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3、100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写汉字。y jjio junko chxin pt rn_l shl xnsn byn wnzhn jn_2. 比一比，再组词。荒_降_芒_铃_慌_绛_茫_岭_3. 一字组多词。肉_ _ 吵_ _4. 连词成句。风 我 来 吹 锯末 朝 这边 一些我 折磨 了 不再 小山雀5. 从课文秋天的雨中抄写自己喜欢的句子。6. 多音字假 ji_ ji_撒 s_ s_7. 读拼音，写词语yn liou zhho wnfn shu_8. 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
4、听听，秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_2. （2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）A .秋的声音来去匆忙，非常短暂。B .不知道秋的声音从哪来，上哪去。C .我们要珍惜美好的秋天。9. 选词填空。焦急 焦虑我_地等待列车的到来。明天要考试了，我有些
5、_。10. 选词填空。聪明 狡猾小弟弟真_，大家都喜欢他。再_的狼也逃不出这个老猎人的手。11. 连词成句。我 又 了 童年 仿佛 回到蜗牛 螺旋形 圆圆的 的 硬壳 里 不肯 出来 总是 藏在二、阅读理解(30分)12. 结合课文北大荒的秋天，解释词语。抖动：映照：燃烧：绛紫：锦缎：13. 根据课文好伙伴填空。 这篇课文写的是_个好伙伴之间的感人故事_马哈多带着_在山上救回一只受伤的_，帮它养好伤；后来，猎狗掉进井里，乌鸦_给猎狗，怕它饿死。14. 读课文蜗牛， 了解蜗牛。蜗牛的生活环境_蜗牛的食物_蜗牛的形态_三、写作(30分)15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。4 /
6、 3三年级练习题强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。ln jj xf jnni xn_hi pmo msh xwi xin_2. 给下列生字注音。邻_ 犄_坠_ 逗_挪_ 悉_3. 把句子写具体。你可以跳出世界上_的舞蹈。经过了许多风风雨雨，走过了_的路，蜗牛的身子在奖杯里长牢了。杨利伟是我国_的航天飞行员。4. 把名人名言补充完整。_在于学习，_在于积累。_，只要肯登攀。书籍是_的阶梯。我还能写出以前学过的一句名言：_。5. 选择正确的拼音。肯定（kn kng）_ 躺下（tng tn）_ 追
7、赶（zhu zu）_6. 选词填空。辽阔 宽广 广阔他待人和善，胸怀_。_的田野上，到处可见丰收的景象。走进这_的音乐厅，你好好地去听秋的声音。7. 不但冰灯融化了,而且它从此留在了我心里。(修改病句)8. 选词填空。晒 洒它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上_晒太阳呢。洒水车正在_水。9. 同学们，学完了秋天的雨这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是10. 给划线的字注音。_建筑 纯净 忍心 神圣11. 锦上添花。在横线上填上合适的词语，搭配起来。例如： 越 发 纯净_明洁 _吸引 _移开二、阅读理解(30分)12. 读全文狐假虎威，回答问题。
8、森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来，吓得撒腿就跑？ 这是为什么？ 由此，我们想一想，狐狸是不是凭借自己的本领把弱小的动物们吓跑的呢？13. 为划线字选择正确的读音。傣_族（di di） 放假_（ji ji） 挨_打（i i）戒_尺（ji ji） 碎渣_（ch zh） 糊涂_（t tu）14. 从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_ _三、写作(30分)15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。6 / 2三年级练习题强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 多音字组词。 落：l_ lu _
9、lo_为：wi_ wi_少：sho_ sho_2. 读拼音，写词语。g wi pio f rn jin tin tng_yn yng wi ro xn kung shn y_3. 巧手填词语，我能争第一。_的颜料 _的菠萝 _的气味_的衣裳 _的菊花 _的枫叶4. 一字组多词。狐_ _ 假_ _茂_ _ 寻_ _5. 一字组多词。邻_ _ 居_ _触_ _ 胆_ _6. 读文山雀选段，回答问题。 我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。思考：作者为什么要这样做呢？7. 下列词语字形全对的一组
10、是（ ）A .犹如 典雅 连绵起伏B .掩映 漂浮 心旷神宜C .轻拂 倒影 夜暮初垂8. 你是怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？9. 写出下列城市的别称。广州：_ 济南：_ 哈尔滨：_重庆：_ 昆明：_ 拉萨：_10. 选词填空。在 再院子里，邻（ln）居家的小姑娘青青，坐_一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（j）角后出头”小青青在院子里唱着熟悉（x）的儿歌，我便_也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起。11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。（一碧如洗）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？_只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。_二、阅读理解(30分)12. 你是怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？13. 读古诗绝句，根据诗歌的意思默写出诗歌。透过窗户看得见西岭千
