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1、 老师年度师德个人总结5篇老师年度师德个人总结1 靖安中心小学20-20-学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校详细实情，经过周密而细致地工作，于20-年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下 ： 一、组织宣传 依据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：洪鹤菊;副组长：张秀静 庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。 召开了全体老师会议，专心学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广阔教职工理解上级指示精神，
2、深化领会师德考核的重要意义。 二、详细操作 为了扎扎实实搞好20-20-学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在详细操作上做到了有条不紊。 1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校详细实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。 2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、老师自评和老师互评等工作。 3、完成学生的问卷调查、老师自评和老师互评等工作。 4、师德考核领导小组，结合问卷调查、老师自评、老师互评以及学校各项有关制度，对全体老师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。 三、张榜公布 为了增加此次师德考核的透亮度，本着公平、公正、公开的原则，将老师的自评情
3、况混合队老师的考核情况及结果张榜公布，接受广阔老师监督。 总之，年度师德考核工作，越来越受到广阔老师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。 老师年度师德个人总结2 在紧急劳碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在思想方面，本人有着剧烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平常工作主动、乐观、投入。能专心执行教育方针政策，努力探究教育教学规律，乐观参与教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和谐相处，团结协作。 在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，
4、对每位学生都能循循善诱，急躁教导。传授学问的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平常擅长和学生交朋友，教育学生时能留意方式方法和场合机会，留意保护和激发学生的学习乐观性和自尊心。所带班级的成果优秀。 总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民老师。 老师年度师德个人总结3 一、思想认识 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄予和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高
5、自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 综合实践学科是一门新兴的学科，今年9月综合实践活动作为必修课程，正式走进课堂。它以研究性学习为主要学习方式，并充分体现了学科的整合。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面对自然、面对社会、面对学生的生活和已有阅历，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的学习。 我，作为一名年轻老师，清楚
6、的意识到自己肩上的责任和担子的重量。刚刚起步时，没有阅历和模式可以借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。 本学期我担当八班级的教学工作。由于学生对一种新的教学模式不适应，所以活动开展起来有许多难度。 第一,在探讨主题的时候,总是跑题; 第二,学生的问题意识差,不会提问题; 第三,语言表达能差; 第四，合作学习的精神差;等等.所以，我没有焦急去开展活动，我想应当先从培养孩子的各方面能力抓起。因此，本学期我指导学生： 首先开展谈论课。即让孩子谈论与时事有关的话题。前几次我帮忙孩子确定内容，如奥运会、九.一八，慢慢的他们就明白了什么是时事了。 其次开展合作课。即让孩子们
7、分组学习，通过大家的智慧、力气，完成任务，体会合作学习的欢乐。 然后开展“提问课”。即分组提问，各小组都提出问题，看哪个小组能发觉所提问题中错误，并对问题进行整理，这样一来，纠正了许多平常简单消失的错误 在活动过程中，我还为于微机老师联系为学生供应上网搜集资料的机会。 可以说，综合实践活动学科给了我更宽阔的熬炼与展示的舞台。因为走近而了解，也因为了解而深深的喜爱。在研究与实践的过程中，我不仅转变了教育观念，更实现了自己的价值。 虽然，我走过了风风雨雨，但是，泥泞留痕。我却收获了先进的教学阅历、教育理念和迎接挑战的信念与士气。这才是我最珍视的财富。 我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就肯定会
8、取得成果.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。 师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。我从小就期望长大做一名老师，如今做老师已经有二十几个年头了，想想自己所走过的路程，对比 “教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。 老师年度师德个人总结4 作为一名老师，本人能专心参与学校组织的政治学习，乐观响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学老师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。 一、喜爱老师的职业是做好教学工作的前提
9、。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，喜爱教育事业和本职工作，对老师这个职业布满责任感、幸福感。始终来，喜爱学校，喜爱学生，留意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时到处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好学问才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代学问飞快扩张的时候，只有把握足够的学问，才不被时代淘汰。乐观投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝
10、试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。 三、关心学生，喜爱学生，公平对待学生。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
11、 二 作为一名老师，本人能专心参与学校组织的政治学习，乐观响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学老师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人 老师年度师德个人总结5 古人云：“学高为师，德高为范。”可见师德的重要，作为一名老师，我更加清楚提高自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本学期师德工作做以简洁总结： 一、政治思想方面： 本学期我坚持参与政治、业务学习，努力提高自身的思想政治素质，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，平常乐观参与全校各种集体活动，支持并协作组里搞好各种教研
12、活动。 二、德育工作方面： “教书用心，育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。老师要有一颗母爱的心，一颗包涵的心，像妈妈一样爱惜每一个孩子，包涵每一个孩子。不管是淘气的还是乖巧的，不管是聪慧的还是接受学问慢一些的，也不管是美丽的还是长相一般的，在我的眼中，他们都是可爱的天使，都是将来的期望。 我喜爱每一个孩子，尊重每一个孩子，理解孩子们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;相信他们的潜在能力。同时，我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。 三、教育教学方面： 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力及业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任
13、心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，正确处理老师与家长的关系，在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用故事、嬉戏等手段对学生进行思想教育。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，用心托起明天的太阳! 第 2 页 共 2 页
