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1、 小学三年级下学期班主任工作总结 【篇一】小学三年级下学期班主任工作总结 光阴似箭，岁月如梭，一转瞬，本学期紧急而又劳碌的工作又接近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和细心的组织治理,无论是学生,还是班级治理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培育好得力小助手，发挥典范带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己治理自己。 首先，通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮忙班干部树立自信念，消退班内不利于班级治理和成长的消极因素。最终，和学生共
2、同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培育，几位小干部把班级治理有声有色。不仅几位小干部的力量得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。 二、事无巨细，急躁地培育学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的根底。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”。究竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这需要在日常的班级治理中，急躁的训练他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一
3、点进步。班级治理无小事。因而，我在了解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想训练。通过全班同学的争论，我急躁细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表现差的学生也尽可能实行说服训练的方式，常常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴
4、，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：对于他们身上消失的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 四、做好家长工作，共同管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要训练治理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的训练、治理外，还要做好家长的工作，要与家长
5、联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就准时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的训练工作。特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。 五、工作中存在的缺乏 本学期，我感觉自己在班级治理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有准时把有些事做好，留下一些圆满。有时见学生犯错误，也比拟急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的协作，也还有待于进一步加强等等。 总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比拟正，同学
6、之间团结友爱、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，连续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。 【篇二】小学三年级下学期班主任工作总结 一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下： 一、注意学生的思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对社会也没什么好处。所以我们教师要关怀爱惜学生，对学生进展思想品德训练是重中之重。本期我注意了对他们喜爱祖国的训练，增加集体观念的训练，敬重师长的训练努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、加强学生努力学习的训练
7、学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先训练他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么训练他，他们只是做他们自己的，不太听教师的话。在次方面下学期还要加强训练，争取提高他们的学习成绩。 三、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 对学生负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心安康。本学期我乐观引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。
8、以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了学生的全面进展。 四、妥当处理学生间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比拟多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的急躁倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。固然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导学生熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我训练力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自
9、己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。 五、注意学生的安全训练 对学生的安全训练也是班级治理工作的一个重点，特殊是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全训练更是一个工作重点。本学期我班的安全训练协作学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全训练、假期安全训练、小学生交通学问训练、课间活动安全训练。 通过一学期的教学，本人发觉在班级治理工作中还有很多缺乏之处，有很多需要改良的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的力量不强。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历
10、教训，在教学中成长，使班级治理工作能更上一层楼。 【篇三】小学三年级下学期班主任工作总结 本学期我担当三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生。 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开头，我乐观深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，学习的乐观性也比拟高。但也有些学生自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙教师治理好班级。有些孩子作业不仔细。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是查找时间、
11、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、训练了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想训练，培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想训练入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为标准训练。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组
12、织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准。 其次，集体主义训练。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，训练学生团结协作、互帮互学，增进友情。 第三，学习重要性训练。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解
13、学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同训练、帮忙；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况；三是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“教师信任你能做好。”“加油！教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。 三、做好家校工作。 教师要教好学生，除了做好校内的训练、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，
14、才能把学生训练好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中，还存在许多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面力量比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我治理力量差等。还有一小局部学生学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心“，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。
