《兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干教师培训总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干教师培训总结.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干教师培训总结 兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干教师培训总结 兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干 教师培训总结 为了加深对布依语、汉语双语教师在新课改形势下对双语教学新思维、新理念、新举措的理解，提高双语教师的教学水平，促进双语教学质量，兴义市民族宗教事务局于201*年11月27日在我校举办了布依汉双语教学骨干教师培训，此次培训从事双语教学工作和双语教学讨论、指导工作、具有肯定的少数民族语言根底的教师共14名： 序任职姓名性别族别诞生年月学历职称号学科1杨文权2卢连勇3何忠开4罗银国5付之发6解文学7张仁陆8岑海燕9雷友丞10罗龙艰11胡克兴12陆贞彩13刘
2、国福14吴国灿男男男男男男男女男男男女男男汉族1982.7英语本科中二布依1970.10语文本科中二布依1955.12汉汉汉汉1979.121980.121979.6语文硕士中高数学本科中一语文本科中一数学本科中一职务校长副校长副校长教务主任联系电话15329291515135185937931398597661713984697669教务副主任13312492842总务主任政教主任教师教师教师教师教师教师教师158854956821598533882213984670837135185915331598538125913984499079138859005001388595664013885
3、9357911976.10数学本科中二数学本科中一语文本科中二语文本科中二英语本科中一英语本科中二生化本科中二政治本科中二布依1983.8汉1979.3布依1982.9汉1982.12布依1986.7布依1981.4布依1982.4一、培训方式及内容：本次培训采纳专家授课、参观听课、座谈争论、撰写培训体会等方式进展。在培训会上，杨文权站长强调要将布依汉双语教学工作常抓不懈，使我们的学生传承好布依族文化，从而带动学校的校园文化建立；卢连勇副校长还在培训现场唱起了布依族山歌，引来阵阵掌声；何忠开副校长也就布依族文化的现状， 讲到继承和发扬民间民族文化的重要性，同时也谈到八音古曲、八音坐唱、体育等布
4、依族文化值得学生们去仔细体会、学习。 培训会完毕后，我校任课教师岑海燕上了一到十的数数，刘国福教师上了布依族语言的声调，现场的88位学生积极参加、激情高涨，学习的气氛很热闹。 开班典礼。 岑海燕教师在上课。 二、工作设想： 在学校领导小组的全都赞同下，教务处将双语课程安排为每周2节，要求科任教师必需仔细备课、有教学反思、作业、考试、评价、总结。 参与布依、汉双语学习的学生义工有88名：初中开设一个班，班主任教师是岑海燕，共45名学生；高中开设1个班，班主任教师是刘国福，共43名学生。力争让参与学生能流利使用布依语沟通、会唱布依族山歌。 双语教学须同布依族民族舞蹈、音乐、体育有机结合，邀请民间艺
5、人师傅授课，力求为学校的文化建立增加亮丽风景。 三、档案治理： 各类材料归档由付之发、吴国灿教师负责。 兴义市仓更镇中学 201*年12月2日 扩展阅读：兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干教师培训总结4 兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干 教师培训总结 为了加深对布依语、汉语双语教师在新课改形势下对双语教学新思维、新理念、新举措的理解，提高双语教师的教学水平，促进双语教学质量，兴义市民族宗教事务局于201*年11月27日在我校举办了布依汉双语教学骨干教师培训，此次培训从事双语教学工作和双语教学讨论、指导工作、具有肯定的少数民族语言根底的教师共14名： 序号姓名性别族别诞生年月男男男男男男男女男
6、男男女男男汉族1982.7任职学科学历职称职务校长副校长副校长教务主任联系电话153292915151351859379313985976617139846976691杨文权2卢连勇3何忠开4罗银国5付之发6解文学7张仁陆8岑海燕9雷友丞10罗龙艰11胡克兴12陆贞彩13刘国福14吴国灿英语本科中二布依1970.10语文本科中二布依1955.12汉汉汉汉1979.121980.121979.6语文硕士中高数学本科中一语文本科中一数学本科中一教务副主任13312492842总务主任政教主任教师教师教师教师教师教师教师1588549568215985338822139846708371351859
7、153315985381259139844990791388590050013885956640138859357911976.10数学本科中二数学本科中一语文本科中二语文本科中二英语本科中一英语本科中二生化本科中二政治本科中二布依1983.8汉1979.3布依1982.9汉1982.12布依1986.7布依1981.4布依1982.4一、培训方式及内容：本次培训采纳专家授课、参观听课、座谈争论、撰写培训体会等方式进展。在培训会上，杨文权站长强调要将布依汉双语教学工作常抓不懈，使我们的学生传承好布依族文化，从而带动学校的校园文化建立；卢连勇副校长还在培训现场唱起了布依族山歌，引来阵阵掌声；何忠
8、开副校长也就布依族文化的现状， 讲到继承和发扬民间民族文化的重要性，同时也谈到八音古曲、八音坐唱、体育等布依族文化值得学生们去仔细体会、学习。 培训会完毕后，我校任课教师岑海燕上了一到十的数数，刘国福教师上了布依族语言的声调，现场的88位学生积极参加、激情高涨，学习的气氛很热闹。 二、工作设想： 在学校领导小组的全都赞同下，教务处将双语课程安排为每周2节，要求科任教师必需仔细备课、有教学反思、作业、考试、评价、总结。 参与布依、汉双语学习的学生义工有88名：初中开设一个班，班主任教师是岑海燕，共45名学生；高中开设1个班，班主任教师是刘国福，共43名学生。力争让参与学生能流利使用布依语沟通、会唱布依族山歌。 双语教学须同布依族民族舞蹈、音乐、体育有机结合，邀请民间艺人师傅授课，力求为学校的文化建立增加亮丽风景。 三、档案治理： 各类材料归档由付之发、吴国灿教师负责。 兴义市仓更镇中学 二O一三年三月十日 友情提示：本文中关于兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干教师培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，兴义市仓更镇中学布依汉双语教学骨干教师培训总结：该篇文章建议您自主创作。
