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1、第26课 三峡编制人：赵世祎 审核人：王学刚 使用时间：2012年11月班级： 姓名： 编号： 学习目标1.背诵课文,积累课文中的重点实词、多义词。 2.学习抓住特征描写景物的方法，赏析文章优美简洁的语言。3.了解、热爱祖国壮丽的河山，体会作者的思想感情。知识链接1.作者作品郦道元（466或472527 年），字善长，范阳涿县（现在属河北）人，北魏地理学家。袭父爵。曾任尚书主客郎，东荆州刺史，御史中尉。因得罪权贵，迁陇西，为率雍州刺史萧宝夤（yn）杀害。他一生好学，博览群书，著水经注四十卷。水经是我国古代的一部地理著作，然其内容简略，又多谬误。道元博采众说，充分利用当时所能收集到的资料，并历尽
2、艰辛，亲身实地考察，补充和修订了水经之不足，写成了水经注一书。它不仅是我国古代的一部重要地理著作，而且是一部脍炙人口的散文作品。在我国文学史上产生过重大影响。2.图解课文 山 两岸连山 重岩叠嶂(正面描写）雄壮美势 隐天蔽日 不见曦日(侧面烘托) 夏 夏水襄陵 沿溯阻绝（水大）奔放美三 水 朝发白帝 暮到江陵（流急）峡 江 春 素湍绿潭 回清倒影（俯视）清幽美水 冬 绝巘怪柏 悬泉瀑布（仰视） 秋 晴初霜旦 林寒涧肃（萧瑟）凄婉美季 高猿长啸 渔者悲歌（凄凉）学习过程一、基础预习1.给加点字注音略无阙处（ ） 沿溯（ ）阻绝 不见曦月（ ） 夏水襄陵（ ） 素湍绿潭（ ） 属引（ ）凄异飞漱（
3、 ）其间 乘奔御（ ）风2.词语积累（1）不见曦月 曦： （ ） （2）沿溯阻绝 溯： （ ） （3）不以疾也 疾： （ ） （4）飞漱其间 飞漱：（ ） （5）属引凄异 属引：（ ） （6）略无阙出 阙： （ ） （7）虽乘奔御风 虽： （ ） （8）每至晴初霜旦 霜旦：（ ） （9）或王命急宣 或： （ ） （10）素湍绿潭： 素： （ ） 3翻译句子。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）或王命急宣，有时朝发白帝。 （3）两岸连山，略无阙处。 （4）自非亭午夜分，不见曦月。 （5）虽乘奔御风，不以疾也。 二、课文感知1. 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?写出了三峡怎样的特点？ 2从文
4、中可以看 出，三峡的突出特点是：峡 ，山 ，水 ，树 。3表现群山高峻的句子是 表现水流急速的句子是 表现春冬季水清流缓的句子是 表现秋季凄清萧瑟的句子是 三、合作探究赏析语言1.本文可以看做一篇优美的写景抒情的散文。请仔细阅读课文，找出文中写景的句子，并体会它们的语言特点。 2.文中写“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说道“朝发白帝，暮到江陵”。这是否自相矛盾？ 3.课文最后一自然段写三峡哪一季节的景致？从哪里可以看出来？以渔歌做结尾有什么好处？ 探究主题4、文中对三峡美景的描绘包含着作者怎样的思想感情？ 中考早知道句子翻译帮你学方法翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的
5、字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。具体方法：留、删、补、换、调、变。1.“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。2.“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。3.“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。4.“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。5.“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式,以便符合现代汉语表达习惯。6.“变”，就是变
6、通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。帮你来训练翻译下列句子1.虽乘奔御风，不以疾也。 2.空谷传响，哀转久绝。 四、课堂达标1.填空。本文作者是 （朝代）杰出的地理学家、散文家 （人名）。他所著的 （作品名）是我国古代最全面、最系统的综合地理著作。2. 根据课文的内容，解释下列加点字词的意思。（1）自非亭午夜分 （ ）（2）不见曦月 （ ）（3）夏水襄陵 （ ） （4）沿溯阻绝 （ ）（5）虽乘奔御风 （ ）（6）不以疾也 （ ）（7）素湍绿潭 （ ） （8）回清倒影 （ ）（9）属引凄异 （ ） （10）沿溯阻绝 （ ）（11）哀转久绝 （ ）（12）自三峡七百里中 （ ）（13）自非亭
7、午夜分 （ ） 3.指出下列加点词语的古义和今义。（1）或王命急宣古义： 今义：或者（2）至于夏水襄陵古义： 今义：表示达到某种程度；表示另提一事（3）不以疾也古义： 今义：疾病（4）良多趣味古义： 今义：好（5）虽乘奔御风古义： 今义：虽然4、选择题。（1）下面各项中加点的字与“哀转久绝”中“绝”的含义相同的一项是 （ ）A、沿溯阻绝 B、绝巘多生怪柏C、率妻子邑人来此绝境 D、夜久语声绝（2）课文第四段恶的感受是 （ ）A、豪放而洒脱，具有粗犷美B、细腻而柔软，具有平和美C、淡淡的烦恼与朦胧的伤感，具有幽怨美D、莫名的惊恐与无尽的哀愁，具有凄婉美（3）下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A、至于 / 夏水襄陵 B、其间 / 千二百里C、虽 / 乘奔御风 D、清荣 / 峻茂5.用现代汉语翻译下列句子。（1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）悬泉瀑布，飞漱其间。 （3）清荣峻茂，良多趣味。 （4）常有高猿长啸，属引凄异。 （5）每至晴初霜旦，林寒涧肃。
