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1、音乐老师教研工作计划音乐老师教研工作安排 音乐老师教研工作安排1 一、工作思路本学期音乐学科教学探讨的工作思路是：仔细学习和贯彻全国基础教化课程改革和教学探讨工作研讨会的精神，进一步深化探讨九年义务教化音乐课程标准，反思课程改革以来取得的阅历和存在的问题，找寻解决问题的方法和策略。在深化推动课程改革的过程中，不断提升“探讨、指导、服务”的品质，要以提中学小学音乐课堂教学质量为核心，以课题探讨和教研组建设为突破口，加强对农村学校和薄弱学校的指导和管理，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外爱好小组和各项艺术活动，努力促进我市音乐教化教学质量的稳步提高。二、主要工作（一）加
2、强教学探讨，推动课程改革。1接着仔细学习和探讨基础教化阶段音乐学科课程标准，仔细总结国家课程校本化实施方面的阅历，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨，找寻解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的实力。2进一步健全中小学音乐教学探讨基地，充分发挥学科中心组的作用，主动开展精细化教学预设、微型课题探讨等活动。3组织初中音乐老师分年级、定专题进行集体备课，探讨如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。4学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，搞好市级课题音乐教研方式的创新与实践探讨，促进老师专业发展。5、组织音乐老师选拔、参与潍坊市音乐学科优质课评比活动。6组织音乐老师基本功竞
3、赛。7、协作市局体卫艺科搞好市中小学生音乐艺术竞赛活动。（二）加强校本培训，提高实施实力。1接着组织好音乐老师对课标本新教材的实践探讨，组织和开展新一轮义务教化阶段的课程培训。2组织中小学音乐老师接着学习初中音乐学科教学建议，进一步规范教学行为，提高老师课堂教学预设和实践的实力。3 开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。4. 主动发觉、总结、推介教学第一线音乐老师的教学阅历，进一步引领老师的专业成长。5不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。（三）搞好课题探讨，促进老师专业发展。1、 接着搞好“互动合作式” 集体备课活动，实现传统教研
4、与网上教研相结合，通过集体大备课，激发广阔音乐老师的教研热忱，既加强了校际之间老师的学习沟通，又减轻了老师的工作的负担，提高了备课实效。2、充分发挥中心教研组的教学示范作用，发挥优质教化资源的辐射作用，发挥名师、学科带头人、骨干老师及优质课获奖者的榜样激励效应。通过现场观摩精彩课堂展示、阅历介绍、专题研讨和与名师对话互动等，引发老师们对课堂教学设计与组织的深度思索，进一步总结我市中小学优秀音乐老师的教化教学阅历，促进老师的专业发展，共享优质教化资源。3、通过“磨课”、“演课”“同课异构”等教研方式，展示课堂精彩，创新理念、创新课堂、创新方法，打造优质高效课堂。4、开展“音乐沙龙”式的教研活动，
5、以音乐教化网站为依托，通过“音乐Q群”，供应沟通平台，可以将课件、教学设计等资料放在网上共享，研讨音乐教学问题，沟通教研心得等，提高老师的教研业务实力。5重视中小学音乐老师在音乐专业技能方面的提高与进修，定期开展“声乐”“器乐”“舞蹈”等音乐主题活动，对青年老师的范唱、伴奏实力要有肯定的考核要求，使广阔音乐老师主动参加，相互学习，加强音乐基本功训练，提高自身专业水平和业务素养。三、日程支配二月份1、制定、传达学期教学工作安排2召开音乐学科中心组、课题组会议，探讨教学、科研的有关问题。 三月份1、初中音乐老师集体大备课。2、特长生声乐教学研讨活动四月份1、组织初中音乐学科“同课异构”教研活动。2
6、、协作体卫艺科搞好市蔬菜艺术节中小学生竞赛活动。 五月份1、课题组成员会，探讨音乐教学、教研问题。2、音乐沙龙活动：声乐、器乐、舞蹈等。3、优质课评比和潍坊市教学能手评比。（待定）4、协作体卫艺科搞好特长生招生工作。六月份1、中考2、实行音乐老师基本功竞赛活动。七月份1、学期总结2、暑期老师培训音乐老师教研工作安排2一、 指导思想：以学校工作安排为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素养教化为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养。主动组织学生参与各项竞赛，深厚学校的艺术氛围，推动学校艺术教化工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。二、工作目标（一）课堂教学目标：1、主动以新
7、课程标准为指导思想，仔细钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。2、主动参加教化教学探讨工作，主动撰写教化教学论文，提高教化科研实力。（二）课外辅导目标：1、艺术辅导工作要仔细负责，有目标，有安排，学期结束每位老师要有成果展示。2、爱好小组活动辅导老师要仔细教学，提高学生水平。三、详细措施：1、本学年音乐组全体老师要接着保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。2、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，努力提高课堂教学效率。3、结合老师实际，定期组
8、织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量.4、主动挖掘有特长的学生进行进一步的培育。5、组内老师应常常沟通、谈心，相互沟通工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成主动向上的教研组风气。四、详细工作支配：1、传达学校工作安排2、制定教研组工作安排及个人授课安排。3、制定各年级音乐教学进度并组织沟通。4、参与随堂听课活动，组织好校本培训工作。5、做好学生期末成果考核工作。音乐老师教研工作安排3一、师状况分析：音乐教研组共有两名音乐老师。各位音乐老师教学阅历丰富，业务实力很强，在教学中擅长发觉学生的优点，以审美教化为核
9、心，运用趣味和创新教化等方法让孩子喜爱上音乐课，仔细努力完成学校教给的各项任务。辅导的学生多次在县、市乃至全国获奖，本学年我们将接着努力，促使西刘桥试验学校的艺术教化走入新的辉煌！二、学年教研活动的主要目标：1、主动开展每周教研组的活动，在相互听课，集体备课，研讨中提高组内成员的业务水平。2、加强音乐教学探讨工作，组织老师学习理论学问，沟通摘记、教学反思等形式，促使每一位老师扎扎是实实的上好每堂课。3、主动组织开展教研课，做到一课一主题，一课一所得，通过教研，探讨、探讨出一套行之有效的符合“新课标”、符合本校实际的音乐课堂教学模式。提高音乐课的教学质量。4、通过教研，提升老师的教化观念，丰富和
10、提高各音乐老师的专业学问和技能。5、通过教研，搞活学校艺术教化，丰富校内的艺术气氛和学生的课余生活。扎扎实实、仔细打算好每项艺术竞赛，争取在市、区各级竞赛中获得好成果。三、教研课题：在音乐观赏中引导培育艺术情操1、组织和发动音乐老师进行课题探讨，特殊是指导和帮助青年老师进行课题探讨。2、参加“精品课”建设，进一步总结我校音乐老师的教化教学阅历，共享优质教化资源。3、组织青年老师探讨课，举荐青年老师优秀论文，为青年老师成长创建条件。4、重视音乐老师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对青年老师专业技能要有肯定的要求。四、实行的主要措施：1进行双周一次的教研会议，仔细学习和贯彻执行新课程标准，转
11、变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率，沟通最新的教坛前沿信息；做到刚好小结2结合老师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，提高音乐教研活动的质量。3强化自身的基本功训练，不断提高专业和教学技能，加大对学生辅导的力度，开设和搞好各类音乐爱好小组活动。组织和指导学生参与各级各类艺术竞赛活动；重在实效，全面培育，多出精品。4加强教科研方面工作力度，做好山东省的新课题“在音乐观赏中引导培育艺术情操”探讨工作；做好论文及
12、课堂教学阅历的时常沟通工作；要求专职老师每人每学期至少出一节优质课并撰写一篇课改论文或案例，参与教化教学论文或者案例评比。5抓好师资培训，造就高素养老师队伍。支持音乐老师主动参与接着教化学习以及各级各类音乐竞赛。实行相应措施促使音乐老师的专业素养、教学实力进一步提高。6团结音乐组成员，形成主动向上、创新的教研组风气。五、详细活动支配：九月份：1、布置新学期教研工作，制定本学期音乐教研安排。2、组织老师参与音乐新课标的培训。3、参与全县相关大赛。4、筹备校内小歌手竞赛，训练选手力争取得优异成果。5、筹备校内剧排练工作，力争排出两个比较优秀的校内剧。6、开展三歌。十月份：1、主动开展组内说课、听课
13、、评课的教研活动；青年老师每人一节优质课，上交一份学习体会。2、参与全县的中小学生歌手大赛。3、校本课程学习沟通。4、促进老师教化教学理论的学习，提升理论素养和教化才智。5、开展三歌。6、校内剧训练。十一月份：1、 定期开展关于课题等相关内容的研修活动。接着进行听课评课的教研，在学习沟通中提高自己的教学水平。2、深化全面了解学科教学、教研状况，总结阅历，找出问题，提高教学质量。3、开展三歌。十二月份一月份：1、上交音乐教学论文或教学案例，检测本年级音乐教学状况。2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。西刘桥试验学校小学部音乐教研组音乐老师教研工作安排4一、指导思想本学期，我校音乐教研
14、组将接着仔细贯彻教化局、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标巩固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特性；推动学校校内文化建设。三、主要工作1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体老师本着对教化事业的酷爱，对我校教化工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平常的查阅相关的教化教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教化理念，不断提高理论修养。2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：（1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。（2）严格“六仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。（3）构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中
