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1、2023年中学教师工作总结三篇中学老师工作总结 篇1自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!首先指导思想，以邓小平人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全老师发展激励机制为核心，以加强老师队伍建设、提高老师队伍整体素养，充分开发、利用和优化教化人力资源为根本任务，推动职评工作的科学化、规范化。在教化行政部门宏观调控下，给予基层单位更大的人才评价自主权，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。其次基本原则，坚持解放思想、改革创新的原则;坚持为教化教学改革服务的原则;坚持德才兼备
2、、注意实绩、竞争激励的原则;坚持公允、公正、公开的原则;坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。做一个富有爱心的老师。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学
3、生春风沐浴般的教化。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。做一个理念新的老师。目前，新一轮的基础教化改革已经在全面推开，在仔细学习新课程理念的.基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。做一个信息
4、时代的老师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。
5、总之，作为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养教化对老师的素养要求更高，在今后的教化教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。中学老师工作总结 篇2心理健康教化是提中学学生心理素养的教化，是素养教化的重要内容，中学上学期工作总结。在全面贯彻教化方针、实施素养教化的过程，心理健康教化正在引起人们的广泛重视，开展心理健康教化，既是学生自身健康成长的.须要，也是社会发展对人的素养要求的须要，下面就我校在上学期开展心理健康教化的状况做一总结。1、在高三年级开设心
6、理健康教化课：将心理学的基本常识干脆引进课堂，来实现心理健康学问的普及。心理课的基本内容是：学习辅导、健康情感辅导、人际交往辅导、适应性辅导、自我意识辅导和自信念辅导等。每节心理课都要围绕一个中心，对学生进行情感、意志，及人际交往等方面进行指导，并运用故事法、情境法探讨法等方法，在老师细心设置的轻松、开心的情境中完成相识矫正、人格重塑、心理调适等。特殊是高三学生，真实感受到高考的压力越来越重，相应地，我设计一些课，如：面对压力，我们该怎么办？直面高考等活动课，有效针对学生的考前焦虑心情。2、科学心理询问，促进健康成长。我校主动开展对学生和老师的心理健康教化宣扬普及工作，并在高一段进行了心理健康
7、调查分析，并做好结果统计、整体状况分析、个别状况处理等工作，达到了解学生心理状况并个别处理，促进学生关注自身心理健康的目的。心理询问室坚持每个星期两个晚自修的开放时间：18：0021：00，刚好做好个别询问及团体辅导的资料整理、归档工作。3、心理老师为全体老师开展心理健康讲座“绘制生命线”，回顾过去，规划将来，着眼现在，引发大家对生命的意义绽开思索。总之，本期我校的心理教化教学工作是充溢繁忙而欢乐有效的，但是也存在着很多须要改进的地方，我们将不断反思改进，努力提高我们的心育水平，让学生们健康欢乐地成长。中学老师工作总结 篇3在实施素养教化的今日，新课程一步步走进了学校，走进了课堂。本学期的教学
8、工作即将结束，我起先反思和总结本学期的教化工作，吸取阅历，扬长避短，以期盼在教学这方净土中再进行创建性劳动，描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。本学期，我担当七年级4、5班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作安排，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的基本状况今年城南中学七年级4、5班大部分学生都是从农村小学毕业的，他们的基础特别差，拼法不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我任教的2个班学生当中不足三分之一的学生的基础比较扎实，学习看法仔细，对英语感爱好。还有几名学生的英语程度差，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，有5名学生干脆都不学英语。二、实行的措施英语是一门外语，对学生而言，既生疏
9、又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不情愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法。1、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的实力。抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵。2、帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事。3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物
10、和图片等用英语进行简洁的描述，培育学生的语感。4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，5班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是5班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让
11、学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要不遗余力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求驾驭的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心探讨教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差
12、异故事。通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成运用英语的良好习惯和意识。2、学困生转化工作因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。例如在5班，我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由
13、于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的.同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只注意优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。相识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学学问，大部分学生能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高学生的成果，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚爱好。3、其他工作在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不仅扩大了学生的学问面，而且提高了学生的学习主动性。总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足之处也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁钦佩目光的艳羡，领导敬佩目光的认同!
