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1、?教师职业道德修养?考题上一、选择题第一讲1、苏联著名生理学家曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。这说明教师职业劳动的过程具有。 DA时代性B随机性C无规律性D创造性2、教师职业劳动的实质是。AA爱心奉献B脑力劳动C爱岗敬业D依法执教3、在教学过程中，教书是手段，育人是 。DA落脚点B出发点C宗旨D目的4、教师职业劳动的特点有。ABDEA劳动任务的二重性B劳动过程的艺术创造性C劳动社会地位的差异性D劳动的实质是爱心奉献E 劳动作用的特殊性5、教师职业劳动的二重性是指教师职业劳动具有双重任务。BCA自我开展B教书C育人D学生开展E社会进步6、教师劳动的社会价值主要表达在
2、：。ABCDA 教师劳动继承开展了科学文化B 教师劳动为社会造就了人才C 教师劳动实现了科学的再生产D 教师劳动促进人类自我完善E 教师劳动直接促进经济开展第二讲1、不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少的存在着某些一样或相似的标准或要求,这说明教师职业道德具有。CA本质性B继承性C共同性D稳固性2、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感与自我评价能力即。CA教师的义务B教师的责任C教师的良心D教师的能力3、从根本上说，教师职业道德的开展变化取决。 CA国家政策B人民期望C物质生活条件D法律法规4、教师职业道德的根本原那么是。DA集体主义B全心全意为人民效劳C为孩
3、子爱心奉献D 忠诚于人民的教师事业5、不同社会教师职业道德相区别的根本标志。BA不同社会的经济开展水平B教师职业道德的根本原那么C不同社会的社会价值标准D不同社会教师的社会地位6、“其身正，不令那么行：其身不正，虽令不从。说明教师职业道德的 功能。 BA对教师工作的促进功能B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能D对教师修养的引导功能7、教师职业道德的根本原那么取决于我国教育的。BA现状B性质C目的D任务8、是教师在一定的内心信念与道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人与社会应尽的职责与义务。AA教师义务B教师良心C教师公正D教师幸福9、是教师在教育教学实践中，在履行
4、对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感与自我评价能力。CA教师义务B 教师公正C教师良心D教师幸福10、 是指教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾。CA教师义务B教师良心C教师公正D教师幸福11、 是指教师在教育教学实践中，由于感觉到或意识到自己教育理想与目标的实现而得到的精神上的满足。AA教师幸福B教师良心C教师公正D 教师义务12、表现为教师职业道德对教育善恶的专门表达与专门要求。BA教师职业道德要求的双重性B教师职业道德适用的针对性C教师职业道德功能的多样性D教师职业道德行为的典范性13、教师职业道德的特点有。ABCDA 功能的多样性B 要求的
5、双重性C 影响的广泛性D 行为的典范性E 对象的灵活性14、教师职业道德对教师工作的促进功能有。ABEA动力功能B 调节功能C 引导功能D 制约功能E评价功能15、教师职业道德根本原那么的构成要素。BCDA不耻下问B 教书育人C 为人师表D 献身教育E 钻研业务16、教师职业道德与道德所共有的特征有：。ABCEA 相对独立性B 本质阶级性C 历史继承性D 现象的差异性E现象的一致性17、教师职业道德的根本功能有：。 ABCEA 对教师工作的促进功能B 对教师自身修养的引导功能C 对教育对象的教育功能D 对教师工作的完善功能E 对社会文明的示范功能第三讲1、社会主义的集体主义原那么在教师职业道德
6、上的具体表达。BA学而不厌B团结协作C诲人不倦D爱岗敬业2、教师职业道德的首要准那么是。BA恪尽职守B依法执教C廉洁从教D热爱学生3、是教师坚持正确职业方向的保证。BA廉洁从教B依法执教C团结协作D尊重家长4、忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是。BA热爱儿童B献身教育C忠于职守D爱岗敬业5、面对“拜金主义与“享乐主义，把作为教师职业根本道德标准有着特殊重要的意义。CA依法执教B 团结协作C 廉洁从教D尊重家长6、团结协作是社会主义的在教师职业道德上的具体表达。AA集体主义原那么B国际主义原那么C共产主义原那么D 马克思主义原那么7、目前教师与学生家长联系的最主要的方式是。CA举办
7、家长学校B召开家长会 C家访D组织家长委员会8、教师与学生家长之间的传声筒是。DA家教B家长会C成绩单D学生9、是学校做好学生工作的根底与前提。CA学风建立B硬件建立C与家长联系D依法执教10、美国心理学家马斯洛曾把人的需要分为五类：生理需要、平安需要、社交需要、尊重需要与需要。 CA生产资料需要B生活资料需要C自我开展需要D自我生存需要11、是教师在处理与学生家长之间关系中所必须遵循的行为标准。BA依法执教B尊重家长C团结协作D 廉洁从教12、依法执教的根本道德要求是。ABCDA坚决正确的政治方向B拥护党的根本路线与纲领C贯彻党与国家的方针政策D增强法律法规意识E 自觉提高个人修养13、廉洁
8、从教的根本要求是。ABCDEA坚守高尚情操B发扬奉献精神C 清正廉洁、无私奉献D自觉抵抗社会不良风气的影响E 不利用职责之便谋取私利14、团结协作的根本要求是。ACDEA关心集体服从领导B保证学生平安维护学生利益C谦虚慎重尊重同志D相互学习互相帮助E维护学校声誉共创文明校风15、尊重家长的根本要求是。ABCDEA不训斥指责学生家长B主动与学生家长联系C认真听取学生家长的意见与建议D努力取得家长的支持与配合E向家长宣传科学的教育思想与方法16、教师与家长的联系的科学方式有。ABDEA召开家长会B家访 C 交流D组织家长委员会E举办家长学校第四讲1、推动教师热爱本职工作的力量源泉是。AA热爱学生B
9、团结协作C个人开展D为人师表2、是每一位教师的天职。DA维护学校的声誉B 保障学生的平安C作好本职工作D热爱学生3、反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业与其他行业不同的根本所在。CA为人师表B献身教育C教书育人D公而忘私4、“学为人师，行为世范是的主要内容。DA教书育人B献身教育C廉洁从教D为人师表5、是取得良好教育效果的前提与情感根底。CA教师的学识B学生的天赋C教师的爱心D师资的状况6、衡量师德行为善恶的最高道德标准是。DA尊敬家长B团结协作C关爱学生D爱岗敬业7、取得良好教育效果的前提与情感根底是。DA教师的学识B教师的学历C学生的配合D教师的爱心8、是教师职业道德中其他道德
10、标准发挥作用的前提与根底。BA依法执教B爱岗敬业C热爱学生D严谨治学9、是教师教书育人的重要前提。BA依法执教B热爱学生C爱岗敬业D严谨治学10、祖国与人民对教师提出的根本要求是。CA廉洁从教B依法执教C爱岗敬业D爱心奉献11、为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师，另一个是。CA言为世法B言为世范C行为世范D行为世遵12、是社会主义师德体系的灵魂。AA爱岗敬业B热爱学生C严谨治学D锐意创新13、对教师的道德标准产生直接的、具体的指导作用。AA为人师表B献身教育C教书育人D锐意创新14、爱岗敬业标准确立的依据是 。ABCEA爱岗敬业是教师人生价值实现的根本途径B爱岗敬业是教师职业其他道德标准发挥作用的前提与根底C爱岗敬业是祖国与人民对教师提出的根本要求D
