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1、陕西省渭南市教育教学综合知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. （）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。2. 陕西省秦始皇陵，世界文化遗产、全国重点文物保护单位、国家AAAA 级旅游景区秦始皇陵是中国历史上（）规模庞大，设计完善的帝王陵寝。A、第四个B、第一个C、第三个D、第二个【参考答案】B3. 教师在教学中引出内在的人生观方面的内容体现了教学的（）。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性【参考答案】A4. 马克思认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、理论联系实际B、做到因
2、材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合【参考答案】D5. 教师的地位一般是指教师的（）。6. 学校卫生包括了（）。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【参考答案】D7. 智力游戏属于（）。A、创造性游戏 B、有规则游戏C、体育游戏D、结构游戏【参考答案】B8. 设计教学法的一般进程为（）。A、明确结构，掌握课题，提供资料建立假说，推测答案验证做出结论B、设置问题的情境确定问题或课题拟定解决课题方案执行计划总结与评价C、诱导学习动机领会新教材（感知、理解）巩固知识检查D、解释作为范例的个别事务解释范例的类或属掌握规律范畴获得对自我或人类的理解【参考答案】B9.
3、 教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿【参考答案】C10. 标志着中国近代史开端的事件是（）。A、鸦片战争B、洋务运动C、戊戌变法D、辛亥革命【参考答案】A11. 具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为（）。A、活动课程B、显性课程C、隐形课程D、综合课程【参考答案】C12. 下列属于影响迁移的个人因素的是（）。A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度【参考答案】A13. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。14. 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A、
4、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【参考答案】B15. 以下对保育工作的认识中，正确的是（）。A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B、保育者的工作是搞好卫生C、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D、“保中有教，教中有保，保教一体化”【参考答案】D16. 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程【参考答案】C17. 中国古代内发论的代表是（）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【参考答案】C18. 复议机关应当在收到复议申请书之
5、日起2 个月内作出（）。A、复议判决B、复议决定C、复议裁定D、复议仲裁【参考答案】B19. 以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】C20. 下列哪种观点是智者派的观点（）。A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性B、把知识作为一种工具C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D、强调美德、道德和忠诚【参考答案】B21. 将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）。A、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性【参考答案】A22. 中国古代内发论的代表是（）。23. 采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学
6、习，这是（）。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法【参考答案】D24. 联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的儿童权利公约颁布于（）。A、1980 年B、1986 年C、1989 年D、1990 年【参考答案】C25. 在儿童发展过程中起主导作用的是（）。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【参考答案】C26. 实践基础上的理论创新，是（）。A、决定了社会发展趋势 B、决定着社会变革力度C、社会发展和变革的先导D、一个国家兴旺发达的最终源泉【参考答案】C28. 人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道
7、德行为【参考答案】C29. 提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒【参考答案】D30. 教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是（）。A、参观法B、演示法C、示范法D、范例法【参考答案】A31. 儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。32. 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（）。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性【参考答案】D33. 按照内容性质，通知的种类不包括下列哪一项
8、？（）A、知照性通知 B、发布性通知 C、指示性通知 D、公布性通知 【参考答案】D34. 人本主义心理学的代表人物是（）。A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威【参考答案】B35. 一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的（）情感。A、自我意识B、自相矛盾C、热情D、冲动【参考答案】B36. 学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】C37. 社会主义教育事业的（）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、阶级性D、社会性【参考答案】C39. 新教育大纲是哪位教育家纂写
9、的？（）A、杨贤江B、陶行知C、鲁迅D、蔡元培【参考答案】A40. 学生掌握知识的基本阶段：（）。A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A41. 元明清三朝均在四川推行过（）。42. 学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。A、再认和回忆B、聚类C、分类回忆D、推断【参考答案】A43. 自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自我监控和（）。44. 对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除
10、对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A、松弛训练B、肯定性训练C、系统脱敏疗法D、人本主义疗法【参考答案】C45. 讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言意美的是（）。A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性【参考答案】B46. 按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。A、痛苦B、惧怕C、激动D、厌恶【参考答案】C47. 在学校教育中，起关键作用的是（）。A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境【参考答案】B48. 小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）。A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习【参考答案】C49. 20 世纪50
11、 年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。这说明（）。A、人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿B、人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”C、人在自然界面前总是处于被支配的地位D、人们应合理地调节人与自然之间的物质变换【参考答案】D50. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价【参考答案】A二、多选题51.
12、 课程现代化的代表人物有（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【参考答案】ABE53. 德育过程的矛盾包括（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE54. 现代教育的科学性指的是（）。A、实施精英教育B、强调价值取向的社会和个体发展要求C、注重手段的更新D、进行科学教育E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律【参考答案】DE55. 大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分（）。A、给定的条件B、达到的目标C、确定的解法D、存在的限制或障碍E
13、、给定的范围【参考答案】ABD56. 学习策略训练的原则有（）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE57. 社会主义精神文明建设要以马克思主义为指导，这是因为马克思主义（）。A、揭示了人类社会发展的普遍规律B、决定着精神文明的性质C、提供了解决实际问题的正确答案D、规定着精神文明建设的方向【参考答案】ABCD58. 下列属于问题解决的是（）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE59. 我国中学德育的基本原则包括（）。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答
14、案】ABCE60. 社会政治经济对教育领导的权的影响表现（）。A、通过国家权力机构对教育实行控制和管理B、通过控制受教育权分配来控制领导权C、通过宣传舆论来控制教育领导权D、利用经济力量控制教育领导权E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权【参考答案】ABD61. 依据任务，课程可分为（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC62. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实
