人教版四年级语文下册期中达标考试题(2套).docx

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1、人教版四年级语文下册期中达标考试题班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)yo gui gui qio zhui zh shu chng shu gu f gi h xio lu zh chng f shn shng 二、比一比,再组词。(10分)驻(_) 捐(_) 苞(_) 饶(_)柱(_) 娟(_) 雹(_) 浇(_)蛀(_) 绢(_) 鲍(_) 绕(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)大(_)失(_)(_)呼(_)唤(_)(_)飞舞半(_)半(_) (_)头(_)气 (_)(_)奈何(1)词语“_”是指不得已,没有办法

2、。请你用这个词语写一句话:_。 (2)形容人物神态的词语有_、_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且即使也因为所以(_)碰到了最大的困难,我们(_)要想办法克服。(_)今天下雨,(_)运动会延期举行。 一个人如果总是用自己的长处比别人的短处,那么他(_)会停止前进,(_)会形单影只,十分寂寞。五、照样子,按要求写句子。(15分)1望洞庭这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。(改病句)_2猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。(改为反问句)_3梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。(缩句)_4河水哗哗地流着。(改为拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)快乐的时刻星期三下午的作文课上,我们班围在

3、操场上,举行一场别开生面的逗笑比赛。参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。林老师宣布比赛规则:“比赛时,一对一,参赛者可用任何方式引逗对方,谁先笑,谁认输。”林老师话音刚落,金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来,还没上阵就被罚下场来。第一回合,金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样,真是栩栩如生,余宏翔忍不住裂开嘴笑了,立刻败了下来。占程龙二话没说,一个箭步冲上去。他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒,曾晓龙还真是顽强,紧咬嘴唇,硬是不笑。而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员,背上背着“孩子”,手里抱着“孩子”,一走一晃的,一下子逗得占程龙捧腹大笑。当占程龙醒悟过来时

4、,才知道中了计,又打了败仗。“还有谁,上来呀,要不冠军是我的了!”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。沉默了片刻,银铃队的李杨上场了。瞧,他和曾晓龙,一个学孙悟空大闹天宫,一个学老奶奶扭秧歌舞。只见李杨憋着脸,忍住笑,忽左忽右地扭动着,鼻子里还发出“哼哼”的声音,累得热汗直流。他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑,有的笑得弯下了腰,有的笑得前俯后仰,真是好玩。这时,李杨忽然从口袋里掏出一个假面具,往脸上一套,弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。原来,李杨忙中出乱,把面具给戴反了。曾晓龙这一笑,歪打正着,意外地败下阵。笑声此起彼伏,比赛还在继续进行着这真是快乐的时刻啊,大家一直沉浸在欢笑中。1文中恰当运

5、用多个成语,准确生动,请写出四个。_2文中表达“输了”这个意思的短句有好几句,如“又打了败仗”,请你再找出三句来。(1) (2) (3) 3概括内容。本文运用 的结构,按 顺序写的。开头概括写 (含时间、地点、人物和事件)第二部分主要交代了 第三部分重点记叙了 最后结尾点题,概括说就是 4模仿表达。文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。假如你是金刚队的一员,与银铃队的陈兵比赛,被他打败了。请你模仿文中的这一写法,把你被陈兵打败的过程写下来。(至少用上三个表示动作的词语。)我和陈兵上场了。_七、习作。(20分)俗话说得好:“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂

6、的成功。请以“我成功了”为题,写一篇作文,不少于400字。_参考答案一 妖怪 乖巧 拽住 瘦长 硕果覆盖 呼啸 搂住 惩罚 神圣二 驻扎 捐款 花苞 饶恕 柱子 娟秀 冰雹 浇水 蛀虫 手绢 鲍鱼 绕圈 三 惊 色 千 万 翩 翩 沉 浮 垂 丧 无 可 无可奈何 弟弟很淘气,妈妈拿他真是无可奈何。 大惊失色 垂头丧气 四 即使 也 因为 所以 不但 而且 五 望洞庭这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。 猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢? 梅兰芳是艺术家。 河水唱着歌向前奔跑。六 1别开生面 栩栩如生 趾高气扬 前俯后仰2(1)还没上阵就被罚下场来(2)立刻败了下来(3)意外地败下阵3总分总 事

7、情发展 星期三下午的作文课上,我们班在操场上举行逗笑比赛。 参赛选手和比赛规则逗笑比赛的经过比赛真快乐4略5 / 5人教版四年级语文下册期中达标考试题及答案班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)qin ni tin kn zhun jia xi i r chn co l yun xin f n shu wn fn 二、比一比,再组词。(10分)炫(_) 瓣(_) 曝(_) 练(_) 眩(_) 辩(_) 瀑(_) 炼(_) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)垂(_)丧(_)大惊(_)(_)(_)呼(_)唤无可(_)(_)表示情绪低落的词语:_ _2.写出类似含有数字的词语。_ _ _四、选择恰当的关联词语填空。(10分)要是就

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