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1、阳光珍宝亲子俱乐部25-30 个月 B蒙氏艺术课程艺术课程 level2 B一一、围圈活动请孩子们围成一个圈，跟随教师念儿歌，做动作。儿歌：围成圆圈，我们吹泡泡，大泡泡，小泡泡。彩色的泡泡，满天飘。飘到地上，睡着了。二、棉球画材料图画纸、各颜色色颜料、浅的颜料盘、棉球。活动过程1. 给孩子们供给纸。2. 将颜料倒入盘中并且在桌子上放些棉球。3. 让孩子们用棉花球浸入颜料中，然后在他们的纸上轻涂上些颜色。鼓舞孩子使用这种方法绘张图片。4. 当孩子们用种颜色时，提示他们使用的棉球；建议孩子们可以将那些用过的棉花球留在纸上产生好玩的效果。活动扩展戏剧表演：建立一个小环境当作一位医生或者兽医的办公室。
2、玩耍：用钳子运送小的物体从个容器到另外一个；用管钳和筷子运送略微大一点的物体。手工：使用牙刷、棉质药签来绘画。三、大自然的图案材料从大自然里惧来的东西，例如树叶、松果、贝壳、小鹅卵石；彩色颜料；浅底容器， 比方泡沫塑料盘子、图画纸或者餐巾纸。活动过程1. 把装着颜料的盘子和收集来的小东西放在桌子上，小东西要摆放成一排。让孩子们挑出一件，把它浸到颜料里。2. 鼓舞孩子们把这件小东西轻轻地放到一张纸上，然后竖直地把它提起来，不要涂抹。3. 鼓舞他们尽可能多地做出印染画。活动扩展玩耍：把做出的简洁印染画和作画的自然材料都摆出来，打乱挨次排放，让孩子们给自然材料和由它制成的画配对。数学：让孩子们依据大
3、小把小石子整理分组，从最小到最大，等等。第 1 页 共 12 页阳光珍宝亲子俱乐部25-30 个月 B蒙氏艺术课程艺术课程 level2 B二一、围圈活动请孩子们围成一个圈，跟随教师念儿歌，做动作。儿歌：围成圆圈，我们吹泡泡，大泡泡，小泡泡。彩色的泡泡，满天飘。飘到地上，睡着了。二、奇特的细绳材料纱线，硬纸板、剪刀、胶水。活动过程1. 请孩子们选择几种不同颜色的细绳并在自己的纸板上摆出肯定的图案来。假设他们情愿可以将纱线剪成不同的长度。2. 当孩子们预备好后，帮他们把胶水轻轻挤到纸上形成细条状，然后将纱线放在上面。3. 将纸放在边晾干。4. 当胶水干后，让孩子们相互呈现自己的作品，并请别的孩子
4、观看和触摸。活动扩展手工：用布代替硬纸板，在完成的作品上加另一种材料。用线将其他一些材料比方说小珠子、木制卷轴或者绒球穿起来，并比较它们的质地。户外活动：将一个线团带到操场上，设计出幅巨大的细绳手工品；沿着你的绳线手工品的轮廓边走边用粉笔描画，或者在你所制造出的绳线图形中跳跳蹦蹦。三、叶子拓印材料纸张、硬纸板、两个衣夹自备、叶子、蜡笔。活动过程1. 用衣夹把纸固定在纸板上。2. 请孩子们触摸叶子底部突起来的叶脉。让孩子们把叶子反面对上夹在纸和纸板中间。3. 让孩子们把整张纸上涂色，或是拿着蜡笔在纸上从上到上，从左到右来回滚动。活动扩展手工：用叶子拓印做一张贺卡。第 2 页 共 12 页阳光珍宝
5、亲子俱乐部25-30 个月 B蒙氏艺术课程艺术课程 level2 B三一、围圈活动请孩子们围成一个圈，跟随教师念儿歌，做动作。儿歌：围成圆圈，我们吹泡泡，大泡泡，小泡泡。彩色的泡泡，满天飘。飘到地上，睡着了。二、三维拼贴画材料彩色图画纸、剪刀、一本立体折纸图画书和一本一般的图画书、白色画纸、小片国画纸、胶水。活动过程1. 将图画纸剪成宽度 3 厘米一 4 厘米、长度 15 厘米一 20 厘米不等的长条。将纸张剩下的局部剪成圆形，然后从圆边斜着向圆形的中心剪，形成个螺旋形物。2. 给孩子们看一本一般图画书和本立体折纸图画书，帮助孩子了解平面和立体弱图之间的区分。3. 请孩子们制作三维立体拼图。给
6、他们示范如何将纸条的一端粘在画纸上，并将纸折起来使它站立着；然后将纸条另一端也粘在画纸上，形成个拱形立体图形。4. 帮助孩子制作拱形立体图形，假设孩子情愿还可以将个拱形穿在另一个的下面。给孩子们示范怎样将螺旋形物的一端粘在画纸上就像弹簧样。5. 让孩子们将各种纸片粘在自己的拼贴画上，并将纸张折叠起来保持直立活动扩展戏剧表演：在地板上平铺开一大张厚纸，让孩子们画出一片社区的蜡笔画，然后给他们各种积木来搭造房子、学校、轿车和卡车等等。玩耍：玩曲线形的玩具，更多地了解螺旋形。手工：制作立体折纸问候卡。三、灰尘艺术材料白纸、颜料、调色盘、羽毛掸子。活动过程1. 教师给每个孩子预备一个羽毛掸子。2. 请
7、他们把羽毛掸子放在调色盘里。3. 给每个孩子一张白纸。4. 鼓舞孩子将染上颜色的羽毛掸子，反复在纸上涂鸦。活动扩展音乐：播放音乐，鼓舞孩子们跟随音乐节奏，在画布上拿着羽毛掸子，任凭的涂画。第 3 页 共 12 页阳光珍宝亲子俱乐部25-30 个月 B蒙氏艺术课程艺术课程 level2 B四一、围圈活动请孩子们围成一个圈，跟随教师念儿歌，做动作。儿歌：围成圆圈，我们吹泡泡，大泡泡，小泡泡。彩色的泡泡，满天飘。飘到地上，睡着了。二、季节拼贴画材料牛皮纸、自然界的物品(花、草、嫩枝、树枝、树叶、沙子、松果、橡子、海贝壳、南瓜籽)、胶水、水彩笔。活动过程1. 将牛皮纸分成四局部或用四张，每个季节一张。
8、2. 拿出自然界的物品(非当前季节的)，和孩子们出去闲逛，收集当前季节的物品。3. 在圆圈活动时，让孩子们在纸上分季节粘贴物品，每张纸代表个季节。活动扩展科学：在四个鞋盒上分别注明：秋、冬、春、夏，并让孩子们依据季节将物品归类。在科学区放个放大镜或显微镜，鼓舞孩子们观看每样东西的质地。三、草上的蠕虫材料棕色的颜料、托盘、纱线、绿色图画纸。活动过程1. 把混合的颜料倒入托盘中。2. 给每个孩子一段纱线和一张纸。3. 让每个孩子把他们的绳子蘸到颜料中，然后来回摇动，直到全部蘸上颜料为止。4. 当绳子预备好之后，让孩子们把绳子在纸上拖动绘出一只在绿地上的毛毛虫图画。活动扩展科学：用大的透亮塑料容器装
9、满土做成一个蠕虫花园，放在教室里。加上苹果片，在容器四周打些孔洞作为通气孔。当孩子们不在教室时，把蠕虫放进去，并放在阴暗处。第 4 页 共 12 页阳光珍宝亲子俱乐部25-30 个月 B蒙氏艺术课程艺术课程 level2 B五一、围圈活动请孩子们围成一个圈，跟随教师念儿歌，做动作。儿歌：围成圆圈，我们吹泡泡，大泡泡，小泡泡。彩色的泡泡，满天飘。飘到地上，睡着了。二、叶子印孩子们将学习叶子的各种外形和颜色。材料三四片不同的秋叶(未变干的)、颜料(红、黄、绿、橘红)、颜料刷(每种颜色一支)、28 厘米18 厘米的黑色绘图纸。活动过程1. 昆合四种颜笆。2. 把孩子们带到户外收集叶子，每个人大约收集
10、5 片。假设四周没有树，可以把这个当作孩子们的家庭作业，或由教师供给叶子。3. 开头活动，简短讲解树叶是怎样发芽、成长、变色，最终从树上落下的。4. 回到室内，把报纸铺在桌上，拿出颜料。由于活动会把身上搞脏，所以要穿上围裙。让两个孩子把自己的叶子拿到桌上。每个孩子拿出一片，用全部颜料，任凭给叶子的一面上 色。然后，把它翻过来，有颜料的一面对下，在大张黑色绘图纸上印上树叶的印。连续把剩 下的叶子全部印在纸上，直到绘图纸上布满了落叶的印！活动扩展将一张纸放在一片叶子上，然后用蜡笔做一个拓印画。三、咖啡罐鼓材料包装纸或图画纸、剪刀、两头有塑料盖子的咖啡罐、胶水、水彩笔、蜡笔或颜料；装饰用品，如贴画、
11、旧纽扣、金属小圆片、有孔的珠子等；细绳或线、铅笔、双面胶。活动过程1. 提前剪下可以绕咖啡罐一周大小的纸，把罐子的顶部和底部拿走。2. 教孩子们唱鼓手歌，依据印地安人的曲调或教师自己任选曲调。一个，两个，三个小鼓手，四个，五个，六个小鼓手， 七个，八个，九个小鼓手， 我们乐队的十个小鼓手。3. 帮孩子们把咖啡罐涂上胶水并用纸围起来，粘好。用一些小饰品装饰一下咖啡罐。4. 孩子们工作时，剪下线和绳子系在咖啡罐上，长度可以像带子一样绕过孩子们颈部 ；给孩子们演示如何把绳子从一头穿过罐子，另一头穿出来并在末端打结。5. 最终让孩子们在他们的咖啡罐两头各放一个盖。6. 让孩子用手来拍击鼓。活动扩展玩耍
12、：让孩子们在地上坐成一圈，每个人面前放一只鼓，播放音乐，让孩子们拿起自制的小鼓，跟随音乐演奏。第 5 页 共 12 页阳光珍宝亲子俱乐部25-30 个月 B蒙氏艺术课程艺术课程 level2 B六一、围圈活动请孩子们围成一个圈，跟随教师念儿歌，做动作。儿歌：围成圆圈，我们吹泡泡，大泡泡，小泡泡。彩色的泡泡，满天飘。飘到地上，睡着了。二、弹珠做画材料红色和黄色的彩色颜料、白色图画纸、汽水硬纸盒底部(每个孩子个)自备、球。活动过程1. 争辩一下用球做画的程序：将球放在盒子里，来回缓幔晃动盒子，再把纸放进盒子里。2. 给每个孩子一个盒子、张纸。3. 往盒子里放一汤匙颜料，每个孩子一种颜色。4. 给每
13、个孩子个弹珠。5. 让孩子们来回地滚动自己的球。6. 边滚动，边说自己用的球是什么颜色。7. 让盒子里面的纸变干。8. 把每个孩子的名字写在纸上。9. 让孩子们帮助整理刚刚使用的物品。活动扩展谈论孩子们制作出来的颜色。回忆一下他们最开头用的红色和黄色颜料，问问他们这两种颜色混合后发生了什么。三、矮胖子材料图画纸、胶水、蜡笔。活动过程1为每个孩子剪出矮胖子的身体主要部位：蛋壳形的身体、脑袋、两只胳膊、两条腿。2. 在纸上画砖墙作为背景然后复印几张。3. 让孩子们把矮胖子的各局部用胶水连接起来再贴在砖墙背景上。4. 请孩子们为矮胖子画上五官，再添一些背景，如太阳、云彩、帽子等。活动扩展语言：带孩子
14、朗读儿歌。矮胖子，墙上呆，一个跟头摔下来。国王全部的人马，都不能再把他拼起来。第 6 页 共 12 页阳光珍宝亲子俱乐部25-30 个月 B蒙氏艺术课程艺术课程 level2 B七一、围圈活动请孩子们围成一个圈，跟随教师念儿歌，做动作。儿歌：围成圆圈，我们吹泡泡，大泡泡，小泡泡。彩色的泡泡，满天飘。飘到地上，睡着了。二、根的作用通过表演采了解根的作用。材料一次性纸杯、吸管、水。活动过程1. 如有需要，事先将水倒入一次性纸杯中。2. 指导小组争辩植物的各局部，并强调根的作用。3. 给每个孩子杯水和一支吸管，告知他们一会儿将要表演：他们就是植物，而吸管就是根。4. 鼓舞孩子们在用吸管喝水的同时，表演像植物一样生长。活动扩展向孩子们呈现带根的植物并让孩子们触摸它们，供给一个放大镜和一本植物分类书。三、秀丽的海星材料颜料杯、玩具沙、彩画颜料、水、每个孩子一个剪出的海星自制、勺子、画笔。 活动过程 1在一个颜料杯中，把沙子和自己所选颜色的彩画颜料混合在一起。加水直到混合物成粥状。2. 让孩子们用勺子或刷子给海星上颜料。3. 把海星平放晾干。活动扩展手工：混合颜料的时候，尝试用其他配料，如盐
