工程 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的视力 16、欢乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球

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