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1、快速跑教案学习目标：在活动中培养学生好学的品质；同时知道做好准备活动的重要性，并能够自行进行各种压腿练习。 学习内容：快速跑 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.集合队伍，宣布课的内内容。 2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习，对学生的表现给予各种评价。 3.讲解示范游戏（黄河、长江）的方法规则，组织学生进行游戏活动，提高学生的放映能力。 学生活动： 1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2.在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。 3.全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。 组织：练习队型如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2、 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能 重点：在练习中调动学生的积极性，尽全力快速跑。 教师活动： 1.组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习（先组织学生观察，再让他们说出老师动作的特点）。 2.组织行进间小步走和高抬腿走练习，对学生的表现及时合理评价，使学生能够知己知彼。 3.快速跑练习50米（1-2组）。 4.评价学生的练习情况 5.素质练习（大鱼网） 学生活动： 1.细心观察老师的动作，开动脑筋积极思考，认真模仿老师的动作。 2.全力跑完全程（拿出自己的拼劲来） 3.欢快进行素质练习，发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。 组织：如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三、回顾总结 1、师生共同回顾该课，总结这节课所学内容，然后对积极进行评价。 组织：四列横队
