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1、 小学五年级班务工作总结5篇 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。我们五年级在全体师生共同努力下，顺当地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回忆半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下： 一、坚持不懈抓常规治理，形成良好班风 学生一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活气氛。学期初，我就依据班中的实际状况，仔细落实学校本学期“行为标准”教育理念，加强学生文明行为习
2、惯教育。并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如：红领巾佩戴检查员、吃零食检查员、课间活动安全员、家庭作业检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习活动，发觉问题准时解决，并随时与班干部沟通，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面进展。 二、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课程。其次，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系， 了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生
3、的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视程度。 2、标准早读、午休纪律。 本学期一开头，我就和我的伙伴李教师和郭教师对学生的早读，午间学习活动做了周密安排。早读：在教师来之前，分语英由课代表负责组织学习(读书、写作业或领读单词等)。午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。由指定的学生负责。经过教师的催促检查，这一好的习惯已初步养成。班内追赶打闹的人少了，静下来看书学习的人多了。 3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉
4、奖工作。 三、加强安全教育，防患于未然 本学期中，能够针对季节特征带来的诸多担心全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等时机准时对学生进展防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识，使每一位学生都能健安康康的幸福成长。半年来，在全体师生的高度重视下下，没有发生任何安全事故。 四、注意家校联系工作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，对学生教育离不开家长的协作。所以在接见家长时，我向各位家长提出：不管多忙，都要抽空和孩子沟通，了解他们的思想动态;要随时翻看学生的家庭作业本，检查一下他们的作业完成状况，不要求家长检查每
5、道题，只是要让学生知道家长在关怀他们的学习，自己必需仔细完成每一道题，不仔细，父母会检查出来的这种意识，这也是培育学生良好习惯的一个方法。在开学初，我就告知同学我的电话号码和手机号码，便利家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的状况，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。 五、班务工作存在的问题及以后努力的方向： 1、班级无经费来源，班级嘉奖有些单一，对学生的嘉奖以口头表扬为主。随着孩子年龄的增长，效果已不是最正确。 2、虽然在后进生的转化上花了不少心思，但是效果仍不太明显
6、。 3、教育学生的急躁还不够，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，就会烦躁，处理方法简洁。 4、对个别“问题学生”抓管不细，导致酿出祸端。诸如赵玉杰、赵正阳等学生校外组织一帮学生砍杀瓜农西瓜的大事，给学校在成了极坏的影响。 反思自己的工作，我认为以后应从以下几方面努力： 1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们;随着学生的年龄增长，要增加青春期教育。 2、在教育过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通，首先让他们看到孩子在学习中的盼望，再帮孩子树立信念，齐抓共管，共同提高。 3、多向同行们虚心学习，请教治理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻松点。 4、与科任教师亲密协作，力争学
7、生学习科目均衡进展。 总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造”的今日，深感任务之艰难。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任学生会和我一起进步! 小学五年级班务工作总结2 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作。是一件荣耀而有意义的工作，是一项琐碎而又繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。现就本学期的班务工作小结如下： 一、常抓常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从
8、小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把姓名贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，
9、本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性，还培育了他们根本的治理力量。 三、开展各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正
10、的欢乐中队。在学校进行的庆“六.一”趣味嬉戏活动竞赛中。 我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参与竞赛。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展现自己的时机，提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师和同学们看。通过努力，局部差生在思想和学习上都有较大的转变。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。
11、 小学五年级班务工作总结3 又一学年完毕了，抚案深思过去的点点滴滴，我过得平凡、劳碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已仔细努力地飞过。在学校领导的关怀、支持、指导和帮忙下，在和各位任课教师的通力协作下，我们班始终稳步向前。我主要做了以下几方面的工作： 一、日常行为标准的落实： 虽然以前始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准。每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育： 大力表扬干部优点，宣传他
12、们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，以点带面;培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。 三、狠抓教育教学工作： 利用班会向学生进展人生观及抱负教育，跟科任任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和教师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、规划了班级与个人的奋
13、斗目标： 有目标才有动力。我依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的分散力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、注意了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。 六、重视主题班会与主题队会的开展： 在学校的统一布署下，我注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思
14、想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，依据本班学生在思想、学习及行为上消失的状况，准时自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。 七、培育学生共性特长和制造力量： 这个时代需要的人才应是高素养的、复合型的、有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量。我给学生供应各种进展平台，支持和鼓舞他们进展特长，不放过任何一个培育学生力量的时机。 八、亲密联系科任教师和家长，建立丰富的治理方法： 我仅凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学
15、生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性，协作学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式准时和家长沟通，通过观看、谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、科任教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的治理方法，随时把握与调控学生的思想行为动向。 反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 一、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们; 二、学习累，要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学? 三、青春期到了，如何让他们身心安康地平稳过渡学习进步? 总之，在本学期，通过以上几方面的努力，班级工作得到顺当开展，学生整体素养不断提高。教无止境，工作无定法。我认为：班主任的工作艺术在于既执着于自己的工作，又能超越自己，从而到达更高的境地，走向又一个胜利。
