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1、2023培训方案培训安排模板锦集6篇 培训安排 篇1 一、培训目标1、使班主任老师对班会主题活动有新的相识,提高班主任老师对班会活动的重视程度。2、提高班主任老师在班会主题活动设计方面的实力。3、提高班主任老师组织班队活动的实践实力。二、培训时间支配1、第一阶段xx.9.12班队活动?滴滴感恩情 常怀在心间?的观摩和研讨2、其次阶段xx.9.20理论学习:1、如何有效的设计班队活动2、班队活动的重要作用3、第三阶段xx.9.2411.20实践操作阶段:1、按低、中、高三个年段开展班队活动观摩和研讨。xx.9.2510.152、各班级实践操作和研讨。xx.10.20xx.11.20三、培训对象1
2、、德育分管领导2、全体班主任老师3、局部班级学生代表四、培训内容及方式(一)、班队活动观摩9.10活动目标1、引导学生了解感受父母之爱体验爱的圣洁、无私和宏大。2、帮助学生学会理解关切父母,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母。3. 提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。4. 培育学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的开展,激发学生的自我要求。活动参与对象学校分管德育领导、全体班主任老师、各班学生代表、学生家长代表活动打算每位学生自己亲自叠一只千纸鹤每位学生亲自做一道感恩菜活动过程:1、?滴滴感恩情 常怀在心间?活动观摩1、歌曲小合唱?天下的妈妈都是一样的?2、写给
3、爸爸妈妈的一封信。35名学生读信(3)、现场体验:母亲怀孕时的负重体验,体验母亲怀孕时的辛苦,说自己的体验感受。(4)、亲自制作感恩菜、每个学生介绍自己感恩菜的故事、把感恩菜亲自喂到父母的嘴里,甜甜的叫一句“爸爸妈妈。5、放飞每个学生在自己叠好的千纸鹤上写上自己对父母的祝愿语贴到许愿树上。6、全班共同表演手语歌曲?感恩的心?。3、总结升华:对父母、老师和社会都要常怀感恩之情。父母代表说说参与这次活动的感受。2、针对本次主题班会活动开展研讨活动,探讨观摩此次活动的感受和建议。二、沙龙xx.9.209.300培训对象:德育分管领导全体班主任老师培训形式:沙龙主持人:徐燕探讨主题如何有效的设计班会活
4、动(9.20)探讨提纲:1、题材的选取2、目标确实立3、内容确实定三、实践操作阶段xx.10.812.301、按低、中、高三个年段开展主题班会活动观摩和研讨。xx.9.2510.15培训对象:德育分管领导、全体班主任老师、各班学生代表活动观摩和沙龙主讲老师:庄红梅 窦金秋 朱伟玲培训主要内容:命题式班会主题活动低年级:?开心的课间非常钟?庄红梅中年级:?体验合作的欢乐?窦金秋高年级:?凝心聚力 班荣我荣?朱伟玲沙龙:探讨本次命题式主题班会活动的意义以及各位班主任老师针对此命题的的设计理念和初步方案。2、各班级实践操作和研讨。xx.10.20xx.11.20培训对象:德育分管领导、全体班主任老师
5、、各班学生代表活动观摩和研讨主讲老师:全体班主任老师培训主要内容:自定主题筹划开展一次班队活动研讨:探讨每次不同主题的主题班会活动的意义以及各位班主任老师针对此命题的的设计理念和初步方案。如何有效地设计班会活动探讨提纲1、题材的选取。班会课内容要针对本班的实际状况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式,刚好标准学生行为,刚好捕获班级的亮点及学生的闪光点,适时适度地进行教化,树立典型并发挥其辐射带动作用。如:初中学生由童稚走向成熟过程。每人都有成长的苦恼,而且有着较为深刻的社会文化背景,社会对学生的诱惑力远远大于学校,但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港,作为班主任,要擅长捕获学生微
6、妙改变的信号,并以此为教化的根本素材,利用班会课阵地,切实做好教化引导工作。2、教化目标确实立。紧扣德育大纲中的相应年级要求,从学生开展实际动身,结合时代开展特点,目标适切、明确,观点正确,主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间接阅历为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小,但它却是肯定不能缺少的。否那么,单一的学科课程会使学生的学习与现实严峻脱节,不利于学科学问在实践中获得运用、验证和创新的时机,而最为根本的,那么是违反了马克思主义所揭示的活动是人存在与开展的根本方式这一人的本质属性,从而也就违反了有关人的全面开展的一般规律。既然班会课被正式纳入了课程体系,它同学科课程之间的关系就应当
7、是相辅相成的,在地位上、价值上,不应有主次之分、轻重之分,它们各有侧重地作用于学生开展的不同方面,实现学生素养的全面提高。班会课的目标主要在于使学生的主体意识、行为实力、情感看法得到全面开展,并且,它往往不以某一门学科学问为中心,而是强调学科间的相互联系及学问的综合运用。3、教化内容的制定。思想教化。这是班会的主要内容,即使在进行其它方面教化时,也要贯穿思想教化的要求。时事形势教化节假日传统教化。文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。(5)处理班务工作和组织班级活动。如编排座位,选举干部,探讨和制订班级公约,为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作发动或小结等等。(6)就班级中的倾向性问
8、题进行讲评。培训安排 篇2依据农机局2023年工作目标,分工支配及往年工作开展状况拟订如下安排:一、加强与机手、农机大户、种植养殖大户沟通,广泛收集农机需求信息、农机具运用信息及产品技术待改良信息。时间:常年开展目标:加深与机手、大户感情,争取在技术上、政策上给他们最大帮助,为后续开展作相应打算。做法:多下乡,每周不少于2次。二、依托2023、2023年建立的农机修理网点,开展农机修理、运用技术进村入户活动。时间:2023年1月2023年9月目标:以点带面,提高宣扬、培训效果,增进与农夫机手感情。做法:每乡镇选12个农机保有量较多的村开展活动。三、选定开展农机报废更新,回收旧机实体店。时间:2
9、023年3月2023年5月目标:便利农夫,便利机手,有利于农机工作开展。做法:首先征求2023、2023两年建立的农机修理网点开展此项工作意向,如假设他们放弃,再与相关废品回收公司合作开展工作。四、加强与黄溪火龙果基地、古桥新午餐等基地的联系。时间:2023年1月目标:将他们须要的喷滴浇灌设备技术、保鲜冷藏设备技术,能纳入补贴的,尽量争取补贴,不能补贴的也做好相关效劳,为特色农业做大做强发挥农机化应有力气。做法:一是到基层实地了解,加强沟通。二是对相关生产企业及补贴政策多了解。五、参加相关部门组织的科普培训、科普宣扬活动。时间:2023年1月2023年12月目标:利用一切时机向农夫宣扬农机效劳
10、宗旨、宣扬党的惠农政策,宣扬农机好用新技术,用事实证明农业机械化技术在人们生产生活中的重要性及农业机械化管理部门存在的必要性。做法:一是协作相关部门开展工作。二是自主找寻工作突破口开展工作。六、按归类的农机冲突纠纷做好相应预案,确保农机平安开展、社会和谐进步。时间:2023年1月2023年7月目标:将可能发生的冲突纠纷、解决在萌芽状态及项目设计规划中。做法:结合综合治理工作开展。七、推动好用农机产品的研制开发工作。时间:常年开展目标:保持铜鼓农机创新特色,为山区小县农机化工作再添实质内容。做法:留心现有农机需改良完善的地方,留心人民生活生产中须要机械化技术而目前没有相应产品的细微环节。八、推广
11、新型农机化开展模式即按新规划开展工作。时间:2023年目标:一是提高已有农机运用率、经济效益。二是能运用机械化作业、尽量机械化,提高生产效率。做法:建议局制订相应规定,鼓励、嘉奖作业量大、刚好完成相应作业任务机具。九、搞好已推新农机技术的后续跟进工作。着重高速插秧机、谷物烘干机、履带式旋耕机的应用总结。时间:2023年目标:能用机械化的尽量机械化,已用机械化的尽量更先进。做法:加大对新农机技术的宣扬、示范。以上几项工作,仅凭科教培训股努力,难以到达预期目标,建议局创立时机,组织相关人员加强探讨,增加农机化技术在现代农业领域的作用与地位的了解与相识,以更好地把握农机开展动态,取长补短,创立性地做
12、好山区小县的农机化工作。培训安排 篇3一、指导思想本学期围绕学校工作总目标,接着做好远程教化与学科教学整合的探讨、实践工作,优化学校教化信息资源环境。初步构建一支能运用教化信息资源为学科教学效劳、为学生效劳的信息实力强、具有创新精神的老师队伍。利用现代教化信息技术促使学生的学习方式和师生互动方式的变革,逐步实现教学模式的变革和教学方法的更新,勤奋学习,努力工作,不断创新,力求在信息技术教化上有新的突破。二、工作目标1、主动创设学校信息技术教化气氛,努力培育学校信息技术特色。2、加强远程教化资源培训,提高老师信息技术和学科整合水平。三、主要工作1、管理工作专人负责远程教化设备维护、资源接收工作,
13、把老师信息技术培训工作安排抓紧抓好。2、信息技术的建设和维护工作1远程教化、互联网信息资源的建设发挥远程教化资源在教学中的实际应用,鼓励老师网上学习、制作课件。在此根底上,建立各学科以及个人的教学资源库,高速优质地建好学校资源库。2设备的维护和平安保障工作。进一步完善检修制度,各种设备有专人管理,有问题要刚好处理,使设备维护工作制度化,标准化,提高工作效率。3、老师培训工作本学期我们仍开办远程老师培训班,通过培训,使一局部老师能利用相关软件完成教学教研等工作,学会查询资料,制作课件等工作。4、课改试验工作本学期课改工作全面绽开,我们肯定要做好试验老师的培训工作,使参与试验的老师,学会运用学校的
14、多媒体设备,学会信息的搜集整理。信息技术组将尽可能地供给试验老师所需的各种材料,帮助完成课件的制作。鼓励学生、老师主动参与上级部门组织的各种信息技术竞赛活动。培训安排 篇4一、关于再就业培训工作第一,充分发挥培训机构作用,为再就业培训做奉献。今年,再就业培训任务相当繁重,根据?“三年千万再就业培训安排?要求,不仅要完成350万下岗职工的培训任务,还要大力促进下岗职工经过培训后刚好出中心,实现再就业。其次,推广“购置培训成果阅历,促进培训就业紧密结合。上海市针对再就业培训中存在的盲目性和随意性,以及培训资源未能充分利用的状况,建立政府“购置培训成果的新机制。这种做法的主要特点:一是将劳动力市场信息、用工需求走势及对求职人员的根本要求,刚好向职业培训机构发布,引导培训机构根据劳动力市场需求组织培训;二是建立起就业培训网络,入网的培训机构达300多家,初步实现了培训的社会化;三是使培训按市场化机制运作,通过培训项目招、投标方式,使培训机构公允竞争。最终,政府依据培训成果和就业率补贴培