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1、4.4角的比较执笔人： 何韶涛 审核人： 赖育星 班别： 姓名： 学号： 一、学习目标 1、运用类比的方法，学会比较两个角的大小；2、认识角的平分线，会画角的平分线二、学习过程教材导读带着问题阅读教材阅读课本P118，完成下面的问题：（一）角的比较1、与线段长短的比较相类似，比较两个角的大小有2种方法：方法一为：_；方法二为：_。课堂导学在思考中解决问题2、阅读课本P119并思考：如右图，求解下列问题：（1）请指出图中的锐角、直角、钝角与平角；（2）比较COD与COE的大小；（3）借助三角尺，比较EOD与COD的大小；（4）用量角器度量，比较BOC与COD的大小。（二）角的平分线1、如图，如果
2、AOC=BOC，那么射线OC是AOB的角平分线。角平分线的定义：_关键词是：_符号语言：平分，（或）2、请在下面空白位置随意画一个锐角与一个钝角，并分别画出这两个角的角平分线。3、例：如图，已知AOC=80，BOC=50，OD平分BOC，求AOD。完成P119做一做 P120随堂练习 P120P121知识技能第1题、第3题你还有那些困惑，把它记录下来：练习导思在练习中寻找问题1、根据右方图形填空：AOB=_+_；1=_-_；2=_-_。2、下列说法中不正确的个数是（ ） 两个锐角的和一定大于90；1周角=4直角；两个钝角的和不一定大于180；所有的直角都相等。A.1 B.2 C.3 D.43、如右图，用“”或“”或“”填空：（1）AOC_AOB+BOC；（2）AOC_AOB；（3）BOD-BOC_DOC；（4）AOD_AOC+BOD拓展提高：1、已知AOB=30，BOC=20，则AOC的角度是_。2、如图，AOB=90，BOC=30，OM平分AOB，ON平分BOC，求MON的度数，若AOB=，若BOC=（为锐角）其他条件不变，求MON的度数。（用含、的式子表示）探究：从中你发现有什么规律？总结导晰总结归纳明晰思路谈一谈：这节课有何收获？
