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1、 老师年度师德个人总结5篇老师年度师德个人总结1 靖安中心小学20-20-学年度师德考核工作,在教育局和靖安中心校的领导和关怀下,本着公平、公正、公开的原则,并结合学校详细实情,经过周密而细致地工作,于20-年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下 : 一、组织宣传 依据上级的指示,我校召开行政会议,结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长:洪鹤菊;副组长:张秀静 庞海玉;成员:钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组,由9人组成,通过民主选举产生。 召开了全体老师会议,专心学习了上级的指示精神,进行广泛宣传,使广阔教职工理解上级指示精神,
2、深化领会师德考核的重要意义。 二、详细操作 为了扎扎实实搞好20-20-学年度师德考核工作,确保考核公平、公正、公开,在详细操作上做到了有条不紊。 1、召开师德考核领导小组会议,对师德考核工作进行了部署,并结合本校详细实情,讨论、确定了一系列考核细则和要求。 2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、老师自评和老师互评等工作。 3、完成学生的问卷调查、老师自评和老师互评等工作。 4、师德考核领导小组,结合问卷调查、老师自评、老师互评以及学校各项有关制度,对全体老师进行逐个量化、汇总,确定不合格、合格、优秀。 三、张榜公布 为了增加此次师德考核的透亮度,本着公平、公正、公开的原则,将老师的自评情
3、况混合队老师的考核情况及结果张榜公布,接受广阔老师监督。 总之,年度师德考核工作,越来越受到广阔老师关注,我们学校将加强管理力度,建立健全各项规章制度,使我校师德建设再上新台阶。 老师年度师德个人总结2 在紧急劳碌的工作中,一个学年又过去了。一年结束之际,回顾着一年的学习、工作,颇感有总结提高的必要。在思想方面,本人有着剧烈的上进心和责任感,一贯将学校当成自己的家,集体荣誉感较强,平常工作主动、乐观、投入。能专心执行教育方针政策,努力探究教育教学规律,乐观参与教研活动。严格执行学校的各项规章制度,做到出满勤,出好勤,与同事和谐相处,团结协作。 在教学过程中关爱每一位学生,注重学生思想品德教育,
4、对每位学生都能循循善诱,急躁教导。传授学问的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平,我能精心备课,突出重点难点,由浅入深,拓展深化。平常擅长和学生交朋友,教育学生时能留意方式方法和场合机会,留意保护和激发学生的学习乐观性和自尊心。所带班级的成果优秀。 总之,在今后的工作中我将会更加努力,不断提高自己的业务水平,争取做一名优秀的人民老师。 老师年度师德个人总结3 一、思想认识 老师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄予和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工,就要不断提高自身的精神修养,提高
5、自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 综合实践学科是一门新兴的学科,今年9月综合实践活动作为必修课程,正式走进课堂。它以研究性学习为主要学习方式,并充分体现了学科的整合。综合实践活动课程超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面对自然、面对社会、面对学生的生活和已有阅历,在开放的时空中促进学生生动活泼地发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展综合的实践能力。这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的学习。 我,作为一名年轻老师,清楚
6、的意识到自己肩上的责任和担子的重量。刚刚起步时,没有阅历和模式可以借鉴,只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始,我走过了一段泥泞的路。 本学期我担当八班级的教学工作。由于学生对一种新的教学模式不适应,所以活动开展起来有许多难度。 第一,在探讨主题的时候,总是跑题; 第二,学生的问题意识差,不会提问题; 第三,语言表达能差; 第四,合作学习的精神差;等等.所以,我没有焦急去开展活动,我想应当先从培养孩子的各方面能力抓起。因此,本学期我指导学生: 首先开展谈论课。即让孩子谈论与时事有关的话题。前几次我帮忙孩子确定内容,如奥运会、九.一八,慢慢的他们就明白了什么是时事了。 其次开展合作课。即让孩子们
7、分组学习,通过大家的智慧、力气,完成任务,体会合作学习的欢乐。 然后开展“提问课”。即分组提问,各小组都提出问题,看哪个小组能发觉所提问题中错误,并对问题进行整理,这样一来,纠正了许多平常简单消失的错误 在活动过程中,我还为于微机老师联系为学生供应上网搜集资料的机会。 可以说,综合实践活动学科给了我更宽阔的熬炼与展示的舞台。因为走近而了解,也因为了解而深深的喜爱。在研究与实践的过程中,我不仅转变了教育观念,更实现了自己的价值。 虽然,我走过了风风雨雨,但是,泥泞留痕。我却收获了先进的教学阅历、教育理念和迎接挑战的信念与士气。这才是我最珍视的财富。 我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就肯定会
8、取得成果.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。 师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。我从小就期望长大做一名老师,如今做老师已经有二十几个年头了,想想自己所走过的路程,对比 “教书育人,为人师表”这个基本内容,深有体会。 老师年度师德个人总结4 作为一名老师,本人能专心参与学校组织的政治学习,乐观响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守中小学老师职业道德规范,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。 一、喜爱老师的职业是做好教学工作的前提
9、。本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,喜爱教育事业和本职工作,对老师这个职业布满责任感、幸福感。始终来,喜爱学校,喜爱学生,留意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时到处以师德规范的标准要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向,坚持用发展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉同学们,只有学好学问才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代学问飞快扩张的时候,只有把握足够的学问,才不被时代淘汰。乐观投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝
10、试。在每上完一堂课,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电。 三、关心学生,喜爱学生,公平对待学生。爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
11、 二 作为一名老师,本人能专心参与学校组织的政治学习,乐观响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守中小学老师职业道德规范,爱岗敬业,关心集体,乐于助人 老师年度师德个人总结5 古人云:“学高为师,德高为范。”可见师德的重要,作为一名老师,我更加清楚提高自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本学期师德工作做以简洁总结: 一、政治思想方面: 本学期我坚持参与政治、业务学习,努力提高自身的思想政治素质,根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,平常乐观参与全校各种集体活动,支持并协作组里搞好各种教研
12、活动。 二、德育工作方面: “教书用心,育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。老师要有一颗母爱的心,一颗包涵的心,像妈妈一样爱惜每一个孩子,包涵每一个孩子。不管是淘气的还是乖巧的,不管是聪慧的还是接受学问慢一些的,也不管是美丽的还是长相一般的,在我的眼中,他们都是可爱的天使,都是将来的期望。 我喜爱每一个孩子,尊重每一个孩子,理解孩子们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;相信他们的潜在能力。同时,我严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。 三、教育教学方面: 在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力及业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任
13、心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子一切”,重视对学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成果作为唯一标准来衡量学生,正确处理老师与家长的关系,在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用故事、嬉戏等手段对学生进行思想教育。 总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究;才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。记得泰戈尔说过:“花的事业是富贵的,果的事业是宝贵的,那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈祥呵护纯真,用公平孕育成长,用双手悄悄耕耘,用心托起明天的太阳! 第 2 页 共 2 页