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1、亲爱的小鱼读后感1今天，妈妈给我讲了一个故事一一亲爱的小鱼。妈妈讲 过后，我还没听过瘾，就捧起书自己又读了几遍，因为这本书对 我很有教育意义。这是一个充满爱的故事，书中的小猫知道小鱼长大了，不能 再让它待在鱼缸里了，于是，就把小鱼放回了大海。这才是极致 的爱，不自私，不霸气，不以占有为目的，包容、无私，充满信 任读完故事后，我觉得里面的小猫很像一个爱自己孩子的妈妈，她是那样的爱小鱼。我妈妈就是一个爱我的好妈妈。她对我 关怀备至：每当我半夜蹬被时，妈妈就会来给我盖被子；放学的 时候，妈妈总是问我渴不渴，饿不饿；我生病时，她又会嘘寒问 暖，为我端水吃药；当我犯错时，她又会循循善诱，帮我改正错 误亲
2、爱的小鱼这本书，让我觉得母爱是无私的。以后我一 定要好好学习，去报答妈妈给我的无穷无尽的爱！亲爱的小鱼读后感2知道这本绘本是在施丽聪老师的讲座中。因为她粗略地知道 了整个故事，对它有了兴趣，所以就去找来看。“亲爱的小鱼，我爱你！ “”亲爱的猫咪，我也爱你！ “ 整本绘本以这样暖人的语调呈现出了一幅充满爱的画面。猫和老 鼠原本在大家看来是一对天敌。可是在这本绘本中，你感受不到 他们的敌意，相反的是慢慢的爱。每个人读此绘本会有不一样的 感受。作为老师的我们，读到的是对学生的爱。读完故事后，我觉得小猫像一位老师。他对小鱼的爱，就像 老师对学生的爱。小猫对小鱼包容，无私。对于它的成长，它不 阻挡，而是
3、给予鼓励，给予信任，帮助他成长，任由它在广阔地 海洋中游弋。而作为一名老师，需要的就是这样。对学生抱着无 私、包容的心，细心、耐心地指导、等待，等待他们的成长，等 待他们有能力在自己的海洋里遨游。亲爱的小鱼读后感3这个故事讲的是一只花斑猫养着一条小鱼，他给予小鱼无薇 不至的照顾和关爱，并在小鱼长大后将他放归大海，然而却从此 日夜期盼着他能回来，他深爱着小鱼，小鱼也因为爱他而现选择 回来。这是怎样的一种感情？我觉得它涵盖了时间所有美好的感 情！它诠释了亲情爱情和友情的真谛!我愿意相信这是一份亲情，虽然不同血缘却心灵相通，这只 猫就像我们的父母或者是为人父母的我们，做父母的把孩子抚养 成人不是为了
4、把他锁在身边，而是为了让他离开后能够找到属于 自己的幸福，尽管会在儿女离开后日思夜想，朝夕牵挂，但作为 父母最最期盼的却是来自儿女那边生活幸福的消息！我愿意相信这是一份友情，小猫选择跟小鱼做朋友，所以每 天陪着他一起玩耍，给予他朋友式的亲吻和关爱，带它到海边， 给他以自由。真正的朋友了解你内心的需求，哪怕只是一个眼神 一个动作，他便能了然于心。我愿意相信这是一份爱情！猫虽然深爱着小鱼，却不愿意让 他忍受束缚之苦，因为爱所以放手，他对小鱼的爱让我想起刘若 英的一句歌词“因为爱你，所以愿意，舍得让你往更多幸福的地 方飞去”。而猫咪对小鱼的这份爱犹如一条隐形的丝线牵引着小 鱼最终回到他身边！这本书是
5、儿童绘本，但我觉得更加适合成人看，因为我们会 有更多的体悟与理解，最喜欢的是最后那句“我知道你也爱我， 我让你自由，你却回来了”。这是点眼之笔，也是爱的真谛：心 中无爱，咫尺天涯，心中有爱，天涯咫尺！亲爱的小鱼读后感4这是一本图画书，老师刚给我们读的。讲的是小猫看着鱼缸里的小鱼想：小鱼我每天都喂你面包, 你要快快长大。我每天都会吻你我永远不会忘记。小鱼越长越大终于有一天，鱼缸再也装不下小鱼了。小猫抱 着鱼缸来到海边把小鱼放回了大海，小鱼欢快的拍打着尾巴游走 了，小猫是那么的痛心，又是那么的高兴。小猫在白天一直等小 鱼，看它会不会游回来，小猫也在夜里继续等待，希望早点看见 它回来。哦！小猫扔出唯
6、一的帽子，看小鱼会不会把它带回来。终于有一天小鱼带着帽子回来了，小猫是多么的开心呀！于 是，小猫坐在小鱼背上，它们一起去远航。它们穿过小河，越过 大海，来到有棕涧树的小岛上，你看它们玩儿的多开心呀！小猫 在夜里又亲了小鱼一下。你们看小猫就像一位母亲而小鱼就是它的孩子，是孩子就会 长大，会长大就会远走高飞，但他永远不会忘记在那遥远的家乡 中，有抚养它长大的亲人。亲爱的小鱼读后感5今天老师给我们带来一本新书亲爱的小鱼，当我看到一 只猫趴在鱼塘旁看着鱼缸里那条小金鱼时，心想：这只猫大概在 想着自己怎么样才能吃到鱼吧！可是老师让我们仔细看看小猫的 表情、动作原来这是一只充满爱心的小猫，它不但不吃小鱼，
7、而且看到 小鱼饿了还喂面包给它吃，看到小鱼长大了，鱼缸住不下了，还 把小鱼带进了大海，当然小鱼感受到了小猫的爱，尽管小猫让它 自由，它最终还是回到了小猫的身边。我真的非常喜欢故事里的小猫，别的小猫都吃鱼，可这只小 猫不但不吃鱼而且把小鱼养大送它回到大海去，这只小猫是对小 鱼真正的有爱心，付出了真正的爱也一定会收获爱，你看，小鱼 不是还是回到了小猫的身边吗？所以我今后也要学习小猫有爱 心。亲爱的小鱼读后感6亲爱的小鱼作者是是法国绘本大师安德鲁德昂。我是在一年级教室里看的这个故事。第一次看完这个故事， 给我的是一种很细腻的感觉。看到这个绘本封面，一只小猫的嘴 贴在湖面，湖里里有一条小鱼。我还没看到
8、里面的内容，这时想， 猫和鱼会发生什么故事呢？这只小鱼会不会有危险。当打开书的时候，一只小猫在鱼缸边静静的看着小鱼，小猫站了起来一手拿着面包一手伸进鱼缸，为了让小鱼快点 长大，小猫在拿面包喂养小鱼。小猫盼着小鱼快点长大，又怕小 鱼长大后鱼缸就再也盛不下它。猫想到要把鱼送进大海，猫为了 让鱼自由的成长，它把小鱼送进了大海。“可是，亲爱的小鱼， 我好想你”小猫说。从此小猫就独自一人坐在岩石上等待， 看看鱼会不会出现在它的视线里。从白天等到黑夜，还想着把自 己的帽子丢进大海，看小鱼会不会帮它把帽子捡回来。如果小鱼 回到这里它将是多么惊喜。小鱼真的回来了。鱼把自己的身体当 做猫的船，带猫到大海里远航。
9、它们穿过河流和大海，来到长着 棕榈的小岛，在那里，它们还玩“接帽子”的游戏，这时它们会 是多么的快乐。一页一页的读着，我慢慢的了解到这就是友谊，这就是理解， 这就是爱。爱不是自己开不开心，而是看着他舒不舒服。爱是放 手，是让自己爱的人自由。爱是等待，爱是思念，爱是期盼，爱 是在小鱼离开之后，猫对鱼的等待、思念。爱是在一起。当鱼和 猫在一起的时候，他们就再也不分开了。猫爱鱼，猫就给鱼自由； 鱼爱猫，鱼就带猫遨游大海，玩接帽子游戏；爱是在我给了你自 由后而你又在得到自由后依然回到我身边。亲爱的小鱼读后感7亲爱的小鱼是一本非常温馨又略带感伤的绘本故事，里 边讲述了一只虎皮花斑猫和一条小金鱼的故事。小
10、花猫养了一条 小鱼，它每天用面包和亲吻向小鱼表达爱意，告诉小鱼：“亲爱 的小鱼，我永远爱你”。在小鱼长大的时候，忍痛把它送到宽阔 的大海里。而当小鱼真正离去的时候，它还是天天在盼望着小鱼 的回来，并幻想着小鱼有一天终于回来了，自己给了小鱼自由， 小鱼还是愿意回到它这里。这个故事我看了好多遍，除了感动还是感动，故事中，作者 借着一只猫咪与一条小鱼的情谊，温暖地道出爱与包容的真义， 故事虽然情节简单，登场角色单纯，却包含丰富的想象与诠释空 间，故事中我被猫和小鱼本来两个对立面的动物如今那么的相亲 相爱所感动，感动猫为了爱小鱼，而选择了放生，感动故事折射 出的亲人之间的爱，让我们安慰的是小鱼知恩图报
11、，还是回到猫 的身边。这么好的作品，值得我们细细揣摩。在故事中，爱不但 诉说了满怀期待，更意味着松手的自由。最终的最终，爱的轨迹 将牢牢印在手心，彷佛一条隐形丝线，将我们爱的人牵引回我们 身旁。我想，故事内在的深意值得所有的人去思考：怎样才是真 正的爱，爱与自由的关系怎么平衡。亲爱的小鱼这个故事所蕴涵的人与人之间牵挂、关爱很 能在孩子们内心中引起共鸣当孩子幼小的时候，付出是最重要 的，不但从物质上，也要从精神上，要让他感受到爱，安全，温 暖。我们的期盼与我们的爱相伴相生，而当孩子渐渐长大，我们 要学会渐渐放手，让他去独立勇敢探索这个神奇的世界，在这段 日子，等待，是重要的。我们为孩子的成长做了
12、最精心的准备， 剩下的，就是将他交付给岁月与大地，相信孩子会成为自己故事 的主角，在未来写下一个精彩的故事。亲爱的小鱼读后感8亲爱的小鱼是一本十分有趣的绘本故事。与它结缘是在 20_年，那一年从北京的吴琳老师那，我第一次听到了这个有趣 的故事，现在每隔几天我就会跟宝贝分享这个故事。这个故事很 简单，十四句话，写了一只猫爱着一条鱼的故事。“亲爱的小鱼，我好爱你。我喂你面包，你要快快长大。” 猫咪这么想。不只如此，“每一天我都会亲亲你，我答应你，永 远不会忘记。”猫咪每天就这么细心呵护小鱼，可是小鱼一天天 长大，鱼缸总有一天住不下，到时候该怎么办？故事由此转折， 猫咪开始想象尚未发生的事。令人赞叹
13、的是：猫咪并非想到找来 更大的鱼缸让小鱼住，而是告诉小鱼：他会把小鱼放回辽阔的大 海，让他在海里畅快呼吸。然而这么一来他们不就要离别了吗？ 猫咪说：他会日日夜夜，端坐海滨，等着小鱼回来。我们从这种种情意铺陈可以读出作者对爱的完整诠释：猫咪 先是付出、期盼，继之松手、等待。而小鱼呢？最终的确由亮灿 灿的海岸一角现身。他们愉快嬉戏，已长大的小鱼甚至可以载着 猫咪远游，直到夜幕低垂，他们傍着月光亲吻、互道晚安。整个 故事其实全是“我”对于小鱼的爱的承诺与独白，而最后那个甜 蜜特别的吻，既是一种爱的回报和证明，也表达了我对于爱的 一种理解和希翼。爱是什么？我觉得爱应该是陪伴，是自由，是 期待，更是用爱
14、回报爱。一、爱是陪伴“亲爱的小鱼，我好爱你。我喂你面包，你要快快长大。每 一天我都会亲亲你，我答应你，永远不会忘记。”每次读到它，我就会想到：作为父母，爱孩子那是毋庸置疑 的，除了给孩子提供良好的物质生活，我们更需要的是陪伴孩 子成长的过程。去年6月看到一则新闻，贵州毕节4名留守儿童在家中服农 药自杀，经抢救无效死亡。春节后上流传的一张令人揪心的照片， 是一个七岁的男孩在面对返城务工的父母时哭得稀里哗啦，大喊 “你们不能这么对我！ ”这样的新闻每每触动人心。是的，如今 的人们，尤其是广大的农村，有的为了家庭生计，不得不抛家弃 子，在外打拼，将孩子留在家中由老人照顾，他们的孩子成为了 留守儿童。
15、这些留守儿童的数目更是令人惊讶，全国每五个孩子 中就有一个是农村留守儿童。这些孩子缺乏的不仅仅是丰富的物 质生活，良好的学习环境和教育资源，更重要的是父母的陪伴。 没有父母的陪伴，如何会有健康快乐的童年呢？看着身边活蹦乱跳，爱唱爱笑的亲亲宝贝，我最能够为她做 到的就是无论生活多么的忙碌，无论多么辛苦，我一定要把她留 在身边，我一定要陪伴她成长的每一一个阶段，不要缺席孩子的 进步。每天不管怎么忙碌，面对孩子时，我们应该用爱的目光注 视着孩子，用爱的微笑面对孩子，用爱的心情倾听孩子，用爱的 语言鼓励孩子，陪伴她一起成长。二、爱是自由“亲爱的小鱼，你越长越大，总有一天，再也住不下小鱼缸。 我会带你到
16、海边，让你自由。”猫在养育小鱼的时候，想象着小鱼长大后的情景，并且计划 着它长大后的生活，那就是放进大海，给它自由，让它去追求自 己想要的生活。这让我想起一句话“父母之爱子，则为之计深远”。 现在的父母，为了孩子，那真是付出了很多很多。在孩子年幼时， 甚至尚在腹中时，就开始进行早期教育，希望能让孩子受到熏陶。 然后又是各种文体才艺的培养，盼望着孩子们能有一技之长，以 便长大后在社会上更好地立足。只是，孩子虽然是我们的，可我 们并不能决定他以后的生活，在孩子长大后，我们是否应该将选 择的自由还给我们的孩子，让他自由选择自己想要的生活。三、爱是期待“尽管你是那么开心地离开，亲爱的小鱼，我会想你的。我 会在白天一直等你，看你会不会游回来。我也会在夜里继续等待， 希望早点看见你回来。哦，我会把我唯一的帽子扔进大海，看你 会不会把它带回来。
