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1、新上岗教师要调整好三态（下） 作者：王永林 来源：作文周刊(教师版)2017 年第 28 期 二、状态要满 1.工作状态要满血 青年人应该是朝气蓬勃，乐观阳光的，领教材，搬档案，换纯净水这样的机会可不能留给 别人。上教研课、报名听课、参与磨课、参加课改小组这样的经历有利于自身的专业成长，可 不要错过。新到单位要规划好自己的第一次，第一堂课、第一次亮相、第一次公开发言、第一 次组织集体活动留好第一印象，累积良好形象，就能形成个人品牌。 用好记事本就能保证忙而不乱，每周一到校，打开周工作安排，在记事本写好周几第几节 听课，什么时间研讨，什么时候交什么材料按时间顺序排好，再将重要的打上星号，这样 就
2、将事件分了轻重缓急，就不用不断地去翻阅通知，也不用反复地问同事。为了集中精力，突 出重点，当天要处理的事情最好将它们放在办公桌上随时提醒自己；电脑桌面的图标不要超过 三排，已完成的材料及时归类或删除，方便寻找；批作业的时候可以戴上耳机，听着背景音 乐，既可以愉悦身心，又能避免因办公室有人进出、说话影响效率 工作中要善于合作，與班级任课教师合作，与教研组同事合作，与学校行政合作，与家长 合作。对教师来说，合作不仅是一种学习方式，也是现代教师素养的一种表现，善于合作是教 师人文精神的重要组成部分。 2.学习状态要满格 我们应该庆幸这是一个开放的时代，所有的东西都可以通过学习获得；我们也应该警醒，
3、这是一个网络时代，不学习随时都会落后。微课、翻转课堂、云技术、希沃软件新的教学 技术需要学习；核心素养、学科素养、深度学习、课程标准、儿童本位、课程意识这些前沿理 念必须掌握；班队建设、中队文化、沟通技巧等是站稳班主任岗位的根本。我们要像一个大功 率吸尘器那样，不断吸取一切对自己有用的知识。当然，新教师还要善于借力。记得笔者刚走 上讲台时，每次上新课前都要从杂志上寻找所教内容的名师教案，一段时间后，不知不觉就获 得了成长。一个人也许一时能走得更快，但一群人才能走得更远。 最好的学习是做研究：一年级的孩子经常打小报告，会被你视作麻烦，然而，当你记下他 们每天打小报告的内容并进行分类，再从儿童心理
4、学的角度去分析打小报告的原因，制订相应 的策略，问题很容易就能解决了。这时你就会特别有成就感，发现教育工作原来可以这么有 趣。这，便是教育研究，这样的教育研究既可以改变孩子，也能改变自己，让你遇见更加美好 的自己，也让你从教书匠成为教育专家。 向书本、向同事、向网络学习，每天进步一点点，每周完成一个小目标，就能不断向前 进。 3.生活热情要满怀 教师一定要有自己的爱好，热爱生活。有些教师在刚入职时都曾踌躇满志激情满怀， 后来在日复一日的重复中磨圆了棱角，磨灭了憧憬，磨出了倦怠，成了一架不断发出抱怨声的 重复摆动的机器。要保持生活的激情，首先要发展自己的爱好，工作之余可以和同事们经常打 打球、游
5、游泳，参加书画培训、出去旅游，享受工作。热爱生活，生活就会充满阳光，就会有 滋有味。小学生的模仿能力很强，崇拜多才多艺的老师，教师闲时可以教学生写写书法、唱唱 歌、跳跳舞、打打乒乓球、下下棋等，这样既可以向学生卖弄自己的本领，还能将学生牢牢 地吸引在自己的周围。 教师还应经常阅读，读书是最好的修行，你就是自己的媒体。读什么书，就代表你是什么 样的人；买什么书就是给下一代指引什么方向。你就是你过去见过的人，经历过的事，以及， 读过书的总和。阅读可以让自己保持一种丰富的安静，静静地阅读，静静地思考。当安静成为 一种常态时，你就能听见花落花开的声音，看见时间流转的痕迹，学会享受阳光，享受风景。 快乐
6、自己，幸福他人。我们要做快乐的教师，不做工作的奴隶，如果总是把工作当作负 担，不分上下班，生活就会很累。我们要学会寻找工作和生活的乐趣，寻找提高工作效率的方 法；要埋头拉车，更要抬头望路；要脚踏实地，更要仰望星空。让自己保持身心愉悦，不经常 在朋友圈发布怨言，如果感觉很辛苦，就想想自己是在走上坡路，学会用积极的暗示愉悦自 己，幸福他人。 三、姿态要低 1.做人要低调 态字拆开来就是心要大一点，它提醒我们既要有所追求，志存高远；又要胸怀大度， 腹能包容。考上大学时被视为天之骄子，走上工作岗位感觉自己是新思想的代表，觉得老教师 的一些做法过于陈旧，觉得学校的某些规定不够合理，甚至觉得某个领导还不如
7、自己。也许这 样的想法没有错，但是我们看人看事不能只盯着缺点，而应多看别人长处，看到别人优点，多 角度看待问题。即便想提出建议，也要采取委婉的方式。 懂得感恩的人在哪里都会受到欢迎。如果在某一项比赛中代表团队获得了荣誉，例如赛 课、基本功比赛、指导学生比赛获奖等，在高兴的同时不要忘记背后支持你的力量。要感恩别 人给你机会，感恩大家为你出谋划策，感恩别人为你提供方便。 低调的一个重要表现就是善于请教，作为教育战线上的一名新兵，小到作业批改的格式、 家访的语言表达，大到公开课的展示、应急事情的处理都可以向老教师请教。善于请教不仅可 以获得帮助，还能收获友谊。 当然，这里的低调是指做人，对于参加比赛
8、、组织活动、培训进修等可不能过于谦虚，要 积极参与。 2.做事有底线 教师是培养人的职业，为人师表是职业要求；学高为师，身正为范应该是教师的自觉 追求；新入职教师应常换位思考如果我是孩子如果是我的孩子以提醒自己。有人说教育的 过程首先是一个人精神成长的过程，然后才是科学获知的一部分。学生的精神成长受教师的 言传身教的影响，站上讲台，面对几十双眼睛的注视，我们教师应经时刻以同情、理解、 尊重等核心词反思个人的人格素养。 守时是很多职业的操守，教师更是如此。很多教师会习惯性将表拨快两分钟，因为他们知 道上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到，不守时将是一个人工作和事业上的绊脚 石。 教师要把自己最好的状态留给课堂。刚工作的教师可能要租房，要办理档案，要应付工作 检查，不是每件事都很顺，甚至觉得力不从心。但是站在教室门口的那一刻，你要忘掉所有的 不愉快，不把糟糕的情绪带给学生。 总之，作为一名刚刚走上工作岗位的教师如果能立足当下，做到心态平和，状态饱满，姿 态低调，就能很快站稳。学会合理规划自己的专业成长路径，学会不断地反思自己，努力把教 育学生当作自己的乐趣，把备课上课当作享受，就找到了职业幸福。 【作者单位：江苏苏州市工业园区方洲小学】
