《皇帝的新装教案20151228.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《皇帝的新装教案20151228.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、皇帝的新装教案安徒生学习目标1、掌握生字词；2、用自己的话讲述童话故事，理清故事大意；3、了解故事中各个人物的特点；4、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶；教学重点1、认识生字词；2、学习复述课文；3、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。教学难点揣摩语言，口头复述故事教学方法讲读结合；情境教学法教材分析这篇童话写于1837年。是安徒生从中世纪西班牙的一个民间故事移植过来的。它最早见于14世纪堂.曼纽埃索的卢卡诺伯爵的第七章。19世纪初丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编
2、了皇帝的新装，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。教学过程一、 新课导入同学们，我们在看影视作品时，所看到的各国皇帝举行游行大典时，哪一个不是龙袍加身，皇威显赫的？但大家听说过有赤身裸体，招摇过市的皇帝吗？我们今天学习的这篇课文中就有这样的一位皇帝，你们想不想知道这个故事？这篇文章就是丹麦童话作家安徒生的童话故事皇帝的新装！二、作者简介19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的168篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。他也被人们誉为“世界童话大王”。 安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和
3、长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。三、童话的特点童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。四、听读课文1、听录音。根据录音找到课文中的生僻词或字称职 （chn zh ） 滑稽 （hu j ） 头衔（tu xin） 妥当（tu dng ） 显耀（xin yo） 爵士（je sh） 骇（hi ）人听闻 随声附和（h） 陛下（b）勋章（xn） 钦差大臣（qn） 系 上（j）更 衣 室（gng） 分 外 （fn
4、） 御 聘 （y pn） 2、自读课文。回答以下问题（1）这则故事讲了一个什么有意思的故事？一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心一位奢侈而愚蠢的国王每天只顾着换衣服，一天王国来了两个骗子，他们声称可以制作出一件神奇的衣服，这件衣服只有圣贤才能看见，愚人不能看见。骗子索要了大量财宝，不断声称这件衣服多么华贵以及郭彩夺目，被派去的官员都看不见这件衣服，然而为了掩盖自己的“愚昧”，他们都说自己能看见这件衣服，而国王也是如此，最后穿着这件看不
5、见的“衣服”上街游行，一位儿童说“他什么也没穿啊！”。（2）课文以什么为线索？课文的线索是“新装”（3）故事中的主人公是谁？故事的主人公是皇帝。（最可笑者）（4）他是怎么样的一个人？他是一个愚蠢、虚伪、自欺欺人、极端奢侈、不务正业的皇帝。（5）故事中还有哪些人物？他们分别是什么样的人？骗子：狡猾、伪善（最可恨者）大臣：虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承、自私（最卑鄙者）孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳（最可爱者）3、默读课文，分析课文结构揭露丑恶赞美纯真引子（第1段）： 皇帝爱新装不断更衣开端（第2-4段）：骗子“做”新装骗子行骗故事情节发展（第5-18段）： 君臣看新装大臣助骗高潮（第19-32
6、段）： 游行穿新装百姓传骗结局（第33-36段）： 揭穿假新装小孩揭骗4、再读课文，回答问题在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？大臣们：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。老百姓：怕别人说自己愚蠢，也怕说真话有危险，但心里却明白。虽然骗子是最可恨的，但是在这里骗子其实就是一面“镜子”、一把“解剖刀”的角色。通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂，解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。我们常说做人首先要是非分明、爱憎分明，别让谎言蒙蔽了我们的慧眼，别让虚伪侵蚀我们的心灵。五、课堂小结本文以“新装”为线索，描写一个愚蠢的皇帝上了骗子的当，赤身裸体参加游行的故事，讽刺了封建统治阶级的昏庸愚蠢，虚伪狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情的鞭笞了黑暗腐朽的封建制度，它告诉我们要保持童心，无私无畏，敢于说真话。通过这则童话故事告诉我们做人要诚实正直、光明磊落、诚信、诚以待人、信以立身。六、作业布置课后习题
