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1、?谈谈虚与实的关系?第一教时课题谈谈虚与实的关系课时1授课日期教学目标1、训练按一定的目的从课文中筛选信息的能力。2、理解文章辨证立论 ,突出重点 ,广征博引 ,层层深入的写法。3、认识治学中占有材料与钻研理论的关系 ,树立实践第一的辨证唯物主义观点。教学重难点重点：文章辨证立论 ,突出重点 ,广征博引 ,层层深入的写法。难点：治学中占有材料与钻研理论的关系 ,树立实践第一的辨证唯物主义观点。教、学具预习要求预习课文 ,提炼作者的观点教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注一、：吕叔湘(1904-2019.4)语言学家 ,语文教育家。曾任中国社会科学院语言研究所所长、名誉所长 ,哲学社会科学部
2、委员。江苏丹阳人。1926年毕业于国立东南大学外国语文系 ,1936年考取江苏省公费赴英国留学 ,先后在牛津大学人类学系、伦敦大学图书馆学科学习。1938年回国后先后在云南大学、华西协和大学、金陵大学、中央大学等学校从事教学和研究。1950年至1952年任清华大学中文系教授。1952年起任中国科学院语言研究所1977年起改属中国社会科学院研究员、中国科学院哲学社会科学学部委员、语言研究所副所长、所长、名誉所长。1976年至1985年任?中国语文?杂志主编 ,1980年至1985年任中国语言学会会长。1980年中选为美国语言学会荣誉会员。1987年获得香港中文大学荣誉文学博士学位 ,同年荣获首次
3、吴玉章奖特等奖。1991年中选为俄罗斯科学院外籍院士。主要著作有?中国文法要略?、?语法修辞讲话?、?现代汉语八百句?等。他治学严谨 ,著述材料丰富 ,引证充分 ,阐述详尽 ,见解精辟。二、文章的出处：1980年吕叔湘先生在中国语言学会成立大会开幕式上作的?把我国语言科学推向前进?的学术报告中,提出要处理好中和外的关系、虚和实的关系、动和静的关系、通和专的关系,为我国语言学科的开展指明了方向。三、阅读课文 ,整体感知课文内容：一归纳文章的中心论点：理论从事例中来 ,事例从观察、实验中来。二理清文章的脉络：文章围绕“虚与“实的关系 ,广征博引 ,层层深入。全文可分为三个局部：第一局部第12自然段：全文的总纲 ,提出论题并说明了观点：理论从事例中来 ,事例从观察、实验中来。第二局部第36自然段：具体阐述理论和事实的辨证关系并提出了具体的处理方法。第三局部第711自然段：着重论述观察和实验方面的有关问题。四、作业：预习课文 ,思考文章是怎样做到观点与材料的统一的。教后记 /
