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1、主题班会教案之九年级珍爱生命 平安出行班会教案 九六班教学目的：1、 使学生明白各种交通讯号、标志和标线的作用。2. 使学生明白有关的交通法规。、 使学生明白得应该自觉遵守交通法规。教学重点:各种交通讯号、标志和标线的作用。教学难点:有关的交通法规。教法：讲解法 教具学具:多媒体教学过程：一、导 入:师:同学们,我们每天步行或乘车，最主要应该留意什么？生:交通平安师:如何样留意交通平安呢？二、教学内容师：如何样做才是留意交通平安呢? 生:服从交通警察的指挥师：为什么要服从他的指挥？生:由于他交通平安的维护者师:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手
2、势的作用。生：上台表演师:除了服从交通警察的指挥，还要如何样做才是留意交通平安? 生:看信号、标志、标线师:(板书:信号、标志、标线)师:(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标 线，并说出它们的作用?生：信号红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行） 标志-禁止鸣笛和道路转弯 标线黄色的纵线和白色的斑马线师:教师这里有一幅交通标志图,你能指出在哪里见过,并说出其作用?生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。师：今后同学们走在街上多多留意道路两边就会看到这些交通标志。师:（看黑板）以上教师讲了两种交通警察,一是人、二是物,也确实是永不下岗的交通警察。师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一
3、些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察依照的是什么?生:违犯了交通法规，依照的是中华人民共和国道路交通治理条例师:(板书:交通法规)师：读第六十三条师：读完后你最熟悉的是以下哪一款?生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。师：（出示投影片图、图2）这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对？生：过马路走人行横道，图做的对。 不要在火车通过时,横穿铁路,小哥哥做的特别对。师：读六十五条师：(出示投影片图3、图4）这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对？生:做公共汽车时，要先下后上,他们做的对。做货运机车时，要坐在车的后面,不要站起来， 会有危险,他们做的对。师：通过这两条的学习,请你说说你都明白哪些违犯 交通规则的事例？师：违犯交通规则会造成严峻的交通事故,你能说说发生在你的四周，听到或看到的这方面的事例？生:畅所欲言，自由答复师:（出示照片传阅）这些都是违犯交通规则所造成的交通事故照片。三、教师总结可见交通平安是与我们息息相关的，通过这节课的学习,同学们一定要向你的亲人或四周的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！板书设计：生命在你手中,请珍惜!！!
