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1、2023学前班的演讲稿学前班的演讲稿 演讲稿的写法比拟敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活休戚相关，你写演讲稿时总是没有新意？以下是办公室王秘书为大家整理的学前班的演讲稿，欢送阅读，希望大家能够喜爱。 学前班的演讲稿1老师们、同学们，大家下午好！今日我演讲的题目是：读书让我欢乐地成长。假设我是一棵小树，那么书就是绚丽的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长。假设我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；假设我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。从小，我就很喜爱看书，记得还在幼儿园时，我就早早地学起
2、了a、o、e。为什么？是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏我爱读书。书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是欢乐的源泉，是她，带给我华蜜，带给我满意。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天！我的演讲完了，感谢大家！学前班的演讲稿2今日，特别欢送，也特别感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间，来参与学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表
3、示感谢。幼儿园里开办学前班，在我们来讲是特别少的，而我们开办的这个班也是幼儿园的第一届，我们园领导对此特别重视，对带班老师人选进行了细致的探讨，最终商定由我们三位担当本班的带班老师，在这里，我给各位家长介绍本班的带班老师，我是班主任孙老师，这位是xxx，这位是xxx。本学期我们运用的教材是XXX，这套教材共有8门课程，包括：语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育；幼儿用书共有九本，包括：语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书，另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。体育课程没有幼儿用书。我们将对这些课程制定出合理的教学安排和课程支配表，每天对幼儿进行教授。在教授过程中，
4、我们会仔细、细心、耐性地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的实力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理支配好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小连接工作，为幼儿下一步接受小学教化做好充分的打算。为此，我们三位老师经过仔细细致的探讨和商议，确定详细从以下几个方面做起：一、首先是平安工作平安工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教化，做到活动前强调平安，要求活动中要提示留意平安。幼儿的平安教化与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护平安意识和防范的根本实力。二、幼儿智育方面培育幼儿
5、良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够主动开动脑筋。培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们；培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我效劳实力，以削减他们入小学后的种种不适。三、德育方面1、培育幼儿敬重爱惜国旗，爱家乡爱劳动人民，有怜悯心。2、培育幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人致歉；能虚心接受别人的致歉。3、教化幼儿敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气；做错了事能成认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。4、遵守集体的各项规那么制度，爱惜幼儿园的用具玩具，疼惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。5、学
6、会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体效劳。当然，幼儿每一点一滴的进步，都须要在座各位家长们和老师的共同协作、共同努力。幼儿在家时，家长也应当重视培育孩子良好的生活习惯、学习习惯比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上留意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天仔细完成老师布置的作业，能安宁静静地自己看书、学习、写字。同时，家长要留意幼儿教化的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。 培育健康、聪明、合格的学前班“准小学生，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！感谢大家！学前班的演讲稿3各位家长：晚上好！感谢你们今晚能抽空参与我们学前班新后
7、的家长会！我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们学前班的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。那么我们学前班究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关切的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教化教学工作简洁介绍一下。在教化方面，学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑
8、的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺当升入1年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分打算的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培育了孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程的开设，熬炼了身体各局部的协调实力，促进儿童全身心协调开展。还有，我们还有一个最大特色就是我们从学前班便开设了英语课，英语课上虽然没有对学前班的小挚友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小挚友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下根底，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。学前班的教化不同于小学、中学
9、及高级教化，小挚友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小挚友的卫生保健也是家长们关切的问题。我校配备有特地的医务室，由校医卢清再主任负责处理学生中一些常见的小毛病，如头晕、头痛、发烧类的，如遇学生意外的摔、跌等损伤，他会在第一时间内把学生送到中医院或人民医院进行治疗。他还负责学前班消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及养分核算等。 另外，我们还给学前班配备了生活辅导老师，帮助照料小挚友在校的饮食起居，帮助小挚友尽快适应学校环境。从老师平常的家、电访中，我们了解到班上有局部小挚友进幼儿园，但大部小挚友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑
10、食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应留意些什么，家长应协作学校做些什么，这就是我以下要谈的。首先，请家长协作老师做好小孩入学前的心理打算工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有
11、很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩快乐奋兴上学，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上学，以主动鼓励的正面教化为主。前两周主要是让孩子熟识学校和教室环境，相识自己的午休床、坐位、四周的同学等，渐渐稳定孩子的心情。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关切的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经
12、到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一状况不好，原来孩子挺快乐的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。其次，生活自理工作，由于
13、小挚友年龄小，一下子不能适应学校的生活，经常会出现大小便拉在裤子中的现象，因此，请家长为孩子打算一些裤子及袜子，并做上记号，以便在必要时送到学校给孩子替换。另外，对在座的家长，我还有几个小的要求：1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们希望从他进学校起先，大人就应协作我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小挚友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小挚友问好。
14、平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。4、教化小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，削减疾病的发生。第三，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西弹子，刀片，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子上学肯定要把孩子亲自交到班主任或接送老师老师的手中，尽量不让孩子单独一个上下学。如有物殊状况不能来校请刚好与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、
15、剂量。说到平安问题，应当提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小挚友发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对；二是自我限制实力差；三是生理因素的影响；四是家庭教化的因素。家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还之类的话。第四，家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应催促孩子加强练习，以到达稳固的效果。假设在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有 或小灵通，老师和家长能取得刚好的联系。家长有什么须要或疑难也可随时
16、提出来，向学校反映，学校 是xxxxxxx，我们愿和你们共同探讨。最终，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的几个老师都有向学校反映，新生上课跟不上老师，不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要缘由是相当局部新生以前没有上过学前班，跟目前所学学问脱节的原因。学校为了彻底驾驭各位新生的学习根底，除了敦促学前班老师对各位新生家进步行家访或电访外，并于上周学校对学前班新生进行了摸底考试，考试内容以上学期所学学问为主，鉴于新生普遍考试分数偏低且感到学习吃力，学校拟实行一些策略，以便贵子弟更好地驾驭学前班学问，为下学期能顺当升入一年级做好打算。现提出来和各位家长商议：学校从4月份下周一起对新生重新编班两科平均分低于40分的编成一个班，并
