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1、 看图说话学拼音11导学案授课年级一年级学科语文备课人孙金花授课日期2015学习目标1我能学会复韵母ie、e，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。学会整体认读音节ye、yue。 2 能正确拼读声母与复韵ie、e组成的音节。 3、认识5个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。 重点、难点、重点：ie、e、er的发音、声母与e组成音节的拼读以及认字。 难点：er的发音，正确区别韵母ie、e和整体认读音节ye、yue的用法。本课所需教具课件、字母卡片学 习 过 程导入1、复韵母ie、e、特殊韵母er的发音方法发ie时，由发i开始，接着发，口腔半开，中间气不断。ie
2、中的e读音与单念的e不同，这里的e念，口半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力。发e时，由开始然后向滑动，口形由合到半开，中间气不断。这里e也念。发er时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er。 2、ie和ye读音相同，ie是韵母，e前是小i；ye是整体认读音节，e前是大y。e和yue读音相同。e是韵母，yue是整体认读音节。y和e组成音节时，上两点省写。 3、er不能与任何声母相拼，只能单独为汉字注音，所以叫特殊韵母。 独学1、观察课文插图，看看ie e er像什么？听录音试着跟着读一读。 2、观察情境图，试着自己先认识三
3、个复韵母ie e er和认读音节。 3、看图拼读音节sh y x qu yu r z xi4、借助汉语拼音认识8个生字，正确朗读句子，会读儿歌。 小组合作探 究展示1、 试一试，读一读：ie e er。请同学评一评读得怎么样。 2、 我能准确工整地书写ie e er，（音节几个字母靠紧、紧凑、匀称，写完音节所有字母再标调号）3、运用比较的方法拼读n、l与e，j、q、x与e相拼的音节。 （四人小组练习 ：指名读，小老师领拼、开火车读等。） 4、 看图说话。3、 读儿歌。小老师读、对读、拍手读、表演读小结我们今天学习了三个复韵母的发音，同学们都学会了吗？达标测试1、读一读，比一比。 ye - ie er - re e - yue ei - ie ui - iu e - ie 2、读一读，连一连。 飞机 xu xio 学校 xio h 小河 fi j 儿子 r zi 3、读一读，用音节口头组词。 y椰子 y 爷爷 y 田野 y 树叶 r儿童 r 耳朵 r 二胡 作业布置朗读训练 n-e-ne l-e-le j-e-jue q-e- que x-e-xue2、读儿歌。圆圆月，弯弯月，月儿有圆又有缺。 我爱圆圆月，我爱弯弯月，圆圆弯弯都是月。下节预习试着去读an、en、 in、 un 、n 教学反思
