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1、精品文档Word格式高中班主任期末教学总结5篇 时间飞逝，又到了一年的末尾了，很快就要开展下一年的工作了，确定感想颇多吧，你的工作总结写好了吗?下面我给大家带来关于高中班主任期末教学总结5篇,盼望会对大家的工作与学习有所关心。 高中班主任期末教学总结1 这个学期我担当高一(x)班的班主任。可以说，接到这个任务时，我既熟识又陌生，因为多年没有担当高一班级的班主任，怕自己做不好，同时又想通过这个工作来加强熬炼，进步自己。 在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、训练艺术程度、训练方法、组织管理力量，以及以身作那么的表率作用，影响着班级建立、稳固和进展，影响着同学成长的速度和趋向，特殊是
2、对于高一这类新班级来说。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我本学期的工作的总结。 一、学期初的新生学前训练和军训，强化纪律观念 1、学前训练。开学之初，主要是学习学校的管理制度细那么、文明班评比细那么、文明宿舍评比细那么，学习?_高中平安训练读本?，训练同学留意教室平安、试验平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安、同学损害事故处理方法等学校的相关管理制度，使同学在纪律上、生活上适应高中的学习与生活。 2、军训。同学在军训总结中谈到较多的是：“学会了坚持、“努力不肯定成功，放弃就肯定失败、“培育了吃苦耐劳的精神等。通过军训，主要培
3、育同学的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。从为期一周的军训过程来看，效果是明显的，而日后重点是将军训的成果保持并升华。 3、主题班会。利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向同学谈了我对班级建立的想法，发动全部同学都要为自己的班级做奉献。根据同学自愿报名状况，成立了临时班委会，并进展了分工，组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部，每部有假设干人不等。 接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。我在班级中明确提出，临时班委工作时间是一个月，到时候，全班同学有所理解之后，根据每个人的表现状况，再选举正式班委。学前训练和军训，主要是增加了班级分散力，为以后的管理打好一个根底。 二、正面宣
4、扬、训练，形成团结友爱的良好班风 班会课是重要的思想宣扬平台。本人充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣扬训练力度，调动同学的学会学习，学会生活，学会做人。常常把学习问题和做人道理挂在嘴边，经常提示鼓舞他们。 针对有些同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，经常从高三的角度对他们的前途和抱负，鼓舞他们尽早明确目的，树立远大抱负，为抱负而奋斗，不要把圆满留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓。同学们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽，共同进步。 三、培育班干部组织，让同学“自治 要管好一个班级，很多工作还得靠同学来干，本人所遵循的原那么是“干部能干的事，班主任不干;
5、同学能干的事，干部不干。 因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。 只是，在详细的实行过程中，由于选择班干部的问题上，消失了较大的问题。发扬民主精神，让同学自己选择班干部，结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利，给班级带来不良的影响;班干部个人的素养有待进步。 这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用;反之，那么危及班集体。民主
6、的班级管理理念，不等同于带来班级风气的好转。 四、加强日常行为标准训练，促进纪律的管理 坚持面对全体同学的正面训练，发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用，落实学校的训练教学措施和管理，对同学的安康成长全面负责，实在做好后进生的跟踪转化工作。抓好同学的常规训练和管理，强调任务的落实、责任到个人。 纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都常常对同学进展日常行为标准训练，通过详细的例子，引导同学尊师守纪，加强班风的建立。 五、利用各种时机，准时与同学、家长、科任教师沟通、沟通 本学期开通校迅通，可以很好与家长准时沟通，准时反映同学在校的动态。期中考试之后，高
7、一班级组织家长会，与家长面对面沟通，关注同学的思想动态。或打 询问、沟通准时与同学家长联络，让家长理解其子女在校的表现，准时解决问题。 平常准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，理解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把教师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，进步学习成果。 六、不断学习，进步自身业务力量及综合学问程度 “学高为师，在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的教师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要训练指导同学，还要准时更新
8、自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。 我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在理论中不断完善自己，进步自身业务力量和综合学问程度，才能胜任工作，否那么会心有余而力缺乏。 总而言之，虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个同学家庭的盼望，事关整个社会的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。最终，我盼望自己可以不断努力，尽量把班主任工作做到牛A到牛C之间。 高中班主任期末教学总结2 这个学期的工作是比拟特别的，我的工作主要是安定同学心情，鼓励同学以饱满的热忱投入到高考备考预备中。如今工作完毕了，为了以后的进步
9、，现做一个总结。 一、 端正态度，调整学习心情 高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向同学讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了?我如何对待高考?、?人生能有几回搏?、?备战高考?等主题班会，引导同学，明确当前的形势，正确对待高考。 二、 指导学法，进步学习效率 平常利用早读或班会指导同学调整学习方法，培育良好的学习习惯。根据高考的形势，我要求同学在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期那么要留意平均安排学习时间，各科齐头并进，同时注意优势科目;对综合科要多作根底题。有时还让同学代表介绍学习方法，供给时机让同学互相沟通学习阅历。 三、 根据实际，有针对地学习 平常留意给同学讲清今年高
10、考的各种状况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让同学理解当前的形势，安定心情学习。一模之后，又引导同学正确分析考试成果，明确全市排名以及对应的录用批次，使同学明确自己的位置，从而适时调整学习策略。 四、 抓住时机，鼓舞后进同学 高三既是冲刺的时间，也简单导致后进消费生泄气心情。所以我总是时刻留意后进生的学习生活状况，抓住他的一点点进步，适时赐予鼓舞。还利用平常谈心， 访问，随时理解同学的思想心情，给他们作工作，让他们始终对自己布满信念，始终能努力学习，不断进步。 五、 急躁细致，指导同学填写高考报名表 高考报名是一项简单而繁琐的工作，同学又简单出错。为此，我利用课堂的时间让同学根据各项要求仔
11、细地填写表格，同时让同桌间互相检查，以确保准确无误。 六、 协作学校，抓好同学各项常规工作 高三班级，同学简单在常规上放松。我根据学校的规定，要求同学留意自己的仪容仪表，留意作息时间，遵守学校各项规章制度。 七、 仔细负责，作好毕业生档案工作 毕业档案关系到同学的升学录用，工作量较大，也较繁琐。我在第十六周就着手作这项工作。根据规定，填写考生成果、评语、德育考核、社会理论鉴定等等。 高中班主任期末教学总结3 本学期我担当高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关心每一个同学的思想状态、学习情景。过去的一学期里，我班在学校指导的统一组织、班级部的带着、任课教师
12、的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造进取向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，并且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、进取向上的气氛，防止
13、产生懈怠心情。其次，深化班级，准时觉察问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到明白每个同学的状态，理解每一天的情景，觉察问题准时处理。常常表扬，做好鼓励工作，坚持每周由班主任做班级情景小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关心班团体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励同学进取进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。 二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信念 信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否
14、认倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，利用班会活动帮助同学熟悉自我，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了?高三，你预备好了吗?班会活动，让同学对高三的生活有了必需的熟悉，让其开头做好心理预备。这学期中我班的班会活动，有全班同学参加的月考分析会，有全体任课教师与全体同学的沟通会、有学习方法沟通会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情景，方案了下阶段的奋斗目的。其二，利用教室布置，激发同学的士气，在教室里粘贴了班训：态度打算一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!
15、还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情景进展表扬和鼓舞。同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进展表扬和嘉奖。其四、进取参与了班级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。 三、建立同学成果流淌档案 为准确为高三同学把脉，从高三第一次月考开头建立同学考试成果流淌档案。流淌档案分两部分：一是横向流淌档案：即把班级中优秀同学的每次考试成果放在一齐，然后把全班级前三十名同学的成果放在本班同学成果前面，横向找差距，并准时告知任课教师和同学本人;一是纵向流淌档案：即每个同学建立一份档案，纵向纪录同学每一次的成果，每次考试完毕后，比拟同学的前后几次考试成果，分析他们的总体成果进退、单科成果进退、偏科成果进退、优势科目成果进退，并准时告知任课教师和同学本人。消失大的波动时准时实行进展单独谈话、召开座谈会、和任课可教师沟通等措施。 四、培育同学良好的考试习惯，用好考试 细
