《国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(A)》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：2072)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(A)》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：2072)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国家开放大学电大专科人文社会科学基础（A）2023-2024期末试题及答案（试卷代号：2072）一、名词解释（共3道题，每题10分，共30分）1. 人文社会科学：通常也叫“文科”，是我国目前通行的一种说法，指与白然科学相对的，以人的 现实存在、人的社会属性和社会发展规律为研究对象的学问。（10分）2. “经济人”假设：是假定人的思考和行为都是理性的，“经济人”试图获得经济好处的最大化。 所有人也都是“经济人”，他们一切行为的目标只为实现个人利益最大化。没有“经济人”假设，就无法 正确认识经济规律，也无法制定切实可行的经济政策。（10分）3. 决策：是人们为了实现某一目标，根据占有的信息，运用科
2、学的方法，设想多种方案，并从中选 择一个满意方案的过程。（10分）二、简答题（共2道题，每题15分，共30分）4. 哲学的方法特征有哪些？答：（1）抽象性；（2）反思性；（3）批判性。（15分）5. 现代社会学有哪些主要理论流派？答：（1）结构功能论；（2）社会冲突论；（3）符号互动论；（4）社会交换论。（15分）三、论述题（1道题目，40分。要求根据教材内容并结合个人实际，对题目进行解答。字数不少于 300字，除了必要的知识点外，要有联系实际的内容）6. 教育事关国家社会发展，事关每个家庭，事关每个人的未来。当前社会急剧变化，教育而临诸多 新的问题，出现很多值得关切的重大热点。请你结合教材上
3、的教育热点问题，或者根据自己的观察，选择 一个其他的教育热点问题，对其来龙去脉进行分析，找出问题所在，并给出解决建议。德育教育历来为学校教育所重视小学一二年级开设了品德与生活的课程，三到六年级开设了品德与社会的课程，初中和高中 也有相应的课程开设。但是从孩子们日常的言行举止透露出，目前的道德教育收益不大。请结合你的教育实际，谈谈在德育教育问题上，我们庄要存在的问题和改进的方法。答:一、存在的问题1、学校德育工作的相对滞后性与社会发展性之间的矛盾。首先表现为德育观念的淡化，“德育让位”的现象还大量存在。其次，德育目标与社会实际的脱离; 再次，德育的内容与学生的需要背离。基本上是教师讲，学生听。只
4、注重人的知识学习而忽视了对学生人 格的培养与思维的训练。2、学校德育的正面教育与社会家庭负而影响的矛盾。学校、家庭、社会都是影 响学生健康成长的外部环境。其中，学校是主导学生价值取向、内化素质的主要阵地。但当前学校、家庭、 社会的德育目标还缺乏一体化。社会、家庭客观存在的消极因素，潜移默化地影响着学生正确的价值定位 和道德的完善。3、学校德育工作与学生自我实践的矛盾。德育工作必须通过受教育者的理性选择才能实现，而这种理性选择的最好方式就是亲身实践。长期以 来，学校的德育工作与学生白我实践存在脱节现象，停留在口头认识和表面形式上，忽视了道德品质的培 养与锻炼。二、改进的方法1、提高对小学德育工作的认识要树立系统的德育观念。德育工作是一系统工作，它不仅是学校的任务，还需要社会与家庭等方而协 同。必须用系统教育观念作指导来运作德育工作，即形成一个网络小系统，学校与社会教育网。学校还要 利用社会的各种德育基地，形成一个德育系统，各种途径相交叉，推进德育健康有序运行。2、处理好小学德育工作目标和内容之间的关系。3、构建适合小学生身心发展特点的德育课程体系。4、创新小学教育工作方法。
